1. 如何構建小學數學解決問題的教學模式
解決問題教學應從實際情況出發，教學內容是從學生生活的環境中出發，利用課堂回的講解，正確的分析數答學問題，並應用到生活中去。
在小學課堂中，學習數學就是將生活中的問題轉化為數學問題進行解決，來提高學生解決問題的能力，形成解決問題的思維邏輯。
然而，結果卻是差強人意，目前的小學數學課堂中解決問題教學仍然存在著很多問題，本文就小學數學解決問題教學的現狀進行探討。
2. 如何上好小學數學中"解決問題"的教學
應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱專讀理解能力必須要培養；
2、理屬解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做的不好，建議參考這幾點，對照孩子哪裡有不足，加強練習即可。