小学教师竞赛

1. 国家规定小学每班应配备几名教师

国家对小学每班应配备的教师人数没有具体数量规定，只有教职工与学生比例的规定：城市小学教职工与学生比为1:19；县镇小学教职工与学生比为1:21；农村小学教职工与学生比1:23。

中央编办、教育部、财政部于2001年10月11日公布了《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，意见中规定：中小学教职工编制根据高中、初中、小学等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照学生数的一定比例核定。

初中教职工与学生比例分别为：城市1:13.5；县镇1:16；农村1:18。

高中教职工与学生比例分别为：城市1:12.5；县镇1:13；农村1:13.5。

(1)小学教师竞赛扩展阅读：

国家规定：中小学校的管理工作尽可能由教师兼职，后勤服务工作应逐步实行社会化。确实需要配备职员、教学辅助人员和工勤人员的，其占教职工的比例，高中一般不超过16%、初中一般不超过15%、小学一般不超过9%。

完全中学教职工编制分别按高中、初中编制标准核定。九年制学校分别按初中、小学编制标准核定。农村教学点的编制计算在乡镇中心小学内。

特殊教育学校、职业中学、小学附设幼儿班和工读学校教职工编制标准可参照中小学教职工编制标准，由各地根据实际情况具体确定。成人初、中等学校的编制由各地根据实际情况具体确定。

2. 考小学教师

小学语文综合素质训练
学语文综合素质训练 一、选择正确答案。 1．下列词语中有两个错别字的一组是（） A．吊唁涣然云宵励行；B。籍贯蛊惑顿挫暖昧C．逞强奠定伏罪拮据D。怄气盘据卷缩善长 2．下列词语中注意有误的一组是（） A．嗔（chēn）怪涤（dí）荡腼（miǒn）腆押解（jiè） B．歆（xīn）羡酝酿（niōng）弹劾（hé）热忱（chén） C．嗤（chī）笑丛冢（zhǒng）针砭（biǎn）屠戮（lù） D．辱没（mò）蜕（tuì）变垂涎（xián）园囿（yòu） 3．下列词语中加点字意思完全相同的一组是（） A．火速火光灯火火红B．出口伤口口才口技C．报名名医名著名贵D．发货发炮发芽蒸发 4．句中词语感情色彩没有发生变化的一句是（） A．李向群是中国军人的骄傲。 B．以美国为首的"北约"悍然轰炸中国驻南联盟大使馆，这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重"人权"的神圣原则。 C．一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 D．我小时候总是处以为是，现在想想，那时真是太聪明了！ 5．选出没有语病的一句（） A．在走向姥姥家的路上，两边都是零乱的防震棚，商店都在棚子里营业。 B．今天，谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢？ C．国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是欢声笑语，到处是鲜花旗帜。 D．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。 6．下面的4个句子，意思相同的一组是（） （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 A．（1）（2）B。（3）（4）C。（2）（3）D。（1）（4） 7．句中标点使用正确的一项是（） 人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了 A．"？，！"："，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"C．"？，。"："，'，'。"D、"？，。"，"，'，'。" 8．选出全是宋诗的一组。（） A．《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》 B．《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》 C．《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》 D．《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》 9．为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（） 六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向医院（4）使出全身力气 A、（1）（2）（4）（3）B、（1）（4）（2）（3）C、（4）（2）（1）（3）D、（1）（3）（2）（4） 二、填空回答问题。 1．"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查_____，读音为_____。 2．给句中画线内容换上一个恰当的成语，填在括号内。 我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事，需要全国人民紧密团结，共同奋斗。（） 3．按要求改写句子，不得改变愿意。 （1）董存瑞跑到连长身边，坚决地说："连长，我去炸掉它！"改为不用引号的句子：__________________ ___________________. （2）他把小木船塞在我手里。改为不用"把"字的句子：____________________. （3）考不好，这难道只是他的错？改为不用问号的句子：____________________________。 （4）战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。改为不用"不"字的句子：_____________________ __________________. 4.填出下列词句中所缺的字，并解释所填的字义。 （1）万里赴___________,关山度若飞。 （2）放荡不________。（3）若______若离。（4）一__________成千古恨。 5．黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。上面句中运用了比喻的修辞方法，将_____________比作______________. 答案：1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、D8、C9、B二、5．黑夜死一般
小学语文综合素质训练 一、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字写在括号里。 1、王华认真炼习写字，近步很快。（） 2、老师语重心常地说：“同学们要克苦学习，强我中华！”（） 3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（） 4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（） 二、判断对错： 1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。（） 2、“点缀”一词应读作“dianzhui”。（） 3、“沉思”"这个词语中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（） 4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。（） 三、按要求做下列各题： 1、面的诗句补充完整，财解释带点的词。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同。 2、《春望》一诗中，写“战乱持续了很长时间，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、句填空：到了三峡首先映入眼帘的是（）。往前走就是三峡的第一峡（）。只见两旁（），千姿百态。有的（），好像奔驰的（）；有的（），宛如飘飘欲飞的嫦娥。 四、阅读下面一段话，按要求去做。 海南岛是一个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果，到处都是。像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在环岛的海洋中，还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。 1、用“||”把这段话分为两层。 2、这段话是从（）、（）、（）三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。 五、阅读短文，回答问题。 ＊爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ ＊一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯悉吗？” ＊爷爷的话使我豁然开郎，“煮书”还真有道理哩。 1、按分好的三段（已用“＊”在段首标出），概括第二段的段落大意。 2、爷爷说的“煮书”指的是什么？ 3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？ 4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。 参考答案： 一、1、练，进；2、长，刻；3、史，迹；4、咐，必； 二、1、错；2、错；3、对；4、错； 三、1、死去元知知万事空只。2、烽火连三月，家书抵万金；3、白帝城瞿塘峡山石林立高大雄伟骏马妩媚秀丽； 四、1、第一句为第一层，其它的为第二层。2、熟带水果热带经济作物热带鱼类 五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。2、把书读熟读透。3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，体会文章情感，牢记妙词佳句。5、多读书，多诵读品味，多积累好词佳句，写起文章来就运用自如了。
小学语文语言积累竞赛试卷一、成语部分（共24分）（一）按要求写出下列成语（8分）1、含有动物名称的：_____________、_____________、_____________、_____________2、表示知识渊博的：_____________、_____________、_____________、_____________（二）给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）一箭双雕（ ）飞蛾投火（ ）水落石出（ ）画蛇添足（ ）虎头蛇尾（ ）掩耳盗铃（ ）过河拆桥（ ）螳臂挡车（ ）（三）照样子，成语接龙（8分）例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……1、握手言欢 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）2、人一己百 —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ） —→ （ ）二、常用语部分（共24分）（一）照样子，写出你平时积累的名人名言（4分）例：好好学习，天天向上。——毛泽东1、______________________________________________________________2、______________________________________________________________3、______________________________________________________________4、______________________________________________________________（二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）出其不意——（ ） 翻手为云——（ ）福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ）智者千虑，终有一失——（ ）（ ）——一波又起 （ ）——败事有余（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者（ ）——焉得虎子（二）把下列歇后语的后半部分填出来（10分）猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） 三、古诗文部分（共22分）（一）填写下列古诗和古文句子的上句或下句（10分）1、随风潜入夜，_______________________2、南朝四百八十寺，_______________________3、遥望洞庭山水色，_______________________4、世人若被明月累，_______________________5、老吾老以及人之老，_______________________6、_______________________，风雪夜归人。7、_______________________，是非经过不知难。8、_______________________，天下谁人不识君。9、_______________________，映日荷花别样红。10、_______________________，朋友相处心连心。（二）按要求填写下列表格（12分）作者 朝代 题目 名句白居易 《忆江南》 王冕 《墨梅》 于谦 《石灰吟》 宋 《水调歌头》（明月几时有） 唐 会当凌绝顶，一览众山小文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青四、课内外阅读部分（共30分）（一）“华山”是我国五岳中的＿＿岳，《咏华山》写的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七岁时咏诗一事，他咏的这首诗是：_____________________________________________________我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这个传说选自神话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要写的是：________________________________________-我国古代神话故事还有许多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。（二）《三顾茅庐》写的是______________________________________________________，它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》，书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。其余三部名著是：1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。（三）请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：1、（ ）的居处——开门见山2、（ ）误闯白虎堂——单刀直入3、（ ）用兵——以一当十4、（ ）败走华容道——不出所料5、（ ）大摆空城计——化险为夷6、（ ）断案——铁面无私7、（ ）七十二变——神通广大8、（ ）草船借箭——满载而归
毕业班阅读练习一默读短文，按要求作答。又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。广阔（）疑惑（）2、用“”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？5、按要求回答。（1）联系全文回答。“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。这个活动室会有哪些活动？
毕业考试模拟试卷二四、阅读短文，完成文后各题。（20分）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长（）稠密（）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（6分）五、作文（30分）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。3、字迹工整，语句通顺。4、不少于450字。
毕业考试语文模拟题（一）姓名____________得分_________-一、汉语拼音。（8分）1、看拼音写汉字。（2分）yì：()力()立()义()处2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（2分）3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。（2分）4、请用“_____”划出加点字的错误的读音。（2分）一叶扁舟（biǎnpiān）供给（gōngjǐgōnggěi）二、字词（17分）1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（6分）例：扁遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）也_______()_______()_______()页_______()_______()_______()2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字）（5）以上各词中含表扬的意思的词有________________________，含批评意思的词有_____________________________。3、根据字的意思组词。（2分）会：A、明白、懂得()B、接见()C、大都市()D、能()4、凡卡()在城里受苦，()回到乡下爷爷那里去。（填关联词语）（1分）。6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、下列各组词中，没有错别字的一组是()（1分）A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没

3. 小学教师语文素养大赛教学简历怎么填

小学教师语文素养大赛教学简历填法

一、教师资格证：应聘幼儿园和中小学的必备利器

如果你是师范类毕业生，恭喜你，毕业的时候就有高中教师资格证了，前提是，你在大学读书期间心理学、教育学课程不挂科，能拿到毕业证书。学校一般会帮你办理教师资格证，有了这个证，你可以横扫中小学所向披靡，当然，如果你想要和小朋友亲切的交流，那还要拿到幼师证。至于如何取得幼师证，请详细参考此处

如果你不是师范类的学生，但有一颗教书育人的心，那么你需要先去考一个教师资格证，考出这个证说明你学习了教育学和心理学中学理部分，知道最起码的教学流程了。

乔布简历的小编简单汇总了《教师资格证的办理流程》（师范非师范都在这里），如果你需要自己办理，点击这里的链接查看《教师资格证的办理流程》

学校（不包括大学和培训机构）在招聘老师时，无一例外会先看教师资格证，所以一证在手是基础。

简历TIPS: 在你的简历上请将教师资格证特别标识出来，包括教师资格证的级别（这会影响你找的学校类型）不要让招聘人员费劲去找。

二、专业背景（教育经历）

由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。

1、专业

乔布简历的小编们查看了大量不同教师招聘信息，结合询问业内人士，得出以下规律：

高校：专业对口（要求很严格）；

中小学：专业对口师范类；

幼教：专业对口或者文体类专业；

培训和教辅中心：不看专业看经历；

2、成绩

网上有人问，新东方的老俞当年不是成绩很差么，怎么也留在B大当老师了？这个问题不用采访老俞也知道，当年学英语的优秀人才大部分都出国了，剩下的去外企了，北大招不到老师就留了老俞。个例不能代表全部，我们这里说的是大概率下发生的事情。老俞的故事告诉我们，即使成绩不好也可以搏一搏运气。

我们询问了一些学校，由于学校收到的简历多，同时成绩能部分代表你的学习能力和学习态度，因此学校在招聘时会把成绩作为人员筛选的标准。

简历TIPS: 奖学金和专业内的竞赛获奖都是对你学习能力的证明，写在简历中显眼的地方。

如果你曾经获得过奥数，物理、化学、计算机等竞赛的奖项，千万别吝啬或者因为年代久远羞于展现，因为那可能说明：

你知道竞赛的流程，可以帮助学校参加竞赛；

你知道如何准备竞赛，可以辅导学生参赛；

你在该领域是有能力的。

如果你曾在专业竞赛获得名次，乔布简历推荐你参考下面这个师范生校招简历模板 查看并使用完整模板。

在这份简历模板中，竞赛和阅卷老师的奖励比奖学金、甚至后面的教育机构授课经历更有吸引力，因此放在简历最明显的位置。

三、教学实践

这是教师简历的特色部分。

在师范生的学科设置中，有3-6个月的教学实践。无论你之后是否要当老师，都要好好把握这段经历。至少在应聘教师的简历中，这部分内容可能成为你支持简历的一个主体。

教学实践的经历你应该特别注意写出以下内容：

在使用乔布简历做简历里时，你可以参考经历库中教师意向下的经历。这些经历是我们汇总了一般教学实践中会涉及到的工作内容，希望能给你启发。

如果你是非师范生，在教学实践中可以挖掘这些经历：

家教经历

培训机构代课经历

参加类似Junior Achievement等活动时的教学经历

总之一切与教学相关的，无论是室内户外，面对单人或一群人的，都可以。

四、学生工作

学校会关注你的校园社团、学生组织、班级干部的经历，这是从另一个方面对你的补充，也是软技能的体现，包括组织协调、策划沟通、解决问题等。

这些事情可以不大，但最好是你或者你与他人合作完成的，而不仅仅是“参加影视协会，每周看两场电影”这样的经历。

五、教师简历上的基本信息

简历上的基本信息，一般是限制你的硬性条件。如果你不能符合该条件，前面写的再优秀也没用。但这些“硬指标”并不妨碍你写一份优秀的简历。试想，当招聘官看着你的简历，兴叹：“唉，这么优秀的人才我却不能招！”时的凄凉心情吧。

简历上的个人信息该如何处理，你可以参考这篇文章《个人信息该写哪些》 。

关于教师简历，乔布小编还要再叨逼叨的，罗嗦以下几点：

（1）性别和年龄

对于性别和年龄，国家没有任何规定，因此按理说，学校引进人才不受年龄和性别限制。但我们发现在学校老师的招聘信息中，一般都会对这两项做规定。

通常学校更愿意接收成家有孩子的教师，因为会减少很多未来（学校）的负担。但如果年龄太大显然对学校并不利（院士除外）。在一些限定条件下，年龄越小，成果越多，说明基本素质越好，学校更会乐意接收。

此外，很多学校性别比例失调，学校更乐意接收男老师，有新闻用“校长感慨招聘看到男生就两眼放光”作为标题来描述教师性别的现状。2012年由北京师范大学研究团队完成的《中国中小学教师发展报告2012》中提到，截至2009年，全国中小学专任教师队伍中，女性教师所占比例已达52.93%。从小学到初中、高中阶段，女性教师占教师总体比例依次下降，即小学女老师相对较多。 从城乡分布来看，城市教师队伍更为“女性化”，县镇次之，农村学校中女性教师所占比例最小，即城市女老师比例高，2009年北京地区女性教师比例达到74.4%，在所有地区中最高。

简历TIPS：如果招聘信息中明确注明性别和年龄，而你又恰好符合，建议在个人信息中注明。反之则不需要。

（2）生源地

这是一项非常有中国特色的信息。生源地与编制有关，直接涉及社保和福利。

（3）照片

乔布简历所有教师的简历模板中，基本都是放照片的。

因为着装打扮得体是作为老师的最基本职业要求。虽然几乎所有学校的招聘老师都一致强调，照片不是他们最看重的（或者说是最不看重的），但作为“人类灵魂的工程师 ”候选人，招聘方也没有否认他们不看照片。一张能反映你气质的照片非常必要。

如何选择一张合适的求职照？参考一下这篇被大家狂转的文章《好求职照是什么样子的》。

（4）兴趣爱好

兴趣爱好是锦上添花的内容，具体可参考《简历中兴趣爱好怎么写》 。

4. 全国性中小学英语教师都有哪些比赛

教学技能比赛，教学基本功比赛，辅导竞赛

5. 小学美术教师基本功竞赛理论试题 答案

1、全体学生必修的艺术课程 、 提高学生的审美能力
2、人文性质
3、造型.表现、设计内.应用、欣容赏.评述、综合.探索
4、创作、欣赏
5、综合实践能力
6、实践
7、教师的教、学生的学、主体
8、其他学科、现实社会
9、分组学习、讨论
10、想像力

6. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》全国知识竞赛中小学教师组答案

a，b，a，c，b

7. 小学英语教师可以报哪些比赛

全国中小学生能力竞赛【师生同奖的】

8. 中小学教师职业道德规范竞赛题教师热爱学生的内容包括那些

1.要学会平视学生。2.学会用言行育人。3. 学会尊重、理解学生。4. 学会赏识、爱护全体学生。5.学会宽容、谅解学生。6.了解学生，因材施教。

9. 小学语文教师知识竞赛试卷

小学语文教师知识竞赛试卷
一、课标试题：15分
1、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者。
2、课程目标按（ ）整体设计，根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计。
3、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（ ）”。
4、新课程倡导 ( )、（ ）、（ ） 的学习方式。
5、识字是（ ）和 （ ）的基础，是（ ）的教学重点。
6、教学目标有两种叙写方式： （ ）。
二、基础知识：（30分）
1、看拼音写词语（8′）
dàngyàngwàngxiǎngshòuxuēkāngkǎi
( ) ( ) ( ） ( )
jiǎojiànpiāoyìtiěxiùtǎngruò
( ) ( ) ( ） ( )
2、根据拼音写同音字（4′）
Juàn ( )恋试（ ） 疲（ ） 羊（ ）
Ling ( )听 （ ）羊 （ ）寒 年（ ）
3、下面四幅对联贴贴在哪儿合适？（2′）
①学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。②万千星斗心胸里，十二时辰手腕间。③综声绘香绘声绘影，有水有山有物有人。④闻香下马，知味停车。
饭店（ ） 书店（ ）
钟表店（ ） 摄影店（ ）
4、判断下面的句子的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”（4′）
①、《如梦令》作者是李清照写的。（ ）
②、“童孙未解供耕织”中的“耕”是指耕田，需要用木犁将土翻松（ ）
③、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是描写春天的（ ）
④、我想和大家谈一谈“合作”的话题，这个句子中的双引号表示强调指出（ ）
5、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。(4分)
(1)自私自（ ） 夸夸（ ）谈 垂头（ ）气 阴谋（ ）计
(2)斗志（ ）扬 （ ）己为人 严于（ ）己 临危不（ ）
(3)高（ ）远瞩 好高（ ）远 精（ ）求精 神（ ）奕奕
上面各组词语中，归类不当的一组是（ ）。
6、写出下列表示“看”的词语。(3分)
向高处看______向远处看_______ 尊敬地看__________
向低处看______大概地看_______ 聚精会神地看_______
7、下面的三组词语里，每组各有一个搭配不当的，把它的序号写在括号里。(3分)
(1) (2) (3)
①明亮的教室 ①暴露目标 ①天空晴朗
②周密的安排 ②开凿隧道 ②增加水平
③繁重的脚步 ③提高方法 ③改正缺点
（ ） （ ） （ ）
8、修改病句。（2分）
(2)在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
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(3)这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？
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三、阅读(20分)
阅读下面一段话，回答后面问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想；这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、下面哪一项较好地概括出文中写的詹天佑他们所做的事情？选出这项。（ ）(3分)
A、修筑铁路 B、勘测线路
C、定点构图 D、绘图计算
2、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点？从文中找出两个词语来概括_______________________________ (2分)
3、用横线在文中划出写自然条件恶劣的语句。(3分)
4、分析文中詹天佑说的话，指出这表现了詹天佑的什么特点。_________________________(4分)
5、文中以“常常请教当地农民”这事，写出詹天佑的_________________(4分)
6、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他________________(4分)
四、教法设计（20分）
请为《广玉兰》的课文片段设计教案。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
五、反思与创新
反思自己过去一年的教学，谈谈自己在教学方面的成功和不足之处。希望自己在新的学期在这方面有哪些新的打算？
答案 小学毕业语文模拟考试
一、
1、（平等）、（学生）、（教师） 、
2、（九年一贯 ）（知识与能力）、（过程与方法 ）、（情感态度和价值观 ）
3、（简单的纪实作文和想象作文）”
4、(自主)、（合作）、（探究）
5、（阅读）（写作）（整个语文学习活动）
6、（ 分解式目标 和 交融式目标）
二、
1、荡漾、妄想 瘦削 慷慨 矫健 飘逸 铁锈 倘若
2、眷、卷、倦、圈
聆 羚 凌 龄
5、④ ① ② ③
6、①×②、√③、×④、√
8、把下列各组词语补充完整，然后回答后面填空题。(4分)
(1)利 谈 丧 诡
(2)昂 律 惧
(3)瞻 骛 益 采(3)
9、仰望、眺望 瞻仰 俯视 浏览 端详
10、(1)③ (2)③ (3)②
14．(1)删掉“慢慢地”，或“徐徐”
(2)这篇文章的内容真丰富，插图真美丽啊！
三、
1、 B
2、峭壁 深谷
3、塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
4、表明詹天佑对工作认真负责，精益求精，对工作人员要求严格的性格特点和严谨的科学态度。
5、虚心求教
6、表现了他将克服困难和为祖国争气紧紧地联系在一起，决心要修筑好这条铁路为中国人争气，给帝国主义者一个有力的回击，这正是他“爱国”思想的集中体现。
四、教学设计应体现如下要点：
（1）、重视问题情景的创设，具有启发性；
（2）、发挥学生的主体作用，促进自主建构知识；
（3）、关注学生的言语实践，促进语言的发展；
（4）、重视学习方式的转变。
五、新的打算：
1、端正态度，努力学习。
2、敢于实践，学以致用。
3、勤于反思，推动进步。