小学读书汇报设计教学设计

㈠ 《钢铁是怎样炼成的》阅读指导 教案教学设计

名 著 阅 读 与 欣 赏
——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导
教学目标：
1、 初步学会阅读整本书，读完《钢铁是怎样炼成的》；
2、 了解全书内容，熟悉其中的精彩片段；
3、 通过读书报告会加深对作品的理解，提高对整本书的阅读能力。
阅读时间：2周（四节阅读课，其中1课时为阅读指导，1课时为堂上阅读，1课时为阅读知识抢答赛，1课时为读书报告会）
阅读形式：课内课外相结合
教学设计：
一、 课前布置：
1、 购买或借阅《钢铁是怎样炼成的》；
2、 阅读教材《关于名著推荐与阅读》；
3、 阅读作品，课外自由讨论内容和写法
二、 阅读指导：
1、 投影原著中有关“生命的意义”的名言：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事的时候，他不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”告诉学生这段名言选自《钢铁是怎样炼成的》，引起学生的阅读兴趣。
2、 让学生明确读整本的要求：
① 要通读全书，把握整体
② 要读序（或说明）、跋（或后记）
③ 看目录
④ 查阅工具书或参考书辅助阅读
⑤ 泛读和精读相结合，做好读书笔记
三、 自己阅读《钢铁是怎样炼成的》（要求①两周内读完整本书，②做好读书笔记、写好读后感，③用专用纸自制抢答题，答案作在背面）
四、 阅读知识抢答赛：
1、 前课代表收集抢答题，粗略分类（简单的做必答题，稍难的做抢答题）
2、 代表主持抢答赛，学习委员为各组记分，其他同学分组别围坐在一起
3、 赛前主持人宣布比赛规则：
① 一签一题，每抢答一题，获胜者得一分。
② 答题内容来源于《钢铁是怎样炼成的》或对该书的理解。
③ 允许宣布题目后翻检阅读读书笔记，但不能在举手后再翻。答题时声音要洪亮。
④ 命题者不能回答自己出的题目，但在无人应答或无人答对的情况下，命题者可以自行回答，获得一次抽签权，不记分。
⑤ 凡指定回答的题目，若被指定者回答不出，则由大家抢答。
4、 抢答赛分两步：①抽签必答；②抽签选答
5、 记分员统计得分结果。
6、 老师小结并颁奖。
五、 读书报告会：
课前学生写好读后感，做好准备。
1、 小组内交流，推荐优秀者准备发言
2、 各组代表发言，畅谈读书感想，老师适当点评。
3、 观看电视剧《钢铁是怎样炼成的》片段《筑路》
4、 比较小说与电视剧的差异。
5、 推荐展示优秀的读书笔记。
6、 老师总结整个活动的情况，表扬在各个环节中表现出色的学生。

㈡ 《十万个为什么》读书汇报课教案

在一个夏天的傍晚，我和妈妈来到青山湖观看荷花。
那里的荷花红着脸，耷拉着脑袋内，就像一位容害羞的小姑娘。其中，还有两朵荷花的花瓣紧挨着，就像一对相亲相爱的好朋友。
妈妈见了，对我说“婷婷，你也要像荷花一样，跟同学成为一对相亲相爱的好朋友。”我听了，点点头。
观看完荷花，我和妈妈依依不舍地离开了青山湖。

㈢ 《成语故事》读书汇报课教学设计

【成语】来： 似水如鱼

【拼音源】： sì shuǐ rú yú

【解释】： 像鱼和水一样不能离开。形容关系密切，不可分离。多指男女情人。

【出处】： 元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“若不是大恩人拔刀相助，怎能勾好夫妻似水如鱼。”明·张凤翼《红拂记·传奇大意》：“李靖人豪，张姬女侠，相逢似水如鱼。”

【举例造句】： [正旦唱]这厮只因饱暖生淫欲……[正旦唱]便休想似水如鱼。 ★明·贾仲名《对玉梳》第三折

【拼音代码】： ssry

【近义词】：如鱼似水

【用法】： 作谓语、定语、状语；多用于夫妻或情侣等

㈣ 幼儿园小班蒙氏阅读 叽叽喳喳汇报课

活动过程：抄

1、 今天，我们都是大皮球，大皮球呀要去锻练身体。先练习走队、作操再做几个模仿动作。

2、 教师边说儿歌，“我是一个大皮球，拍一拍，跳一跳，拍的高，跳的高，拍的低，跳的低，拍一拍，挑一挑”。边做动作。

㈤ 钢铁是怎样炼成的阅读指导课教学设计

——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导
教学目标：
1、\x09初步学会阅读整本书,读完《钢铁是怎样炼成的》；
2、\x09了解全书内容,熟悉其中的精彩片段；
3、\x09通过读书报告会加深对作品的理解,提高对整本书的阅读能力.
阅读时间：2周（四节阅读课,其中1课时为阅读指导,1课时为堂上阅读,1课时为阅读知识抢答赛,1课时为读书报告会）
阅读形式：课内课外相结合
教学设计：
一、\x09课前布置：
1、\x09购买或借阅《钢铁是怎样炼成的》；
2、\x09阅读教材《关于名著推荐与阅读》；
3、\x09阅读作品,课外自由讨论内容和写法
二、\x09阅读指导：
1、\x09投影原著中有关“生命的意义”的名言：人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事的时候,他不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争.”告诉学生这段名言选自《钢铁是怎样炼成的》,引起学生的阅读兴趣.
2、\x09让学生明确读整本的要求：
①\x09 要通读全书,把握整体
②\x09要读序（或说明）、跋（或后记）
③\x09看目录
④\x09查阅工具书或参考书辅助阅读
⑤\x09泛读和精读相结合,做好读书笔记
三、\x09自己阅读《钢铁是怎样炼成的》（要求①两周内读完整本书,②做好读书笔记、写好读后感,③用专用纸自制抢答题,答案作在背面）
四、\x09阅读知识抢答赛：
1、\x09 前课代表收集抢答题,粗略分类（简单的做必答题,稍难的做抢答题）
2、\x09代表主持抢答赛,学习委员为各组记分,其他同学分组别围坐在一起
3、\x09赛前主持人宣布比赛规则：
①\x09 一签一题,每抢答一题,获胜者得一分.
②\x09答题内容来源于《钢铁是怎样炼成的》或对该书的理解.
③\x09允许宣布题目后翻检阅读读书笔记,但不能在举手后再翻.答题时声音要洪亮.
④\x09命题者不能回答自己出的题目,但在无人应答或无人答对的情况下,命题者可以自行回答,获得一次抽签权,不记分.
⑤\x09凡指定回答的题目,若被指定者回答不出,则由大家抢答.
4、\x09 抢答赛分两步：①抽签必答；②抽签选答
5、\x09记分员统计得分结果.
6、\x09 老师小结并颁奖.
五、\x09 读书报告会：
课前学生写好读后感,做好准备.
1、\x09小组内交流,推荐优秀者准备发言
2、\x09各组代表发言,畅谈读书感想,老师适当点评.
3、\x09观看电视剧《钢铁是怎样炼成的》片段《筑路》
4、\x09比较小说与电视剧的差异.
5、\x09推荐展示优秀的读书笔记.
6、\x09老师总结整个活动的情况,表扬在各个环节中表现出色的学生.