❶ 如何運用「五步教學法」指導小學語文教學
（1）教師給學生創設一個課題,情境必須與實際經驗相聯系,使學生產生要了解它的興趣；（2）給學生足夠的資料,使學生進一步觀察、分析,研究該課題的性質和問題所在；（3）學生自己提出解決問題的設想,或暫提出一些嘗試性的不同的解答方案.（4）學生自己根據設想,進行推理,以求得解決問題的方案；（5）進行實驗驗證,學生要根據明確的假設方案親自動手去做,以檢查全過程所達到的結果是否符合預期的目的.在做的過程中,自己發現這些設想、假設的真實性和有效性.