私立学校指标是什么

❶ 重庆鲁能新城的学校指标还有用不据说巴蜀小学和中学都要改成民办的，是不是真的啊

巴蜀中来学和巴蜀小学都是市教自委直属的公立学校，怎么可能改成民办的？
但是鲁能巴蜀中学和巴蜀书院（鲁能巴蜀小学）的性质是巴蜀中学和巴蜀小学的分校，从法律上来说是民办的，但是师资都是巴蜀本校的。鲁能巴蜀和一中大学城分校，南开融侨这些是一个性质的。如果你真的要纠结于鲁能巴蜀是不是民办，我告诉你，是，但是从师资和教学来说，和巴蜀本校无区别。平时考试拉通排名，高三的时候本部和鲁能的都在金科，拉通排名后，重新分班。

❷ 中考指标生到底是怎么规定的啊

一些好的高中会分配一些指标生名额给某些初中 ，该初中得到指标生名额的学生可以在该高中录取。线下十到二十分内免择校费录取。

比如说某中学分了三个指标生名额给某初中，于是该初中所有的学生都可以报X中学的指标生。

最后中考分数出来后 把所有报某中指标生的学生的成绩排名 取前三高的学生得到指标生名额 ，这三个学生在某中录取线下十到二十分内都可以免择校费被录取。

学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，普通高中教育还是基础教育的范畴。

❸ 民办学校老师有编制指标吗

1、没有。民办学校老师没有编制指标。

2、编制主要是针对机关和事业单位的。民办学校不受编制指标的限制，民办学校可以根据财力和工作需要自主确定职工人数。

❹ 私立学校考试成绩是比指标生的少20分吗

实际私立学校，也是想提高自己的知名度，想要有多几个考上好大学的，所以有很多的私立学校也是有分数限制的，但也要看他能招收多少人，如果实在招不够名额，分数低的很多的人也可以，并不是比指标生少20分。

❺ 私立初中有资格享受优质高中指标吗

不一定
以下几种情况初中升高中时不享受“指标到校”录取资格：
内1、初中择校实行一次容性认定，凡初中阶段有过择校经历的学生，即使以后转回本学区学校(包括民办)，初中升高中时均不享受“指标到校”录取资格。
2、借读生借读期间择校的，以后户口迁入大连，初中升高中时不享受“指标到校”录取资格。
3、初中本学区学生在升入初三之前，如果因家庭住址改变而造成“两证”发生变化且学区已改变的，家长应持户口簿、房屋产权证等证件到学校及所在区教育局办理转学手续。如果继续留在原学区内学校上学，该生在初中升高中时将不享受“指标到校”录取资格。
4、民办初中和十五中按照招生计划在规定的时间内实行一次性招生，招生结束后从大连地区再转入民办初中的学生，初升高时不享受“指标到校”录取资格;在民办初中和十五中就读后再转出的学生，初升高时不享受“指标到校”录取资格。
5、大学附属中小学原则上只招收本单位职工子女，因生源不足需要扩大招生范围的，征得市教育局同意，可在所在区教育行政部门统一划定的学区内招生。在以上招生范围之外的学生，初升高时均不享受“指标到校”录取资格。

❻ 私立学校老师从教11年了，有编制，但还是初级。怎么办

从教11年，还是初级职称。这个的确很悲催了。职称意味着工资高低啊，工资意味着生活水平啊。

初级职称是没有指标限制的，中级和高级职称有指标限制。

话说回来，政府和学校要业绩。总得拿出些看得见、摸得着的指标。尽管有些不合理，但也有人认同。何况已经成了事实，你又怎能改变？

所以，还是平时多做准备。认真工作、多写总结材料、提高思想觉悟、定期向上级汇报情况，积极向组织靠拢。说不定哪一天就轮到你了。

❼ 民办初中足否有指标到校

1
初中的指标到校政策解读

第一点：指标到校政策只限于报考重点高中和示范性高中的考生，对
无望考重点的学生没有作用。一般高中报考不受指标到校政策的限制。学
习一般的孩子，家长不必为这个政策烦恼。

第二点：借读生可以报重点高中的公费统招（必须借读一年以上）和
择校。

第三点：择校生只能报考重点高中的公费统招和择校。学区内就读的
学生享有指标生待遇，可以报考重点高中的公费统招，指标和择校。

补充：目前市内共
12
所重点高中：
1
中，
8
中，
11
中，
12
中，红旗高
中，
20
中，
23
中，
24
中，
48
中，辽师附中，育明高中，理工附中，
36
中。
以后还会增加。
基本上，
每所学校平均招生平均在
500
人，
（只有个别重高
招生少）
12
所学校能招
6000
人左右。基本占了市内考生的三分之一。

第
四
点
：
2011
年
指
标
到
校
占
公
费
指
标
的
70%.(
占
招
生
总
数
的
49%,1*70%*70%=49%),
今后的趋势是进一步提高。

第五点：重点高中招生时，分为两种学生。一种是公费生，一种是择
校生（一般叫自费生）
。公费生学费一般是一年
1500
元。自费生为一年
1
万元。普高自费为一年
6000
元。以
2011
年中考为例，在重点高中的招生
中，公费生占招生数的
70%
，
500
人的
70%
是
350
人。自费生为
30%,
即
150
人。其中，公费生中又分两种：统招生和指标生。比例为
3:7.
即统招生为
350*30%=105.
指标生为
350*70%=245
人（也就是
500
人的
49%
）
。

第六点：
2012
年，政策变化，择校生由
30%
降为
16.67%
，
500
人中由
原来的
150
人减少到
93
人。统招生由公费中的
30%
降为
25%
，由
105
人降
为
104
人。指标生有公费生中的
70%
提高到
75%
，即
500*83.33%*75%=313
人。由
245
人增加到
313
人。今后还会进一步提高。

这样来看，
重点高中的招生数一目了然，以
2012
年中考为例，
所招的
500
百名学生中，有
104
个统招生，有
313
个指标生，有
93
个自费生。

先说这
104
个统招生，这是高中第一批次录取的学生。换句话说，他
初中各年级课件教案习题汇总
语文 数学 英语 物理 化学

2
们是所有报考这所学校考生中的前
104
名。这些考生中即有在本学区上学
的的指标生，
也有择校的学生，
还有外地借读的借读生。
谁的分数考得高，
谁就上。很公平！

接下来就要录取
313
个指标生了。大连实行指标到校政策，就是指这
一档的学生。按照所有重点高中指标到校的总人数（大约是
313*12=3756
人）与全市在本学区就读学生相除得到一个数值。再与各校本学区就读学
生的比例相乘得出各校的指标到校人数。打个比方，如果一所每个年级有
200
名学区生（择校和借读的学生要刨除）的学校，基本就能分到
60
个指
标。
比如一所中学恰好分到
60
个指标的话，
那么这所学校的指标情况基本
就是每所重高都是
5
各指标（在重点高中招生数一样的情况下适用，个别
重点高中招生少，比如招
300
人，那他分到各校的指标就少）
。
12*5=60.
即
24
中
5
个，
8
中
5
个，育明
5
个等等。要是
59
各指标，其中会有一所
重点高中的指标就可能是
4
个，其他的重高的指标都是
5
个。很平均。

这一档的录取，择校的学生就吃亏在此！
！
！

比如，你的孩子是个择校生。在考一所高中时（假定
24
中）排在报考

24
中的考生中排在
105
名。
（成绩很高）但是遗憾的是，您的孩子暂时不
能录取！因为从
105
名开始，往后的
313
个名额全是给指标生的。那您的
孩子只能等这
313
个成绩低于他的孩子们公费录取完，才能作为自费生中
成绩最高的学生被录取，
此时，
择校生才能与学区生、
借读生参与这
93
个
择校名额的竞争，而且还要花
3
万元学费。

值得注意的是：在他之前录取的公费学生里一定有比他成绩低许多的
学生被录取。
最低的有可能要比您的孩子低
35
——
40
分。
即您孩子如果是
603
分的话，那指标生中就可能有
568
分左右的学生被公费录取！

指标政策规定：享受指标到校的学生，在报考重高时，最大限度允许
降低
30
分录取。
（这究竟是啥意思呢？）

假设一所初中有
60
个指标。那么只要在本学期上学的学生都是指标
生。
200
多个学生，到底谁能享受到指标生的待遇呢？

3

应该是考试成绩能达到重点高中水平的学生。
（能不能达到可参考往年
重点高中录取分数线）
。刚才说了，假定所在初中有
60
各指标，
12
所重点
高中各给分了
5
个。
24
中
5
个，育明
5
个。
。
。
。
。那么，在报考时就看自己
孩子在本校想考某所重点高中的学生里的排名。比如孩子在学校所有报考
24
中的孩子里排名第五。
（按平时成绩估算的排名）那这个孩子能不能享
受指标呢？答案是不一定！您孩子考第五，而考第一第二的孩子自己考上
了统招
（进入前
105
名）
不占指标。
那您孩子在去
24
中的
5
个指标中就排
在了第三名！
（更有把握了！
）
即使这样也未必能考上。
假定
24
中统招线为
613
分（第
103
名的成绩）
。而你孩子学校考
24
中的前几名学生的成绩为：
614,

613,601,591,581,575,568.
您孩子排在第
5
名，
581
分。应该说，前
两个自己考进统招，不占指标，你孩子在
5
个指标中，排第
3
名。一定能
考上吗？答案是可能没考上，因为政策规定：指标到校的分数线，各个初
中学校各不相同，
按照规定
(
同一重点高中录取的不同初中学校的指标生最
低分数差控制在
35
分以内）
，也就是最低（差）学校的指标分数线，和最
高（好）学校的指标分数线就应当可以差
35
分。指标到校，最大可以降低
35
分录取。假定那所最好的学校有
2
个名额
.
（比如有些热点校本学区人
数少，学区尖子有多，那么这两个占指标的学生就从
613
分开始录。他两
都是
612.5
（假定）
.
这所好学校就被确定为最高学校的指标分数线。即
612.5
就成为其他学校参照录取的标准。降
35
分的标准线就确定为
612.5
—
35=577.5
分。
（假定，也可能最好学校的标准线会更低一些，但绝不会
低太多，就在一两分之间）你家孩子低于这个成绩，所以未被录取。这所
初中公费考上
24
中的只有
603,611,601,591
四名同学。指标用了
2
个
（
601,591
）
。其他三个指标被收回了！指标到校生录完后，没招够
245
名
指标生呀？因为有许多学校因学生分数不够
,
被收回了。假定
24
中招收的
指标到校生中只录取了
250
名。
还剩了
63
个学生名额咋办呢？择校的学生
也甭想占这样的便宜！又出来一个新名词——指标统调。指标生（
313
名）
包含两部分：指标到校和指标统调。刚才说到还剩
63
个名额收回了咋办，

4
进行二次分配即指标统调。举例，学校不同，学生分数也有差异。你孩子
在学校到
24
中指标中排第三名，
581
分，未被录取。但另一所学校的一个
学生也是指标生，
考了
595
分，
但他在本校到
24
中指标中排第十名
（假定
该校也只有
5
个指标）
，
未享受本校指标，
但他分高，
在统调中就可能被录
取！
换句话说，
这
63
人怎样录取呢？就是在所有未被指标录取的学区就读
的学生中，重新排序，由高分到低分一起录取
63
个学生（不分学校，不再
指标到校了，而是指标到市了）
。

现在
24
中录完了两部分考生。统招生（
104
名）
，指标生
313
名（指
标到校生
185
名，指标统调生或叫做指标到市生
63
名）下面就是
93
名择
校生了。
这里面有三部分人，
学区生和择校生和借读生竞争。
（和统招一样）
这里有一部分高手，比如那个
105
名的择校的学生。他们因为择校丧失了
指标到校的机会，只能在自费里被录取。剩下的就是正常排在
300
——
500
之间的孩子了。

有一种现象值得注意：
自费的分数线普遍比指标到校和指标统调要高，
主要原因是这部分里择校的学生多，竞争激烈。而且越是好的重点高中，
这种现象越明显。

2012
年小升初的家长，提醒你们一下：

这届学生，三年之后考上重点高中的比率要发生变化（报纸已报道，

教育局也已确认）
，自费生由今年的
16.67%
压缩为
0
！公费将由
83.33%
上升为
100%
。其中指标到校比率目前已由去年的
70%
上升为
75%
。最大
降分由去年的
30
分调整到达到
35
分！三年后会进一步提高（最高可能
达到
90%
，省里要求每年增加
5%
）
。假使不提高，仍然是
75%
，那么指标
生将占重点高中招生数的
75%
。这就意味着有大批的小升初择校的学生
将来都可能失去上重点高中的机会！另外，借读的学生有可能也享受指
标，
有可能有一部分学生会享受保送生政策。
（这两项政策正在研究中）
。
总之教育均衡化趋势不可逆转，请家长们谨慎择校！

❽ 在本县上的私立学校高考算指标生吗

算是的
但是你的孩子要有学籍，那就可以

❾ 私立学校教师有编制吗怎么评职称

私立学校是没有编制的，档案挂靠在当地人才流动中心。而公立学校教师有编制，档案放在教育局或人事局；享受的是公费医疗；退休之后享受财政退休工资。

❿ 户口在沈阳市苏家屯区现在就读铁西私立学校，中考准备报考苏家屯三十中学，可以享受指标到校吗

应该不可以吧，指标貌似是分配到苏家屯各初中的，在外边上学的好像不可以。。。