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小學班級中隊活動計劃

發布時間:2021-03-16 00:57:05

㈠ 小學中隊計劃

一、指導思想

堅持以學生發展為本,以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有「勤學、守紀、團結、向上」的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級情況

本班原有學生53人,本學期轉入1人,轉出1人。現共有學生53人,其中男生23人,女生20人。該班紀律觀念比較薄弱,衛生常規較落後,因此,班級常規管理成為本學期的工作重點。班級中大部分同學能按時完成作業,但有幾個男同學學習自覺不夠,需要不斷監督,形成良好的學習氛圍也是這學期的重點工作之一。

在今後的工作中,通過各種形式,不斷培養本班的班級凝聚力,增強學生的集體榮譽感,在班中形成「守紀律,講衛生,懂禮儀」的班級風氣,從而以進一步提高學生的學習成績。

三、本學期工作

為了培養少先隊員們的良好自我意識、提高他們的綜合素質,我們中隊在大隊部的指導和組織下,根據六年級的實際情況,把培養學生具有愛國主義情感、集體凝聚力以及自主、探究、協作、創新精神作為503班的工作重點。通過一系列的活動,使隊員們學會生活、學會學習、學會做人、學會創造。讓他們的自主、自理、自律能力得到進一步的發展.現擬活動計劃如下:

九月份:

1、 重新組建中隊委員會,通過演講競聘的形式,確立侯選人和成員.

2、班級日常規范教育,開學報到工作

3、 班級開展:「603班優秀學生標准」主題班會

4、 收集有關書籍的格言,開展讀書活動

5、班級日常規范教育,開學報到工作

6、准備、選拔國慶節文藝演出

7、准備教置布置

8、開展月冠軍表彰活動

十月份:

1、班級班幹部競選

2、進行安全、衛生教育 ,常規教育

3、班隊會:《安全時時記心中》

4、安全教育周:舉行「交通安全知識講座」

5、開展飲食教育宣傳月活動

6、建隊節儀式

7、開展月冠軍表彰活動

十一月份:

1、組織開展「中小學應急演練周」

2、主題安全教育

3、組織參加大隊部「學習先烈」活動。

4、做好期中測試工作。

5、主題安全教育

6、小學生科學論文競賽

7、班級班會:做一個珍惜時間的人

8、家校聯系

9、開展月冠軍表彰活動

十二月份:

1、鎮小學生寫字比賽

2、特色長跑:「迎接新年 」活動

3、「迎新年,慶祝元旦」主題班會

4、開展讀書交流活動

5、開展月冠軍表彰活動

2009年一月份:

1、開展評選「文明行為習慣之星」活動

2、開展幫困助學送溫暖活動

3、期末復習考試。

4、家訪工作

5、期末評優及各項總結活動。

四、工作原則:
1、 強化領導:

以班長為總負責,由年級輔導員和班主任組成領導小組,定期研究,交流計劃執行情況。
2、 落實責任:

各班活動由班主任全面負責,數奧由數學備課組長負責。
3、 檢查督促:

每二周召開班幹部會議,檢查活動開展情況,重點對好的活動進行表揚,存在不足的制訂整改措施,促進計劃順利執行。

4、講求實效:

堅持實事求是,從學生出發,有利於提高教學質量,有利於學生全面發展,講求實際效果,不搞形式注意不搞花架子。

㈡ 班隊會活動計劃

一、班級基本情況和目標:
我班學生學習認真、思想純朴,進取心強。本學期我班的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,培養一支有能力、有責任心的小幹部,以點帶面,使班級逐步形成良好的班風。

二、具體措施:
1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為准則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.

2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高效率。
3、利用班級學習園地對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、加強學生衛生保健和心理健康教育,要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

小學五年級中隊長的學習、班級管理上、中隊活動計劃

中隊長啊……

學習:成立互幫互助小組,大家自己找對象(這個詞有點不妥),然後到專***處登記,之後如屬果在考試結束時雙方都有進步或者是被幫助的人有進步雙方都獲得獎勵,比如減少假期作業,或者小獎品之類的。如果有人成績下跌就懲罰,具體怎麼辦可以自己解決啦。

管理:也是類似的,所有的人輪流做值日班長,管理學生,把違反紀律的人的名字寫在小本子上,然後選擇最後3或者***名進行懲罰。

活動:這個就比較自由了,可以有學習會活動,野外郊遊或者一起看電影,不過要注意安全。

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