小学毕业的规划

1. 我是一名小学毕业生，怎样规划时间

你想往哪方面考虑呢？是想学习方面，还是开阔视野？要是学习的话，可以选择报辅导班，学点东西，可以学乐器，小语种或者运动之类的，对以后才艺展示或者学习上有很大帮助，开阔视野的话，就去参加夏令营，也能学习到不少，而且对自己自理能力也能大大的增加

2. 小学毕业考的复习计划怎么安排才好

考试95％都是六年级上下册，所以最好还是把六年级的重点知识点，例题巩固好就应该没有太专大问题，毕属竟是水平测试，考的是基础。 祝楼主取得优异成绩！

3. 小学毕业冲刺计划

我也是来才刚刚升如初中的自.
要说复习,其实也没必要搞多大的形式.你毕竟才6年级,学习的也不算太难(这是小学和初中做比较).
如果你在小学的成绩就比较好了的话,说真的,考试一般是没有多大问题啦.只要翻翻你学过的书(主要的几科),当然也没必要费多少时间,只要捡捡重点就行啦!接下来就是保持一个好心情迎接考试就可以了啊!不要把考试想得很难,免得发失误就不好啦.轻松点!
如果你真的为以后大算的话,我建议你可以提前找你的哥哥、姐姐或者其他朋友借一点初中的书籍来看一下,因为你从小学一下升如初中,如果一下子没法适应初中的学习生活就困难了.这是为你以后的学习做准备!
真的,轻松点,以一个好的心态考试,接着迎接更大的困难就行啦!

4. 小学生个人发展规划

小学生个人成长规划
人生没有目标，就如同船儿没了风帆，鸟儿没了飞翔的方向。作为教师，我们是学生人生之路上的提携者、引路人。所以，我们有责任帮助他们静静地思考——我想要做什么？我要怎么做？带领他们——制定人生的规划。
每一个孩子的成长都有太多的或然性。“他们朝气蓬勃、风华正茂，在各方面表现出积极向上的趋势，但认识能力与水平不高，个性倾向不稳定。他们敢想、敢说、敢做、敢为，但什么是正确的幸福观、价值观、人生观、对他们而言是个谜。他们自尊心在增强，但对于别人的评价十分敏感，思维的片面性很大，容易偏激、容易摇摆。”
人一旦错过了心性、品质养成的最佳时期，往后就很难再弥补。所以，我们应该在他们没有判断的依据和界定之时，从一点一滴的小事做起，给他们多一点稳定和多一点思考。我们需要为学生的修身设置路径，帮助他们规划人生蓝图。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。”针对我班学生的实际，特制订三年成长规划如下：
四年级——环境造人。
现在的社会和教育环境使得学生认知经验不断积累，但实践水平与能力欠佳，这样就造成了学生“思与行的脱节。”所以，我将在四年级这一学期中，着力培养学生的了解现实，适应社会的能力。让学生了解自己，了解同学，了解老师，了解学校，了解家庭，了解社会，让他们明白如今生存的环境是一个什么样的环境。在了解的基础上，教育学生如何努力，如何为改变或改善生活而努力。所以，我将学生把放在真实环境里的教育，并进行细水长流的引导。
具体采取的活动形式有：
1、网络收集
让学生跟家长一起到网络中查找跟自己年龄特点有关的知识，学习新的教育教学理念，了解社会现状，并把收集的资料全班交流，装订成册。
2、生活收集
收集生活中你，或者你身边的人今年来，或近阶段发生的改变，以文字，图片或手抄报的方式展示。
五年级——关注学生实际解决问题的能力。
现在的孩子往往是“知识一大套，实践做不到。”为此，我们的课堂应该尽量延展开来，尽量和家庭活动，社会劳动相结合。努力把生活中学生力所能及的事物融进课堂。学校是教育人的地方，培育人不仅仅是知识的掌握，更重要是动手、实践、创新的能力。利用生活小事和各项活动来让其明确此次活动的目的和指向性，长此形成先分析、积极定向，再行动，有意而为，会有做事学习的完整和条理性。
具体采取的活动形式有：
开展手抄报比赛，书法比赛，开展“今天我是班级小主人”、“今天我当家”实践活动，并写活动体会，开展科学小制作（利用生活中的废品进行小制作）竞赛，评选基地生活小能手等系列活动。
六年级——引导孩子具有一定的思维和分析能力

积极思维，合理分析，我们要培养的不是人云亦云，“很乖很听话”的孩子，而是敢于表达自己观点，学会分析判断。同时，我们也要明确，我们不能“替代学生思维”、“代替学生判断”，当学生出现问题时，不要着急，而是静心分析他犯错的原因。学生某一阶段该做什么，就让他做什么，该犯错时犯错，该调皮时调皮，这样长大了才不会犯错，才会稳定。顺应学生的认知规律，让其自由生长、自然发挥，才是睿智的人性化的老师。
六年级正是学生青春发育期，人生观、价值观正在形成，如果没有形成一定的思维分析能力，那将形成错误的人生观，其后果也不堪设想。因此，教师应该正确引导学生形成正确的思维分析能力和辨别是非的能力。
具体采取的活动形式是：
开展班会“我长大了”、“我不再是个孩子”、“老师，请听我说”、开展讨论会“生活中的是与非”。
给学生一双隐形的翅膀，让他们在个人成长中有规划、有梦想、有追求、有思考。童年如梦。童年也恰是做梦的年纪。我们，要带着孩子们一起做梦

5. 小学生未来规划

写作思路：可以从自己的未来理想入手去写，在自己的心中未来想成为什么样的人，此时此刻便要为自己未来的目标努力，中心要明确。

正文：

在生活中我有很多不好的习惯。但是又因为我太过懒散，所以都没有主动去改掉这些坏习惯。也许是因为我的见识不够广，学到的知识不多，才会使我的心蒙上了一层污土，怎么洗也洗不掉。而如今我已经慢慢地把这层污土洗去了。我想，是时候该大胆地为自己的理想做准备了。

在过去的日子里，我只是想让事情顺其自然就行了。而已经注定的事情就不要再尝试去改变它。可是在今年的寒假里，我的这个想法已经被推翻了。因为姐姐对我说了一句：“世上永远没有不可能的事，除非你早已放弃那个‘可能’。”看似简单的一句话，却给我一记当头棒喝。确实，我以为的无法改变的，其实是我自己懒得去改变，不想去尝试。导致我对任何事都兴致缺缺，整天懒懒散散。而姐姐因为勇于去尝试不可能的事，为她的理想而奋斗。最后她成功了。

我还记得那时在炎热的一天，姐姐查到了她的中考成绩，考得不是很理想，就差几分就能考上高中了，因此她与高中无缘了。爸爸对姐姐说：“重读吧。”姐姐对爸爸说：“爸爸，我想读中专，不想重读，我不想浪费时间。我很喜欢幼师这个职业，我想去读，您就让我去读吧。”

但是爸爸认为姐姐年纪太小，自己一个人出去读书，怕是不能好好照顾自己。姐姐在无奈之下只好把她的想法告诉姑姑，通过她的努力，让姑姑们认同她的想法，然后一起说服爸爸。终于，爸爸答应了。当时我对姐姐说：“为什么不选择重读，为什么要跑到那么远去读，你一个人可以吗”姐姐笑了笑：“我不是一块读书的料，读高中只会是浪费时间。而我喜欢幼师这个专业，那么我有兴趣，我就会去学，会去奋斗。

我也要学会独立了，不能一直依赖爸妈。”但我还是不能理解姐姐的想法。两年半过去了，姐姐念完书，也去实习了。就在今年姐姐已经能够自食其力，不必再向家里要钱了，而是拿钱给家里。姐姐做到了。当姐姐放假回来后，我对姐姐说：“姐，实现理想的滋味怎么样啊？是不是很开心？”姐姐发自肺腑地笑了：“那是当然的，而且我在外面读，我改掉了我懒惰的毛病。

努力学习，学会自立。所以我成功了。你呢？高中读得怎么样？”我对她说：“就那样咯。”姐姐看我那吊儿郎当的态度，收起笑脸，严肃地对我说：“高一是高中最重要的阶段，你必须在高一这一年打好基础，否则高二高三会更难读，你还想不想考上你理想的大学了？”“顺其自然吧。”我说着。

“不能顺其自然，要是你再这么顺其自然下去，那么你的理想将会离你越来越远。你难道不想实现你的理想吗？你难道要放弃那个‘可能’吗？你真的要这么浑浑噩噩地混完你的高中生活吗？我其实很向往高中，但是我考不上，而你考上了，你却这样浪费日子，这样真的好吗？

这日子是你想要的吗？”听到姐姐这一段话，我感到有些惭愧，确实我这样的心态真的不好，再这样下去，我肯定离我的理想越来越远。于是我对姐姐说：“姐，我知道了，我也要想你一样勤奋，努力，我要实现我的理想，为了我的理想我要奋斗。”姐姐笑了：“这样才对嘛，这样才是我的妹妹。”

没错，为了实现我的理想，我必须改掉我那些不好的习惯，改掉懒惰，不能一直懒散下去，要努力学习了，要为理想而奋斗。

6. 小学毕业班的学习计划

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、 从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1． 自己知识和能力 2．每个阶段的学习时间 3．学习上的缺欠和漏洞 4．老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、 计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、 注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧！

7. 小学毕业班学习计划

一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、 从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1． 自己知识和能力 2．每个阶段的学习时间 3．学习上的缺欠和漏洞 4．老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、 计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

六、 提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

七、 注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成？自己是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？

通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。请你试一试吧！

8. 小学生规划未来（ 谈谈自己的规划）

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？
小时候，我常常听妈妈讲一些贝多芬、莫扎特等音乐家的故事，啊，多伟大呀！他们把一生献给了音乐，他们对音乐的那份酷爱，深深地感动了我。这也使我从小立志：长大后要当一名出色的音乐家！
我常常空闲时一个人呆呆地坐着，似乎看见了许多美好的片段
：我漫步在海滩边，看着一望无际的大海，在寻找着音乐的灵感。突然，我的脸上露出了欢快的笑容，我想到了！于是，我又匆匆地赶回家，迅速地把曲子记录下来。我轻轻地奏出了美妙的歌曲，好极了！我对于自己的作品非常满意。又过了几天，我的个人演奏会开幕了。在舞台上，我出神入化地为观众演奏歌曲，是那样悦耳动听，台下不时传来一阵阵雷鸣般的掌声，大家听得是那样陶醉……
假如我梦想成真，我一定要写更多的曲子，弹更多的曲子，用自己的音乐去感染别人，用音乐去创造出更绚丽多彩的人生！
但是我明白，这只不过是我的遐想罢了。风帆，不挂桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。我要真正实现，也必须下苦功，才会有这辉煌的一日。没有春耕，何来秋实？我要为理想而刻苦练习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现音乐家这个理想而努力奋斗！
我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的！

9. 小学毕业后的打算是什么

小学毕业后的打算 时间飞快，一转眼，我已是一名小学六年级的学生了。想内想刚上学的时候，我还是容一个什么都不懂的小孩，在老师春风般的呵护下，在老师辛勤的教育下，我都快小学毕业了。这是我在二小了度过的最后一年，小学毕业后，同学们都各奔东西，升入不同的中学，明年的这个时候，我将会坐在中学的教室里，那时候，我的学习一定比现在紧张多了，根本没有玩的时间。初中每一门课都成为了主科，每一门课都会布置课堂作业或家庭作业。听老师说，初中的语文主要就是阅读，为了和初中街上轧，我从现在开始，就要多看一些书，多做一些阅读题目，来提高阅读成绩。上数学课的时候，我千万不能分心，要好好学，因为数学是一环扣一环的，那个课程没学好，都是不行的。还有英语也是非常重要的一门学科，上课的时候，我一定要认真跟着老师学，作业做完了就听录音，老师布置的一些抄写作业也要认真完成，不能马虎。 小学毕业后，我还要学会自立，不能什么事情都依赖父母，还要会孝敬父母，做个全面发展的人。 妈妈说，四中还不错，但是考取四中还要单独考试一次，题目也比较难，所以我还要加倍努力，争取明年能考上四中。

10. 小学毕业后的计划书怎么写

1.每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。
2.每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。
3.针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.
4.做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。
5.写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.
6.每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.
以上是我的学习计划,我一定按照计划去做,朝着“三好学生”的方向努力,做一名合格的小学毕业生 不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。 新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：1：每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析；数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算；英语作业,书写规范,字迹工整。5：作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。6：扬文明诚信美德,展同望学子风采。想要做一个合格的小学生,就要做到文明诚信美德。 一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。 在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。