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小学五年级错误使用成语

发布时间:2021-03-15 10:11:48

A. 错误的成语有哪些

【抱薪救焚】:比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。同“抱薪救火”。

【抱薪救火】:薪:柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。

【抱罪怀瑕】:瑕:美玉上的斑点,比喻缺点错误。指因犯过错误而感到内疚。

【鼻垩挥斤】:挥舞斧头削除鼻端之垩。比喻指正错误。

【秕言谬说】:指错误的言论。

【补漏订讹】:补:补充,填满;讹:错误。补充缺漏,订正错误。

【补偏救弊】:偏:偏差;弊:赞美。补救偏差漏洞,纠正缺点错误。

【不教而杀】:教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

【不教而诛】:教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

【不咎既往】:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

【不刊之论】:刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

【不能自拔】:拔:摆脱。不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。

【不求有功,但求无过】:不要求立功,只希望没有错误。

【不塞不流,不止不行】:比喻只有破除旧的、错误的东西,才能建立新的、正确的东西。

【不以一眚掩大德】:以:因;眚:过失,错误;掩:遮蔽,遮盖;德:德行。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。

【不追既往】:追:追究。对以往的错误或罪责不再追究。

【差若毫厘,谬以千里】:开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。

【差以毫厘,谬以千里】:差:相差;毫厘:很小的计量单位;谬:同“缪”。开始时相差很微小,结果会造成很大的错误。

【差以毫厘,失之千里】:开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。

B. 成语使用错误类型例题

1/7 分步阅读
望文生义型错误
成语往往是由典故总结引申而来,当我们不知道这些典故或者由来时,最容易犯的错误就是望文生义,直接通过字面意思来解读成语。如“万人空巷”,直接字面意思就是巷子没人,是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝,欢迎,街上人很多。与其字面意思恰恰相反。

2/7
对象误用型错误
有些成语所指特定的对象,使用范围仅限所指对象,使用在其他地方便不合适。如“罄竹难书”,语句: 雷锋做好事不留名,一生做的好事罄竹难书。而“罄竹难书”却是用来形容罪行累累,多的写不完。

3/7
敬、谦词误用型错误
中国人在用词方面一向比较讲究,对自己喜欢用谦词,对他人用敬词,而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误。如 “蓬荜生辉”,语句:今天因为我的到来蓬荜生辉。“蓬荜生辉”一般是指客人到来,主人说因为客人的到来,是自己家蓬荜生辉,而不能说是因自己的到来,使主人家蓬荜生辉。
4/7
语意重复型错误
每个成语都有其特定的意思,如果不理解很容易犯语义重复的错误。如“记忆犹新”,语句:那感人的场面我至今还记忆犹新,印象非常深刻。“记忆犹新”本就是还记得非常清楚,印象很深刻的意思,与后面的重复。
5/7
语境不合型错误
汉语讲究一定的语境,而成语更甚,语境不合,也非常容易导致误用。如“安步当车”,语句:为快速到达目的地,救援官兵们只能安步当车。这里安步当车使用就不合语境,“安步当车“多形容不紧不慢的行走,与救援不符。
6/7
褒贬误用型错误。
成语多是由典故引申而来,部分成语有释义中有明显的褒贬之分。如“叹为观止“,语句:做官数年,他犯下的罪行叹为观止。“叹为观止”往往赞美看到的事物美好到了极点,是褒义词,如果形容不好的事物时便不能用。
7/7
近义混淆型错误
有些成语意义比较接近,很容易出现混淆的错误。如“安之若素”与“随遇而安”都能表示对任何遭遇都能安然处之。但安之若素多指处于困境,仍能和往常一样,后者强调能适应任何环境,二者还是略有却别。

C. 求助:把错误使用的成语用其他词语替换

1亲爱
2十分健康
3对的
4发奋图强
5成绩
6高兴不已
7痛改前非(我也夸张化了)
8重新做人(我也夸张化了)
9唯一

D. 成语运用常见错误类型

望文生义型错误
成语往往是由典故总结引申而来,当我们不知道这些典故或者由来时,最容易犯的错误就是望文生义,直接通过字面意思来解读成语。如“万人空巷”,直接字面意思就是巷子没人,是空的。而实际意思确是家家户户都从巷子里出来庆祝,欢迎,街上人很多。与其字面意思恰恰相反。

2/7
对象误用型错误
有些成语所指特定的对象,使用范围仅限所指对象,使用在其他地方便不合适。如“罄竹难书”,语句: 雷锋做好事不留名,一生做的好事罄竹难书。而“罄竹难书”却是用来形容罪行累累,多的写不完。

3/7
敬、谦词误用型错误
中国人在用词方面一向比较讲究,对自己喜欢用谦词,对他人用敬词,而生活中常犯敬、谦词颠倒的错误。如 “蓬荜生辉”,语句:今天因为我的到来蓬荜生辉。“蓬荜生辉”一般是指客人到来,主人说因为客人的到来,是自己家蓬荜生辉,而不能说是因自己的到来,使主人家蓬荜生辉。

4/7
语意重复型错误
每个成语都有其特定的意思,如果不理解很容易犯语义重复的错误。如“记忆犹新”,语句:那感人的场面我至今还记忆犹新,印象非常深刻。“记忆犹新”本就是还记得非常清楚,印象很深刻的意思,与后面的重复。

5/7
语境不合型错误
汉语讲究一定的语境,而成语更甚,语境不合,也非常容易导致误用。如“安步当车”,语句:为快速到达目的地,救援官兵们只能安步当车。这里安步当车使用就不合语境,“安步当车“多形容不紧不慢的行走,与救援不符

E. 容易使用错误的成语

1.空穴来风:空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。
2.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
3.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。
4. 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。
5.侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。
6.首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。
7.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。
8.鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。
9.一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。
10.首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
11.溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
12.脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”。
13.蓬荜生辉:谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。
14.不可收拾:事物败坏到无可挽救。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,说成“一发而不可收拾”,错。(“一发而不可收”:行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”:更加无法整顿)
15. 出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
16.不负众望:没辜负大家的期望,褒义。
17.不孚众望:未符合大家的期望,贬义。孚,使信服。以上两个成语常被混用。
18.义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。
19.不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为“不可理解”。
20. 望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。
21.差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
22.抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。
23.风声鹤唳:惊慌疑惧,自相惊扰,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。
24.敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞,意思是“我因为无能所以推辞重任”。常错用于拒绝别人的要求。
25.人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。
26.鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧,像是鬼神之作。常被误用来形容自然景物。
27.始作俑者:首先干某件坏事的人。常滥用于一切倡导人。
28.文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。
29.侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。
30.良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于能力、水平、成绩等参差不齐。
31.无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 32 明日黄花:过时的新闻报道或事物,不能写作昨日黄花。 33 评头品足:比喻在小节上过分挑剔,与中性的评议不同。

F. 正确对待错误的成语要5

知错能改,痛定思痛,闭门思过,面壁思过,矫往过正,:悔不当初

G. 关于错误的成语

差三错四
层见错出
大错特错
将错就错
三差两错
一差二错
差额选举
错落有致
错矢良机
错综复杂
将错就错
阴差阳错
盘根错节
......

H. 五十个成语的错误用法

毫不鱿鱼

I. 成语使用错误的句子并改正

1、走进大厅,她爽朗一笑,引来众人侧目而视(形容畏惧而又愤恨)。
2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首(形容痛恨到了几点)的事弄得疲惫不堪。
3、相声小品的发展趋势也一样,数量越多,质量越差强人意(大体上还能够使人满意)。
4、事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训(不值得作为遵循或仿效的法则),以致酿成了大祸。
5、他多年勤奋工作,不孚众望(孚,使人信服),被选为模范。
6、标点重要,写文章,怎么可以文不加点(形容写文章文思敏捷,写作技巧纯熟)?

7、齐白石画展在美术馆开幕了,艺术爱好者趋之若骛(贬义指成群的人争先恐后地跑过去)竞相观摩。
8、这一期看来又得延期出版,来稿虽多,但都是不刊之论(褒义形容不能改动或不可磨灭的言论)。
9、谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者(贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者),值得称赞。
10、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑(褒义指对突出的好人好事的一致赞扬)但又别无去处,难啊!
11、我国体育健儿又取得了惊人的好成绩,人们无不弹冠相庆(贬义比喻因即将做官而互相庆贺,多比喻坏人上台)。
12、、多年来父母倾注心血扶育我,对父母的感激真是罄竹难书(贬义指罪恶极其多)。7、这一段时间,刘翔这个名字是炙手可热(贬义比喻气焰胜,权势大)
13、他上课迟到,老师为了以儆效尤(用于警告学坏的人),当众批评了他。
14、要想写出象样的调查报告,就必须为社区群众肝脑涂地(竭尽忠诚,不惜牺牲)。
15、老师针对班上同学良莠不齐(指好人坏人都有,夹杂在一起)的现状,讲课时分类指导,效果很好。
16、这次辩论会上,他的观点被大家驳得体无完肤(形容浑身上下都是伤)一无是处。
17、工作中,你掩盖缺点,那无异于饮鸩止渴(比喻用有害的方法解决面临的困难,而不顾后果) 。
18、你昨天迟到,今天早退,真是积重难返,不可救药了(两成语都用语过重)。
19、他们痛爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口相濡以沫(指人处在困境中,用微薄的力量相互救助),美满幸福。
20、如果不修这些水利工程,遇到严重的水旱灾害,其后果是不可思议(应为不堪设想)的。
21、作为课题负责人,他责无旁贷(应为当之无愧)地走上了领奖台。
22、教育要讲究方法,不能总是耳提面命(形容教诲殷切,与下文矛盾),摆家长作风。
23、洪水来了,在这千钧一发,迫不及待(应为刻不容缓)之际,他挺身而出冲在最前面。
24、他们很快就熟悉了,站在河边,不拘一格(应为无拘无束)地谈笑着。

25、那石刻上的花鸟虫兽,人物形象,栩栩如生,美轮美奂(用来形容房屋建筑高大众多)
26、老王一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓相敬如宾,举案齐眉(这两个成语只能用于夫妻之间)。
27、小商店百货齐全,琳琅满目,真可谓汗牛充栋(只用于形容书多)啊。
28、黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工(指人工的精巧胜过天然)。
29、我讨厌那些背后搬弄是非,期期艾艾(形容说话不流利)的小人。
30、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口(用于赞美诗文),遐迩闻名。
31、我刚刚学绘画,请你务必多加指教让我感同身受(用于代人向对方致谢)。
32、她们平均年龄还不到25岁,是第一批迈出高等学府的警花,正值豆蔻年华(特指女孩十三四岁

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