A. 小學數學中比的定義
比值不變，又叫做兩個數的比。
「兩個數相除,比的前項和後項同時乘上或除以一個相同的自然數（0除外）兩個數相除
B. 小學6年級數學上冊比的概念。
比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「:」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。
舉一個例子，比如6÷4用比的形式寫作6:4。「:」是比號，讀作「比」。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。而本例中6是這個比的前項，4是這個比的後項。
(2)小學數學中的比擴展閱讀：
一、比值
比前項除以後項得到這個數就叫做比值。比值可以用分數表示，也可以用小數或整數表示。
例如：1:3的比值=1÷3=1/3;1/3也是一種寫法，作比時讀作一比三，做分數時讀作三分之一。
兩個比值相等的比可以組成比例，用=號連接，當比值里的分母為1時，可以寫作整數。
例如：50:25=2或者2/1或者2
二、基本性質
1、比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。
2、最簡比的前項和後項互質，且比的前項、後項都為整數。
3、比值通常整數表示，也可以用分數或小數表示。
4、比的後項不能為0 。
5、比的後項乘以比值等於比的前項。
C. 小學數學中比的特點和應用方法 急求!
兩個數相除又叫做兩個數的比
「：」是比號
在兩個數的比中,比號前面的數叫做比的前項,比號後面的數叫做比的後項.比的前項除以後項所得的商,叫做比值.
D. 數學中的比是什麼意思
一、
比的定義
對等關系就是一種比的概念。對等關系是指兩數量a、b之間，由於某種原因，而產生一種配對關系，就稱此兩數量是a與b有對等關系。在數學上有人用序數對（a，b）來記錄，也有人用「比」的符號「a：b」來記錄此兩數量a與b的對等關系。例如：張三的鐵線是10公尺長重10公斤，李四的鐵線是20公尺長重18公斤，而王五的鐵線是15公尺長重16公斤，…。上述皆產生一各對等的關系，採用「比」的符號「：」，來紀錄這些對等關系，如記成「10：10」、「20：18」及「15：16」。
二、
比的表示法
記錄a與b之間數量對等關系的方法
（1）
用序數表示：（a，b）
（2）
用「比」的符號表示：「a：b」
（3）
用「比值」表示：
三、
比的分類
（1）組合關系：例如：一種親子游戲中3個小孩，需要2個大人來協助。
若兩數量a及b為同類量（被測量的性質相同），且a與b都是同一全體量中的部分時，可稱為一種組合的對等關系。
（2）母子關系：例如：一打襯衫有12件，其中有4件是藍色的。
若此兩數量為同類量，且一數量是全體量，另一數量是全體量的部分量時，可稱為一種母子的對等關系。
（3）交換關系：例如：小華拿了135本雜志到圖書館換了9本小說。
若a、b分別描述兩個（堆）物件，於某種因素（性質），使這兩個（堆）物件具有相同的價值，可以交換，而形成a與b的對等關系，則可稱為一種交換的對等關系。
（4）密度關系：例如：30立方公分的水重30公克。
若a、b不為同類量，且此兩數量是描述同一物件的不同性質，a、b的比值是做為密度的描述時，a與b的關系，可稱為一種密度的對等關系。
E. 小學數學中的比的定義是什麼
在數學中，比是一個總體中各個部分的數量占總體數量的比重，用於反映總體的構成或者結構。
F. 小學數學什麼叫比
一個長方形的長是6cm,寬是3cm.我們可以比較長和寬這兩個量，
求長是寬的幾倍，列式為：6÷3＝2。我們也可以直接說，長和
寬的比是6比3，表示為：6∶3。
所以教材中給比是這樣下定義的，兩個數相除也叫兩個數的比。
也可以說，當兩個數量是相除關系時，我們可以用比的形式把它
表達出來。比的前項相當於除式中被除數，後項相當於除式中除數。
比和除式都是當兩個數量是相除關系時的表達形式。
（以上僅為我個人的理解，僅供參考。）
G. 小學數學，比
因為51.27%>48.73%,所以男性人數比女性人數多
男性人口與總人口的比:51.27%;1≈51:100
女性人口與總人口的比:48.73%:≈49:100
H. 小學數學中的比要不要約簡
小學大綱中要求要化到最簡，小學有專門的章節學習化簡比，可以用比的性質或除法兩種方法進行化簡比。
I. 小學數學中比的特點和應用方法 急求！！
"比"可以換成"除號"或者"分數線"
比的性質：兩內項之積等於兩外項之積
寫成分數：交叉相乘結果相等
J. 小學數學：比和比例的區別和聯系
比和比例既有聯系復，又有區別。制 聯系：比和比例有著密切聯系。比的意義是兩個數相除又叫做兩個數的比，而比例的意義是表示兩個比相等的式子。比是表示兩個數相除，有兩項；比例是一個等式，表示兩個比相等，有四項。因此，比和比例的意義也有所不同。 而且，比號沒有括弧的含義 而另一種形式，分數有括弧的含義。
比號是除法中的除號、分數中的分數線。