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小学阅读捕绳草答案

发布时间:2021-03-16 19:19:32

小学四年级阅读理解

勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人,我想,我爸爸一定会为我高兴的。”
1、根据意思从文中摘录成语。
⑴ 比喻极其危急。 ( )
⑵ 形容话多,连续不断。 ( )
⑶ 形容毫无顾及地乱冲乱撞。 ( )
2、缩写句子。
⑴ 失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。

⑵ 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。

3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语,请展开想象,补写一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说: ,
有的说: 。
4、简要回答问题:
十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生?

舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(e)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括。

2、这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用“ ”画出来。
3、亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?

4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得,为什么?

5、写出近义词。
舍弃——( ) 果然——( )
果断——( ) 蕴涵——( )

野 鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
(1)划去( )内不正确的字。
(2)给课文第五自然段加上标点符号。
(3)课文写了三个方面的内容:发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是 ,主要内容是 。
(4)从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用“ ”画下来。
(5)任选一题做:①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭,却用了“她”,从中你 体会到什么?②从“我”掩埋野鸭,包好十三只蛋的动作,你体会到了什么?

(6)你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?

⑵ 什么是捕绳草

捕蝇草(学名:Dionaea muscipula)是原产于北美洲的一种多年生草本植物。据说因为叶片边缘会有规则的刺毛,那种感觉就像维纳斯的睫毛一般,所以英文名称为Venus Flytrap,意思是“维纳斯的捕蝇陷阱”。

中文及日文对捕蝇草还有“苍蝇的地狱”(ハエジゴク)这个别名。其主要特征就是能够很迅速的关闭叶片捕食昆虫,这是种和其远亲猪笼草一样的食肉植物之一,在茅膏菜科捕蝇草属中仅此一种。

(2)小学阅读捕绳草答案扩展阅读:

捕蝇草属于维管植物,拥有完整的根、茎、叶以及花朵和种子。最主要而且明显的部分就是其变态叶,不但拥有捕食昆虫的功能,外观明显的刺毛以及红色的无柄腺部位,看起来就像是长著利牙的血盆大口。

捕蝇草具有捕食昆虫的习性,一般这类植物称之为“食肉植物”(Carnivorous plant)或是“食虫植物”(Insectivorous plant)。如上述,捕蝇草的捕食器官就是其叶子的部分。

这类食肉植物大多是生长在养份比较贫瘠的湿地,为了补充不足的养份,尤其是氮与磷酸,所以借由特殊演化而来的构造,捕食昆虫消化其养份。

⑶ 五年级小学阅读题

“外面是谁?快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子,洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!
窗外,一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:“我看这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。”艾美说:“老爷爷,您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了,不住地说:“好!好!”眼角流下了晶莹的泪珠。
回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:
可爱的美美、笑笑、罗罗:
好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。
夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间?
可爱的小朋友:秋天一到,我的病就会复发,所以我决定回老家,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

你们进步!
思念你们的爷爷
10月8日
霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似地滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫后悔。
1.短文中写出了老爷爷的哪些特点?在文中至少找出最能反映老爷爷特点的三个词语,填在下面的横线上。
--------------- --------------- ---------------
2.短文主要写了一件什么事?
3.“这时,在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫后悔。”使我们后悔的是什么?
4.读了老爷爷的来信,假如你就是文中的美美、笑笑、罗罗,你有什么话想对老爷爷说?请你把想对他说的话写下来。

⑷ 六年及上册小学阅读(母亲.儿子)的答案

“我”的父亲马克西姆死后,外祖母把“我”和母亲接到哪里去?借什么交通工具?
接到了外祖父的家里,我们坐的是蒸汽轮船。
“我”有几个舅舅?
我有米哈洛和雅可夫两个舅舅。
外祖父家是做什么生意的?
外祖父开的是染坊。
舅舅们为什么要经常吵架?
为了分家的事。
“我”被外祖父狠打一次,为的是什么事?白桌布染蓝色是谁告密的?
我很想自己动手试一试染布,把桌布放到蓝靛的桶里闯了祸,雅可夫家的萨沙告诉了外祖父。
外祖父年轻时做什么工作的?
外祖父年轻时曾在伏尔加河上做纤夫
小茨冈的身世故事是怎样的?
小茨冈是个被遗弃的孩子,有一年的春天,在一个阴雨绵绵的夜里,奶奶从门口捡到的。当时他已经冻僵了,奶奶用一块破围裙裹着,带回了家。不知道是谁扔的,“他妈妈可能没有奶水,听说哪一家刚生了孩子夭亡了,就把自己的孩子放到这儿来了。” 姥爷想把凡纽希加送到警察局去,但是奶奶拦住了他,说自己养吧,这是上帝的意思。奶奶喜欢小茨冈,于是他就这样留下了,洗礼以后,他越长越水灵!小茨冈是个纯洁的人!
过节的时候,谁总是在弹琴唱歌娱乐大家?
过节的时候雅可夫舅舅会弹六弦琴喝歌娱乐大家。
外祖父每次给五卢布小茨冈赶集,为什么每次都拿回来很多的东西?外祖母怎样对待他的这种行为?
茨冈买的东西没偷的东西多,外祖母很担心他的安危。
小茨冈是怎样死的?
他在背十字架的时候摔倒了,让十字架砸在背上被压死的。
外祖母给我讲的故事,包括什么内容?
讲上帝的故事;讲外祖父打她的事;讲阿辽莎父亲的事;讲鬼在娶媳妇儿的故事。
讲上帝的故事:“在莽莽群山之间,天堂的草地上,银白的菩提树下,蓝宝石的座位上坐着上帝。菩提树永远是枝繁叶茂的,没有冬天也没有秋天,天堂的花儿永调落,为了使上帝的信徒们高兴。上帝的身边飞舞着成群结队的天使,像蜜蜂,又像雪花儿! 它们降临人间,又回到天堂,把人间的所有事情向上帝作报告!这些天使中,有你的,也有我的,还有你姥爷的,每个有都有一个天使专管,上帝对每个人都是平等地看待的。”
外祖父家染房着火时,是谁镇定自若地智慧人们就救火的?又勇敢地跑到火堆里搬出快要爆炸的硫酸的?
染房着火时,是外祖母镇定自若地组织人们就救火的,并冲进了火海搬出快要爆炸的硫酸。
谁是教“我”识字的地一个人?念的是什么书?
外祖父是教我认字的第一个人,是一本小小的新书。
分家后,雅科夫留在城里,米哈伊尔到家乡开染坊,为什么事他们还要回来吵架、打自己的父母?
为了争夺母亲的嫁妆。
两个舅舅经常回来闹事,把谁的胳膊打折了?
把外祖母的胳膊打折
“我”为何事恶作剧把酒馆的女主人锁在地窖里,而把钥匙抛到房顶去,外祖母怎样看待这件事的?
洒馆的女主人跟我的外祖父吵架,她连我的外祖母也一块儿骂上了,还向外祖母扔胡萝卜。这事发生后,外祖母立刻朝我的屁股上踢一脚,让我立刻把钥匙找回来。
外祖父搬了几次家?
两次。
外祖父第一次搬房子后,有一位房客住在家里“好事情”,他成了我的朋友,后来谁逼他搬走了?
外祖父逼着他搬走了。
邻居贝特林家的三个小孩,因为什么事与“我”交朋友?
他们捉迷藏时,他们的小弟弟掉到井里去了。我和老二一起拉住了井绳,才将小弟弟拉了上来。
母亲走了一段时间后,又回到家里来,外祖父无端与她发生争吵,“我”做了一件什么事情能帮母亲出气?
姥爷拿这些像作宝贝,因此我要破坏掉这些圣像为母亲出气。
外祖父逼母亲嫁给谁而又被母亲拒绝了?
外祖父逼母亲嫁给钟表匠被母亲拒绝了。
后来母亲嫁人了,嫁一个怎样的人?后来有怎样的结局?
后来母亲嫁给耶甫盖尼•马克西莫夫,比母亲小十岁,是一个正在上学的学生。母亲与耶甫盖尼•马克西莫夫的关系不好,耶甫盖尼•马克西莫夫是个赌徒,把家产都输光了,还经常殴打母亲,后来母亲死了。
与母亲继父生活的日子里,“我”曾偷过一卢布的钱,用来干什么呢?
为了买《新旧约全布》和一本讲鲁滨逊的书。
外祖母送“我”和米哈伊尔舅舅的儿子萨罗去上学,萨罗为了逃学,把书包埋在雪堆里,后被外祖父知道后,受到审问,后来情况如何发展的?
姥爷审问他:“为什么逃学?”萨沙不慌不忙地回答:“忘了学校在哪儿了!”“啊,忘了?”“是的,找了半天……”“那你跟着阿列克塞走啊!”“我把他给丢了?”“什么,把他丢了?”“是。” “怎么丢的?”萨沙顿了顿,说:“有大风雪,什么也看不见了。”大家一起笑了。萨沙也小心地跟着笑了笑。姥爷嘲弄地问:“你怎么不拉着他的手?”“我是拉着的,可风给吹开了!”在动劫难逃,我们俩挨了一顿揍,又给我们雇了一个专门护送上学的小老头。
简要说说”我“的母亲和父亲的故事?
”我“的母亲和父亲是很相爱的,他们违背外祖父的意志结了婚,婚后生活很幸福。
简要点评几位人物的特点?
外祖父:专横暴躁、吝啬。
外祖母:外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶,是个心胸宽阔、温和的人。
母亲:是个漂亮温柔的女人,父亲死后被生活折磨,渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展,对“我”也特别冷漠。
两个舅舅:是自私、贪得无厌的人。
小茨冈:是个乐观、纯朴、心地善良的人。
我是复制的 ,不知道和你一样不一样

⑸ 什么是捕绳草

捕绳草

捕绳草可作盆栽,适用于向阳窗台和阳台观赏,捕蝇草独特的捕虫本领与酷酷的外型,使它成为了最受国内宠爱的食虫植物。捕蝇草被誉为自然界的肉食植物。

捕蝇草偏好保水性佳、酸性的 栽培介质。可以直接使用 泥碳土或水苔来栽培,也就是完全只用单一种栽培介质即可。不过, 水苔的价格较高,而且使用年限较短,但其较其他栽培介质干净,故水苔比较适合作为叶插或小苗的栽培介质。

⑹ 捕绳草是一种神奇的植物错别字

第二个字错了,是蝇

⑺ “捕绳草是一种神奇的植物”错别字

第二个字不是绳子的绳,应该是苍蝇的蝇字,捕蝇草是指一种会自动捕捉昆虫的植物,可不是啥绳子好吧,这个感觉是小学生题目啊,你这啥情况啊,没事多翻翻书,看看新华字典,好好学习,天天向上!

⑻ 小学四年级阅读复习题及答案

(题目是推荐答案上的)
答案:
1.薄雾 笼罩 缝隙 均匀 训斥 重叠 隐蔽 倾泻
隆冬 伐木 侍候 任凭
2.(1)沸腾 奔腾
(2)观赏 欣赏
(3)安静 冷静 寂静 平静
3.近义词:准许 注视 按照 一定 斥骂
反义词:炎热 粗暴 冷淡 简单 短暂 热情 安静 减少
写四个表示看的词语。(不能有“看”字。)(
俯视,仰视,鸟瞰,遥望等
4.笑盈盈 笑嘻嘻 美滋滋
开开心心 明明白白 清清楚楚
5心灵手巧 头重脚轻 抓耳挠缌
狼心狗肺 呆若木鸡 胆小如鼠
四、在原句上修改病句(6分)
1.他急急忙忙赶快跑过来说:“老师叫你们快去他办公室。”
2.他《赖宁的故事》这本书被迷住了。
3.月光下,奶奶讲述了许多过去的事。

阅读部分
一、忆课文填空。(5+6分)
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
2.我知道《游山西村》这首诗是宋朝诗人陆游所作。诗中有两句千古名句是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。“而且,我能用自己的话写出这两句诗句的意思:当山和水不断重复时,我正怀疑无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。
二、阅读短文,回答问题。(4+1+6分)
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng√)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng√)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huà huá√)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng√)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的颜色。“有的……有的……有的”是写了鸟的种类多(2)句式训练。
“那歌声真好听。”改成反问句:难道那歌声不好听吗 ?
“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”
缩句:我看榕树。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为1 ;第二个没有加引号是因为2 。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
三、读短文,完成练习。(5+4+2+4分)
这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。
远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗飞流直下三千尺,疑是银河落九天
1.第一自然段是围绕“ 这幅油画真美呀!”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 房子,瓦,墙,柱子等景物。
2.第二自然段先写了门前的景物,又写了房子右边的景物,再写房子左边的景物,最后写了房子后边的景物。是按方位顺序写的。
3.自然段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思更形象。
4.我能把句子写得更美。
园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。(运用拟人)
园里有鱼池,金鱼在池里舞蹈 。

房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。(运用比喻)
房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子,就像一个个红灯笼。
(望采纳)

⑼ 捕绳草渴水吗

,蒲莹草本是一种植物,任何一种植物都需要吸收水分的,不然他怎么能够生存?所以它也是需要浇水的

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