小學班級徽標圖案大全

Ⅰ 班級創意標志

小朋友 你可以自己去找資料參照 而不是找人給你設計 如果事情都叫別人給你做了 你自己做什麼呢 嗯？

Ⅱ 有關班級的標志(要圖片的哦~~~~）

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%B0%E0%BC%B6%B1%EA%D6%BE&z=0

Ⅲ 班級團結友愛徽標名

班名：火箭二班
班徽：畫只飛過雲端的火箭
口號：祖國好兒郎,我心照四方；少年向天沖,沖破萬丈空!
給點面子,好不容易想出來的,就用這個吧

Ⅳ 為自己的班級設計一枚標志圖案,並說明你所設計圖案的含義

為自己的班級設計一枚標志圖案如下：

含義：下面彩色的小人代表這班級里的同學，代表著共同學習，是學習夥伴，代表著合作學習。而大樹代表我們的班級，樹葉代表我們其餘的同窗，代表我們都是一個整體，要互幫互助。這個圖案既體現了校園班級的風格，又體現了班級團結的文化。

(4)小學班級徽標圖案大全擴展閱讀：

班級標志設計的意義：

1、知識與技能

掌握設計的一般過程；知道設計過程中有可能會產生多個方案；理解設計過程需要不斷的優化；掌握草圖的繪制，學會用學過的技術圖樣來表現設計的想法。

2、過程與方法

通過班級標志設計活動，進一步理解設計的一般過程；能運用設計的一般過程進行簡單的設計活動；通過此次設計活動，理解草圖的繪制，掌握基本圖形的畫法,加深對技術圖樣的理解。

3、情感態度與價值觀念

理論聯系實踐，讓學生親自動手去做,培養學生的動手實踐能力；通過技術活動培養學生的集體的榮譽感、自豪感和團隊協作的精神，體驗技術活動的過程，感受技術活動快樂，培養崇尚技術的思想和情感。

Ⅳ 班級的徽標怎麼設計

要簡潔 明了 有含義
一般會用班級縮寫的字母 進行字母變形圖案

Ⅵ 求一個班級標志、符號

cm是計算機和數學的手寫字母縮寫.9表示09.在顏色上紅黃藍是計算機調色的基礎色.綠色是一種充滿活回力的答顏色,用在9上有特別的寓意.整個形狀有點像立體書籍,說明你們將會有很多故事.只是隨便做做,希望你能喜歡

Ⅶ 六年四班班級標志圖片

就是設計班徽是吧
可以參考網上的
再自己改動
符合班級特色就好

Ⅷ 班徽設計徵求：我們班是小學五年級三班，誰能幫忙設計個班徽標志，或者是轉發個圖案，謝謝！

我最喜歡這個，有好畫。你把中間的「5」換成「3」就好啦

Ⅸ 求班級標志設計!

用1和9幫你設計了一個積極向上的標志，祝你們學業有成

Ⅹ 為自己的班級設計一枚標志圖案並說明你所設計圖案的含義。學霸幫幫忙

關於這個，網頁圖庫可以找到很多這方面的素材。這個自己多看看用心體會才好~
設計班徽不要太復雜，太復雜的讓人看不懂，那就不能做到宣傳的效果。要從班級的番號考慮設計，如高三八班，應該從八字做文章，45班應該從45這個數字上做文章；學生們可以根據需要將數字轉換成多種卡通的形狀。