非营利机构是公立还是私立

Ⅰ 幼儿园算不算非营利组织，还是说要分公办和私立

正常幼儿园属于公立组织，像有些小区里的幼儿园，培训班，这都属于是私立组织。

Ⅱ 养老机构“营利”和“非营利”的区别

1、服务质量的不同：大部分民办营利养老机构和公办非营利养老机构招聘护工主要靠熟人介绍，没有全方位进行考察综合素质，造成服务水平较低。

医疗服务。医疗服务水平是很多老年人选择养老机构需要考虑的必要条件之一，因此很多养老机构会选择和社区医院比邻而建以提供基本的医疗服务，但是养老机构内部的医疗服务显然比较弱。

2、入住率不高，缺乏强有力的营销宣传策略。

大部分养老机构认为不需要为养老机构制定营销宣传策略，把机构服务、卫生、环境等各方面条件都尽量做得更好，自然就会有老人入住。

从市场营销的角度来看，这种看法是错误的。特别对于民办养老机构，一个好的营销策略是非常重要的，养老机构需要调研老人的需求，从而提供更加专业化的服务。

营销宣传可以提升养老机构的品牌形象，增强养老机构的差异化程度，可以更好地满足老人的需求，吸引更多老人入住，从而提高入住率，不浪费社会资源。

3、志愿不同：社会对于非营利这个词还比较陌生，一般的看法是非“公”即“私”，处在“公”、“私”之间的非营利还没有被人们广泛接受和理解，或者说人们对非营利养老机构存在很多疑惑，不愿意志愿服务。而在经济发达国家，志愿组织的活动是非营利组织的一个重要资源。

Ⅲ 学校属于是不是非营利组织会计

学校是非营利组织会计。

非营利组织会计是政府机构和其他不以营利为主要目的的组织（如学校、医院、科研机构、图书馆和慈善机构等）的会计。在我国，分为财政总预算会计、行政单位会计和事业单位会计三个部分。

非营利组织会计制度

一、本制度统一规定会计科目的编号，以便于编制会计凭证，登记账簿，查阅账目，实行会计电算化。民间非营利组织不得随意打乱重编。某些会计科目之间留有空号，供增设会计科目之用。

二、民间非营利组织应当按照本制度的规定，设置和使用会计科目。在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总，以及对外提供统一的财务会计报告的前提下，可以根据实际情况自行增设、减少或合并某些会计科目。

明细科目的设置，除本制度已有规定者外，在不违反统一会计核算要求的前提下，民间非营利组织可以根据需要自行确定。

三、对于会计科目名称，民间非营利组织可以根据本组织的具体情况，在不违背会计科目使用原则的基础上，确定适合于本组织的会计科目名称。

四、民间非营利组织在填制会计凭证、登记会计账簿时，应当填列会计科目的名称，或者同时填列会计科目的名称和编号，不得只填科目编号，不填列科目名称。

五、民间非营利组织应当根据本制度有关财务会计报告的编制基础、编制依据、编制原则和方法的要求，对外提供真实、完整的财务会计报告。

民间非营利组织不得违反规定，随意改变财务会计报告的编制基础、编制依据、编制原则和方法，不得随意改变本制度规定的财务会计报告有关数据的会计口径。

六、民间非营利组织的年度和中期财务会计报告，至少应当反映两个年度或两个相关会计期间的比较数据。

(3)非营利机构是公立还是私立扩展阅读

民间非营利组织的会计报表附注至少应当披露以下内容：

1、重要会计政策及其变更情况的说明；

2、董事会（或者理事会或者类似权力机构）成员和员工的数量、变动情况以及获得的薪金等报酬情况的说明；

3、会计报表重要项目及其增减变动情况的说明；

4、资产提供者设置了时间或用途限制的相关资产情况的说明；

5、受托代理业务情况的说明，包括受托代理资产的构成、计价基础和依据、用途等；

6、重大资产减值情况的说明；

7、公允价值无法可靠取得的受赠资产和其他资产的名称、数量、来源和用途等情况的说明；

8、对外承诺和或有事项情况的说明；

9、接受劳务捐赠情况的说明；

10、资产负债表日后非调整事项的说明；

11、有助于理解和分析会计报表需要说明的其他事项。

Ⅳ 医院为什么是非营利组织

医院一般属于差额拨款的事业单位，即医院不需要以盈利为目的，其医药费利润和门版诊费收入，弥补医院开支有不权足的部分，由财政予以补助。这样做，更有利于保护患者利益，提高全民福利水平。

非营利性医疗机构可以实行与营利性医疗机构相同的经营形式 ，营利性医疗机构与非营利性医疗机构在经营性质上的主要区别是其所获利润的分配和利用方式的不同。

前者的经营目的主要是为了获取利润，经营成果主要用于投资者分红；后者的经营目的主要是为了提供基本医疗服务，经营成果主要用于自身再发展。

但无论营利性医疗机构还是非营利性医疗机构，在社会主义市场经济体制下，都要讲求经营、讲求效率，都要有一定的盈利，否则，医疗机构将难以生存和发展。

从这点上讲，两者的经营原则又是一致的。因此，营利性医疗机构可以实行的经营形式，非营利性医疗机构同样也可以实行。

(4)非营利机构是公立还是私立扩展阅读：

医院职能：

一、承担本区域居民的预防、医疗和保健任务。

二、区域内传染病、职业病和非传染性慢性病的防控。

三、区域内人群的健康教育工作。

四、强化区域内医疗救治体系，有效应对各种突发性公共卫生事件。

Ⅳ 民办非营利机构和公立机构报销一样吗

民办非营利机构和公立机构报销是一样的。

民间非营利组织是专指由民间出资属举办的、不以营利为目的，从事教育、科技、文化、卫生、宗教等社会公益活动的社会服务组织。非营利组织是指不以营利为目的的向社会提供服务的组织，它是介于政府组织、营利组织之间的一切社会组织，又称“第三部门”，其具有非政府性质，类似美国的私立非营利组织。

Ⅵ 民办学校可以认定为非营利组织吗

民办学校一般属于营利组织
就跟外面的补课班和兴趣班的性质是一样的
因为学费比公办学校高
所以不会被认定为非营利组织

Ⅶ 公立非营利组织会计与政府会计的区别

非营利组织或来非牟利机构，是指不是源为组织所有者营利为目的的组织，它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件，因此其所涉及的领域非常广，担任起弥补社会需求与政府供给间的落差。
政府会计是指用于确认、计量、记录和报告政府和事业单位财务收支活动及其受托责任的履行情况的会计体系。

Ⅷ 我国有哪些非营利组织

我国的非营利组织有：消费者权益保护协会、奥组委、中国残疾人协会内、作家协会、慈容善协会、宗教三自爱国委元会、还有华侨商会、地方协会（港商协会、台商协会、潮青会）中华慈善总会，中国红十字会。

【补充】：
1.非营利组织是指不以营利为目的的组织，它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广，包括艺术、慈善、教育、学术、环保等等。它的运作并不是为了产生利益，这一点通常被视为这类组织的主要特性，同时具有非营利性、民间性、自治性、志愿性、非政治性、非宗教性等重要特征。
2.非营利组织有时亦称为第三部门（the third sector），与政府部门（第一部门）和企业界的私部门（第二部门），形成三种影响社会的主要力量。非营利组织还是必须产生收益，以提供其活动的资金。但是，其收入和支出都是受到限制的。非营利组织因此往往由公、私部门捐赠来获得经费，而且经常是免税的状态。私人对非营利组织的捐款有时还可以扣税。
3.非营利组织是指在政府部门和以营利为目的的企业之外的一切志愿团体、社会组织或民间协会，是介于政府与营利性企业之间的“第三部门”。

Ⅸ 美国大学私立盈利和非盈利的区别

美国法律对营利机构（包括营利学校）和非营利机构（包括非营利学校）的划分很明确：不把扣除成本之后净收入分给机构成员的是非营利机构，不受这一限制的是营利机构。美国法学家把这条分界叫做“禁止分配限制”（nondistribution constraint）。许多法律文件都把这一限制作为“非营利机构”定义的内容。
政府组织（包括公立学校）是非营利机构。它们是人民建立的，用人民的税款维持，不能与民争利，不能赚自己所有者的钱来私分。非营利机构中有慈善组织，但多数不是慈善组织。非营利机构可以给机构成员合理的劳动报酬，给投资者和债权人合理的经济补偿。这些是它们工作的成本。非营利机构可以向服务对象收费，可以获得和积累超过成本的收入盈余。但是，非营利机构必须把全部收入盈余用于本机构的工作和发展。
除了不能分配收入盈余之外，有些州的法律还规定只有某类性质的组织才能登记为非营利机构。最典型的是慈善组织、医院和文学团体等。尽管各州的规定不完全相同，教育机构总在名单之内。在过去很长时间里，这种对非营利机构性质的限制是各州法律的通行做法。但在20世纪50年代之后，越来越多的州不再作这样的限制。现在各州的法律普遍规定。任何从事合法活动的组织都可以登记为非营利机构。
在美国，许多机构选择不营利，主要不是为服务对象着想，而是一种经济策略。尽管目前在许多州，各类组织都可以登记为非营利机构，但只有提供非标准化服务的组织才选择非营利的形式。原因是标准的工农业产品容易衡量和比较，人们可以在与产品提供者签订合同时明确规定这些产品的质量，在购买时检查它们是否合乎要求。而像教育这样的服务却十分复杂，学生或他们的父母签约时很难具体规定学校应该提供的服务。如果双方发生争执，学生和他们的父母往往不容易确证学校工作的欠缺。由于同样的原因，学校的捐助者往往也难以断定他们的捐献有多少被用于教育服务，有多少进了私人腰包。因为这样的“合同失败”（contract failure）问题，多数非标准化服务的需求者和赞助人都选择禁止把收入盈余分给机构成员的非营利机构。“禁止分配限制”提供了一个“隐性合同”（implicit contract），规定服务购买者和赞助人提供的资金和财产都要用于机构章程承诺的服务。这在一定程度上解决了“合同失败”的问题。因此，与营利机构相比，提供非标准化服务的非营利机构能吸引更多的消费者和赞助人，能更顺利地发展。
和大多数非营利机构一样，非营利学校得到多种经济优惠。其中最重要的有三个方面：免除联邦收入税，免除州、县、市财产税，向免税学校等机构捐献的组织和个人捐出的资金免除联邦收入税。《国内税收法》第501条规定：专门以宗教、慈善、科学或教育等活动为目的的组织免交联邦收入税，条件是：“其纯收入的任何部分都不能用于增加任何股票持有者和个人的利益”。 那就是说，非营利学校等机构可以免交联邦收入税。目前联邦收入税为15—35%，免除这项税收有重要的经济意义。州或县、市财产税包括地税、房产税和动产税。美国财产税的增加速度超过许多国家，最近有些州的年税率已经超过财产价值的5%。对一些机构来说，免除财产税比免除联邦收入税作用更大。
《国内税收法》第170条规定：个人向学校等机构捐献，捐出的资金免除联邦收入税，条件也是这些机构“纯收入的任何部分都不能用于增加任何股票持有者和个人的利益”。公司向这样的非营利机构捐献也可以免除捐出资金的联邦收入税，但减税额不能超过公司当年联邦收入税总额的30%。 减免税收的法律对非营利学校等机构获得个人和公司的经济支持有很大的帮助。
2. 非营利学校的行为规则
非营利的法律地位给非营利学校等机构造成了一些必须遵守的行为规则。首先是不得发行股票。原因是显而易见的：股票持有人有权获得收入的盈余，而非营利机构受“禁止分配限制”，不能将净收入分给股东。 这在一个方面造成了非营利学校等机构筹集资金的困难，但却是“禁止分配限制”的必然后果，几乎无需论证。
另外，美国《国内税收法》第513条规定：如果“任何交易或工作，它们的活动......与一个组织的慈善、教育或其他构成本法第501条给予免税待遇的基本理由没有实质性的联系”就要交纳“无关活动收入税”（unrelated business income tax）。 那就是说，免税优惠是专门支持非营利学校等机构某些特定公益行为的。如果这些机构从事与此无关的活动，其经济所得就要跟其他营