小学成语故事课教案

❶ 成语故事优秀教学设计

教才来学情分析：
成语及成语故事自 对学生有一定的吸引力，有利于学生吸取传统文化。
教学难点重点 ：
使学生体会到中华民族的文化精髓，学懂成语的来源。
教具：光盘、资料卡、投影仪
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
1、教学“艺海拾贝”部分，师生共同学习“指鹿为马”及其意思，领略对联语言的魅力。重点讲解“赵高、阿、阴中、诸、法、杞人忧天、高山流水”等词语。
2、学生自学“温馨点击”部分，。
（1）学生自读，借助工具书学习。
（2）教师帮助学生对景色特点产生一些理性的认识。
3、学习“活动广角”部分
（1）教流学生对对联的认识，激发他们热爱祖国文化的情感。
（2）搜集有关成语及故事取处的资料，比一比，谁搜集的最多最丰富。
4、总结评价阶段
（1）生自我总结，谈自己的真实感受。
（2）师表扬积极发言的优秀学生。
板书设计：
成语探源 四面楚歌 洛阳纸贵 夜郎自大
杞人忧天 闻鸡起舞 凿壁偷光 杯弓蛇影

❷ 小学语文五年级《成语故事》教学设计

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图内、完成教学容任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

❸ 成语故事拔苗助长教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材内的编写意图、完成教学任务所需容的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

❹ 成语故事教案教学设计

首先写教学复目标，现在是课改阶段制上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

❺ 《成语故事》读书汇报课教学设计

【成语】来： 似水如鱼

【拼音源】： sì shuǐ rú yú

【解释】： 像鱼和水一样不能离开。形容关系密切，不可分离。多指男女情人。

【出处】： 元·王实甫《西厢记》第五本第四折：“若不是大恩人拔刀相助，怎能勾好夫妻似水如鱼。”明·张凤翼《红拂记·传奇大意》：“李靖人豪，张姬女侠，相逢似水如鱼。”

【举例造句】： [正旦唱]这厮只因饱暖生淫欲……[正旦唱]便休想似水如鱼。 ★明·贾仲名《对玉梳》第三折

【拼音代码】： ssry

【近义词】：如鱼似水

【用法】： 作谓语、定语、状语；多用于夫妻或情侣等