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2016厦门中小学教师招聘面试

发布时间:2021-03-16 03:07:52

A. 2017厦门教师招聘面试流程是怎样的

2017年全国教师资格笔面试考情的详细介绍
(一)面试内容
1.回答规定问题(结构化问题):进入面试室,考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
2.试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。
3.答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
(二)面试流程
第一步进入候考室
1.考生进场
考生持准考证、身份证等相关材料进入候考室。允许考生携带教材进入候考室,但严格禁止考生将手机等禁带物品带入候考室。
2.身份核验与资格审查
逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件,以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合,组织考生签到,记录缺考考生名单。
3.诚信教育
宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法(摘录)》和注意事项,发放《面试程序》,提请考生按照规定程序和要求参加面试,以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4.分组抽签
按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况,对考生进行分组,组织各组考生进行面试顺序抽签,登记考生抽签的顺序号,发放考生抽签顺序号牌,依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。
5.维持秩序
维持候考室考试纪律。
第二步进入抽题室
不得携带教材等进入抽题室
1.监考教师根据考生分组抽签的顺序号,并依据面试室测试进程情况,每隔20分钟左右,分批次叫号考生进入抽题室。
2.核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提取系统中考生信息。
3.指导和协助考生登录面试测评软件系统,告知考生抽题与报考学段、科目一致,指导和监督考生抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。
4.待该批次考生抽题结束后,统一发放备课(活动设计)纸。
5.考生携带准考证、试题清单、备课(活动设计)纸前往备课室。
第三步进入备课室
1.考官核对考生基本信息与考生清单是否相符,组织考生签到,提前请考生将禁带物品(包括教材)放置指定位置。
2.考官安排考生座位,发放备课(活动设计)草稿纸(草稿纸)。
3.备课时间20分钟。
(20分钟可以这样来利用:3分钟审题,10分钟写教案,7分钟在大脑里过一遍教案,模拟一下试讲流程)
4.备考满15分钟时,考官会提醒考生备课剩余时间5分钟。5分钟后宣布备课结束时间已到,考生停止备课。
第四步面试环节
考生将准考证、试题清单呈交面试考官。
结构化(回答规定问题)
1.面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答。时间5分钟左右。(考务工作人员开始录音、摄像。)
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生回答完毕或回答问题超时,面试考官提请考生开始试讲(演示)。
第五步试讲
1.考生开始试讲(演示)。时间10分钟。
2.面试考官根据考生表现,做相关评分记录。
3.考生试讲(演示)超时,面试考官提请考生结束试讲(演示),开始答辩(陈述)。
第六步答辩
1.面试考官根据考生试讲(演示)情况,提问2道问题并要求考生回答。时间5分钟左右。
第七步评分
1.面试考官根据考生表现,做好相关评分记录。
2.考生答辩(陈述)超时,面试考官提请考生结束面试。在评分表上(评语栏内)填写结束时间。(考务工作人员结束录音、摄像,按照规定格式保存。)
3.考生将教案(活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。

B. 2016年中小学教师招聘面试考官组成

根据历年安抄徽教师招聘考试面试资格复审及面试公告来看,安徽教师招聘面试的每个考官组由7名考官组成,主要由县(区)教育、人社部门负责人、学校领导和具有中(小)学高级教师职务的专业(每组不少于4人)组成。
由于各个地市单独出资格复审及面试公告,面试时间及形式均不同,因此只能暂时以合肥的专业测试方式给考生作为参考:采取教案设计(60分钟)、无生上课(20分钟)及答辩(5分钟)方式进行。专业测试满分为100分,教案设计、无生上课及答辩成绩按照2:7:1的比例计入专业测试总分。设定专业测试最低分数线为60分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。

C. 2016教师招聘面试经验分享

考过教师的人都知道,教师招聘考试分为两个环节—笔试和面试。只有两者均通过了,才能取得事业编制,成为一个合格的老师。本文由新百易提供,旨在分享一些有关教师招考的面试经验,希望能对大家有所帮助。

礼仪问题
作为一名考生,外在礼仪可以给考官第一印象,大家都知道每一个人都不可能给别人第二次第一印象,所以,第一印象很重要。但是该如何做到呢?一是考生的穿着要大方得体,不必西装革履也要落落大方。二是妆容要素,考生可化淡妆,切忌烟熏妆。三是语言清脆,考生在问好时,语言要干净利落,响亮悦耳。四是走路自然,有些考生因为紧张走路顺拐,所以考生在走路时,要自然大方,切忌偷偷摸摸,给人一种特别紧张的感觉。

试讲技巧
试讲成功与否,要看考生在场的表现,所以要想取得高分,要做到以下几点:
一是漂亮的导入。俗话说好的开始是成功的一半,考生漂亮的导入是会吸引考官的眼球,让考官耳目一新。所以,考生在设计导入的过程中要新颖,有自己的想法,切忌人云亦云。
二是教学过程的设计。导入可以吸引考官,一个好的教学过程设计是可以让考官精神百倍,被你吸引的。所以,考生在设计教学过程时要注意条理清晰,逻辑合理,重难点突出,有互动环节。有许多考生觉得自己讲的挺好,导入新颖,为什么没有得到高分呢?其实很简单,是教学过程设计不够吸引人,我们要讲清楚线索,针对科目特点教学,不得罗列知识点,这样不利于知识点按照逻辑要求的展开。在知识点分布上做到重难点突出,要知道重点是我们要讲的大多数篇幅,难点一定要实现,否则,整个教学过程就是失败的。无论怎么设计教学过程,都要有互动环节,这样才是一堂完整的课堂,互动也可以看出一个考生是否理解了整堂课,是否做到新课程改革下的课程观。
三是简洁的总结。在考生做完知识点巩固之后要有总结,对本节知识点的总结,可以概括知识点,可以梳理文章脉络,可以提问式总结,可以讨论式总结,但是考生要有总结环节,只有这样才是完整的课程。

考试心态
考生的知识储备很重要,态度更重要。考生在备考时要有一定的心理准备,不得过于傲慢,不得过于紧张。适当的紧张会利于考试的进行,过度紧张会事倍功半。有些考生会在考试之前就被别人的士气打败,听说对手是在职教师,听说对手是面试老手,自己就败下阵来,这样不利于考试的顺利进行。实践证明,在职教师和面试老师也不一定适合试讲的体系,不一定表现的更好。所以,考生在备考时要有信心,自己为自己打气,用心准备,要记住,功夫不负有心人。
以上经验技巧仅供广大考生参阅,祝大家马到成功。

D. 厦门教师招聘考试面试的基本流程是怎样的有哪些得分要点

教招面试考官一般是由5-9人组成,主考官一人,除此之外还包括计时员、记分员、检查员。第一层考官是本学科一线教师、教研室主任,第二层考官是其他相近学科教师,第三层考官是教育局、人事局相关工作人员。
教招面试共包括4个流程,候考室、备课室、考场和候分区。
候考室:考生报道的房间,通过抽签的形式确定考试的顺序,并不知道考试的内容。每个地区报到时间都不一样,但是切记不要迟到,这个时候需要上交手机,但是可以带些材料看看。
备课室:多数地区一般给30分钟左右时间备课,在备课室才能看到此次考试题目,如果30分钟以下的备课时间,教案可以写简案,但如果备课时间是30分钟以上那么教案一定要好好写有可能计入分数。
考场:不是时间越长越好,拿10分钟考试为例,10分钟不能全部用光,最好是用八分至八分半,不要追求完美,一定不要超过10min,超时影响更大,一是超时就立即打断不让讲了,或是超时一分钟扣一分,所以不要讲满时间。
候分区:可能是单独公布分数或者是一起公布所有人成绩,一定要核对好自己的信息再签字。分数是体操打分法,去掉最高和最低取平均值。听取完分数后,拿好自己的东西离场。
有研究表明,那些善于用眼睛、面部表情。甚至简单的小动作来表现自己情绪的应聘者的成功率,远高于那些目不斜视、笑不露齿的人。有一项对52名人力资源专家进行的实验:让这些专家通过观看以前进行过的面试录像决定请谁来参加第二轮面试。这些专家被分成两组,一组观看的是一个有许多眼睛交流、显得精力旺盛的应聘者的录像,结果,26个专家中有23人邀请这个应聘者再次参加面试;另一组专家观看的是一个很少有眼睛交流动作,表现得没有多少活力的应聘者的录像,结果26个专家中没有一个人请他参加下一轮面试。

E. 2017厦门中小学幼儿园教师招聘面试成绩如何计算

面试满分100分,最低抄合格线为60分。参加面试人员比例为1:1的,合格成绩为70分及以上。面试不合格不予录用。
体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、小学科学等学科和中学实验教师、幼儿园教师加试专业综合技能,重点考核应聘者的专业能力。专业综合技能测试满分为100分,60分及以上合格。专业综合技能测试不合格者不再进入下一轮测试。专业综合技能测试成绩和课堂教学(片段教学)测试成绩各占面试成绩的50%。课堂教学(片段教学)测试不合格者不予录用。

F. 福建厦门思明区小学教师招聘考试面试考哪几个年纪的厦门思明区小学教师招聘考试面试需要准备什么

准备去培训。。其它什么都可以解决了。没有培训那就是()啊。。你懂得。恩。。。厦门华图还不错。

G. 2017厦门教师招聘考试面试有什么注意事项

在面试时有时还会碰到这样的时候,面试开始了,面试官给你一句话:说说你自己吧!这问题看似简单,实则不好回答,怎么说?说什么?该注意什么?
一、尽量少用“我”这个字眼
某考生当时是这样做自我介绍的:“我叫某某,毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---”一连串的“我”!说着说着,她发现面试官的脸色越来越难看。
分析:人们一般讨厌把“我”字放在嘴边,在自我介绍的开端如果连续三句都用“我”做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利,自以为是的自我中心者。
出招:的办法是,把“我”字开头的话题,转为你字开头,“你想了解我的个人爱好,还是与工作有关的问题?”您说呢?你认为怎么样?等等。
二、把好事留后头
面试一开始,许多面试者就迫不及待的将自己的“光辉历史”一一历数,扬扬万里。
分析:这不是明智的做法,容易给面试官一种自吹自擂,夸夸其谈的感觉。
出招:好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象,使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题,引起面试管兴趣,来主动问你。
三、给自己留条后路
为了证明自己“对这个企业的价值”,作为一个刚从高校毕业的学生,考生夸下海口:“一年内,我能实现500万的利润!”
分析:殊不知,该企业业务比较分散,经验丰富的市场人员,一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。面试管非常反感,问她“是否了解公司最近的动向”。“具体方案是什么”,考生张口结实。
出招:有些没办法确定的话题,先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心,也要有所保留,话不能说得太满。
四、语言简洁,语气明快
某考生是这样介绍自己的:“我出生在海边,那儿风景优美---”
分析:应试者经常以为,这样的开头,形象生动,会给面试官留下深刻印象。殊不知,透过罗嗦的语言,面试官会发现应试者缺乏概括能力,并且,连他提问的用意都理解不了。
出招:面试官不会想要了解你的成长经历,他想知道的是,你是否适合这份工作。所以,语言尽量简洁明快,要有条理性。千万不要采用“浪漫主意”的描述手法。

H. 2018厦门教师招聘的面试在什么时候怎么面试啊会不会很难

面试时间还未发公告,按照往年大约是在6月份。
教招的面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。 考生按照有关规定随机抽取备课题目,进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
教招面试试讲过程中要注意的三大点
1、设计好的导入,吸引评委的注意力。
2、讲课过程中要有与学生的互动,这一点非常重要,创造出“此时无声胜有声”的感觉,主要有三种方式(自问自答角色转换、重复评价、说课的形式)老师建议用第二种形式,形象体现师生互动。
3、讲课过程中适当体现“新课改”的理念。
试讲是20分钟的考试中最重要的一个环节,在试讲过程当中要注意几个问题,首先一定要有一个好的导入,那这一个好的导入是要在实际上课当中吸引学生的注意力,考试当中要吸引评委的注意力,吸引了评委的注意力,评委会认为这位考生将来做了老师之后,在课堂当中会有意识的去吸引学生的注意力,这是第一点。在讲的过程中一定要有提问,跟学生的互动,提问互动,因为这是最主要的一点,因为这样一个面试和实际的中小学讲课是有所不同的,中小学教师上课面对众多的学生,那我们会提问,之后学生会给我们回应,然后我们针对学生提问的问题回应做评价,而考试的时候,是没有学生的,没有学生回应,一个教师里面只有评委,我们的考生是老师,下面的评委来评判,这时,就需要我们创造出一种此时无声胜有声的感觉,如何来创造这种感觉就是通过提问,一般有三种方式来进行,第一种是自问自答,像单口相声一样,转换角色。第二种是重复评价的方法。 第三种是以说课的方式,转述说明式的方法。

I. 近几年厦门各地区小学数学教师招聘考试面试题目是什么 比如同安、翔安、思明、集美、海沧、湖里等

【优】【仕】【达】【教】【育】

很多啊。。每年考的都不一样,2012年年湖里区考的是《面积和面积单位》 三年级, 思明区《分数比较大小》五年级。。来自学员反馈的仅供参考哈。。一般考的是3~5年的。。

J. 2017厦门市教师招聘考试面试流程是怎么样的

教招面试共包括4个流程,候考室、备课室、考场和候分区
①候考室:考生报道的房间,通过抽签的形式确定考试的顺序,并不知道考试的内容。每个地区报到时间都不一样,但是切记不要迟到,这个时候需要上交手机,但是可以带些材料看看。②备课室:多数地区一般给30分钟左右时间备课,在备课室才能看到此次考试题目,如果30分钟以下的备课时间,教案可以写简案,但如果备课时间是30分钟以上那么教案一定要好好写有可能计入分数。
③考场:不是时间越长越好,拿10分钟考试为例,10分钟不能全部用光,最好是用八分至八分半,不要追求完美,一定不要超过10min,超时影响更大,一是超时就立即打断不让讲了,或是超时一分钟扣一分,所以不要讲满时间。
④候分区:可能是单独公布分数或者是一起公布所有人成绩,一定要核对好自己的信息再签字。分数是体操打分法,去掉最高和最低取平均值。听取完分数后,拿好自己的东西离场。

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