『壹』 小学三年级作文颜色怎么写
生活的颜色
生活就像一块调色板，各种颜色的颜料聚集于此，赤橙黄绿青蓝紫一应倶全。每一种颜色都是一种生活，每一种颜色都是一种人生，每一种颜色都代表一种情感。有人喜欢红，有人喜欢紫，有人喜欢绿，有人喜欢蓝，让我们拿起手中的画笔，来调配一种属于自己的生活颜色吧！ 绿色绿色是春吧！绿色是草地吧！露珠的精灵在草尖上跳舞，微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色，小叶儿迫不急待地拥抱它们！向上而富有青春的朝气的绿色啊！
看看手中的调色板，这样的绿色是调配给什么的呢？对了，就给学习吧！草地的绿色，翠绿欲滴，跳跃欢快，是大自然的颜色，是积极向上的颜色。学习是永无止境的，我们需要不断攀登，我们需要积极向上，只有那样才能有所成就，只有不断地向上才能登上知识的高峰！ 草地的翠绿与初春的淡绿，积极向上与平和的心态，不断努力与淡看输赢，这就是学习的颜色！ 粉红色嫩嫩的粉红色，温馨而又快乐，虽不耀眼，但是很多人的最爱。因为粉红色的丝丝甜意，丝丝温柔，因为粉红色的融融的暖意，因为粉红色淡淡的平凡与真诚。
粉红色不是爱情，不是友情，而是亲情。女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品，那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅。亲情亦是如此，平静如水，它没有红色的轰轰烈烈，也没有灰色的漠不关心，它是淡化了的红色，拥有红色的炽热，却藏于心底。父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们，却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们。不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉。这是父母为我们调配的一种颜色吧！
那我们呢，我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧！我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑，也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情。调配一种粉红色，调配一种亲情，调配一种平淡却又无比温馨的感觉。
紫色紫色，神秘而又高贵的紫色，捉摸不定而又充满梦幻。紫色，我一直钟情的颜色。紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服，可以是公主着装上蕾丝的花边，更可以是无法预知和掌握的未来。
未来就像紫色，神秘未知，未来就像紫色，如梦似幻，未来就像紫色，令人神往紫色的未来，由我们掌控。只要我们自己愿意，我们可以让自己的未来大红大紫，也可以令自己拥有美好的淡紫色。在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间，你，想选择什么呢？记住，未来的画笔正掌握在你自己的手中！
在这块生活的调色板里，色彩斑斓，想要什么样的生活，千万不要犹豫，画笔就在你手中，就用它调配一种属于你的生活的颜色吧！
『贰』 生活是什么颜色的 小学生作文
应该是五颜六色的。
比如高兴是红色
伤心是灰色
离别的时候是蓝色等等吧，
别指望有人给你写好，参考参考！
『叁』 小学生最喜欢的颜色调查报告 作文
世界上有许许抄多多的颜色，五彩缤纷，五颜六色。一片蔚蓝的天空，一颗洁白的珍珠，一缕金色的阳光，一片碧绿的树叶，一抹红色的晚霞。你喜欢什么颜色？我想告诉你，我喜欢蓝色。
我喜欢蔚蓝色，因为，蓝色代表纯洁、梦想、优雅和高贵。我是一个女孩子，可我做事总是大大咧咧，像个假小子，没有一个女生优雅文静的淑女范儿。妈 妈总是教我做一个真正的女生，教我礼仪，见人要打招呼，教我吃饭不能狼吞虎咽。要有蓝色中优雅的举止。现在我也试着让自己举止优雅，仪态大方。所以我喜欢蓝色。
我喜欢蓝色，因为，蓝色代表梦想，为什么呢，因为天空是蔚蓝的，它是无边的，就像没有限制的幻想，幻想自己将来的职业。我是一个有梦想的女孩，我希望自己长大能当一名童书作家，我一定要为梦想努力，我会用我的实力证明给所有人看！所以，我爱代表梦想的蓝色。
蓝色，你的颜色太美丽，我会再次努力，踏上人生的下一个阶梯，告诉自己：加油！
点评：
你的文章总是与众不同，读了给人以独特的感受，能读出励志、向往、梦想和追求。
你是与众不同的，我为你骄傲，请你坚持下去，做独特而最好的自己。
『肆』 生活是什么颜色小学作文
生活就像一块调色板,各种颜色的颜料聚集于此,赤橙黄绿青蓝紫一应?全.每一种颜色都是一种生活,每一种颜色都是一种人生,每一种颜色都代表一种情感.有人喜欢红,有人喜欢紫,有人喜欢绿,有人喜欢蓝,让我们拿起手中的画笔,来调配一种属于自己的生活颜色吧!
绿色绿色是春吧!绿色是草地吧!露珠的精灵在草尖上跳舞,微风踮着脚尖亲吻那跳跃的绿色,小叶儿迫不急待地拥抱它们!向上而富有青春的朝气的绿色啊!
看看手中的调色板,这样的绿色是调配给什么的呢?对了,就给学习吧!草地的绿色,翠绿欲滴,跳跃欢快,是大自然的颜色,是积极向上的颜色.学习是永无止境的,我们需要不断攀登,我们需要积极向上,只有那样才能有所成就,只有不断地向上才能登上知识的高峰!
草地的翠绿与初春的淡绿,积极向上与平和的心态,不断努力与淡看输赢,这就是学习的颜色!作文
粉红色嫩嫩的粉红色,温馨而又快乐,虽不耀眼,但是很多人的最爱.因为粉红色的丝丝甜意,丝丝温柔,因为粉红色的融融的暖意,因为粉红色淡淡的平凡与真诚.
粉红色不是爱情,不是友情,而是亲情.女孩子喜欢穿戴粉红色的衣服和饰品,那是因为它让女孩子看起来恬静、淡雅.亲情亦是如此,平静如水,它没有红色的轰轰烈烈,也没有灰色的漠不关心,它是淡化了的红色,拥有红色的炽热,却藏于心底.父母不会成天对我们说他们是多么的爱我们,却会在日常的一些小事上一点一滴地关心我们.不惹眼的粉红色却充满着红色所不具备的温馨的感觉.这是父母为我们调配的一种颜色吧!作文
那我们呢,我们也可以为他们调配这样的一种粉红色吧!我们可以在平时与父母的小吵小闹后留下一个俏皮的微笑,也可以在他们休息的时候悄悄的替他们关上吵闹的电视……一切的一切都是那么平凡,但在平凡中却蕴藏着淡淡的温情.调配一种粉红色,调配一种亲情,调配一种平淡却又无比温馨的感觉.
紫色紫色,神秘而又高贵的紫色,捉摸不定而又充满梦幻.紫色,我一直钟情的颜色.紫色可以是贵妇人身上雍容华贵的束腰晚礼服,可以是公主着装上蕾丝的花边,更可以是无法预知和掌握的未来.
未来就像紫色,神秘未知,未来就像紫色,如梦似幻,未来就像紫色,令人神往紫色的未来,由我们掌控.只要我们自己愿意,我们可以让自己的未来大红大紫,也可以令自己拥有美好的淡紫色.在紫色的轰轰烈烈和淡紫色的幽静美好之间,你,想选择什么呢?记住,未来的画笔正掌握在你自己的手中!
在这块生活的调色板里,色彩斑斓,想要什么样的生活,千万不要犹豫,画笔就在你手中,就用它调配一种属于你的生活的颜色吧!
『伍』 小学生作文：我最喜欢的颜色
[小学生作文：我最喜欢的颜色]小学生作文：我最喜欢的颜色正文：
我最喜欢的颜专色是湛蓝色属，因为我们拥有富饶的海底世界，海底有鱼、有虾……因此我最喜欢湛蓝色，小学生作文：我最喜欢的颜色。外出旅游时，一旦看见了大海，我就很想在海我就很想在海里游泳，我觉得在海里游泳比在游泳池里游泳更轻松，更快乐，小学三年级作文《小学生作文：我最喜欢的颜色》。 我希望我现在就在海底世界，跟活泼的鱼儿、虾儿一起游戏，一起唱歌，跟凶猛的鲨鱼一起玩耍，跟五颜六色能发光的鱼一起跳舞，它们的身子闪着金光，多美丽呀！在海里玩多有趣呀！ 如果我坐上太空飞船去宇宙，看见地球大部分地方都是湛蓝色的海洋，那是祖国的象征！所以我非常喜欢湛蓝色。 我最喜欢的颜色
『陆』 小学生作文我喜欢的颜色应该怎么写
小学生作文我喜欢的颜色应该怎么写
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孤独蓝天88
来自科学教育类芝麻团 推荐于 2017-05-09
我最喜欢的颜色
有人喜欢蓝色，因为它象征着海洋，象征着蓝天；有人喜欢白色，因为它象征着雪花，象征着天使；而我喜欢的颜色是红色。
我喜欢的颜色是红色的，因为它代表着吉祥，代表着喜庆。新年到了，家家用户贴上了红色的对联，挂上了红色的灯笼。有的人甚至穿上了红色的唐装。看，它让大家喜笑颜开。
你别看它喜庆，它也有威严的时候。当你触犯了交通规则时，他们就会把你堵在路边，把警察叫来，帮助你纠正错误。这时，它就是那威严的执法官。
红色也是令人尊敬的，看，不论是国旗.党旗.红领巾....都是由它描绘的，而且，当它是红领巾时，少先队员都把它佩戴在胸前，爱护它，尊敬它，因为它是红旗的一角是由鲜血染成的。每天，它同时在每个地方注视着人们，让学生好好学习，大人好好工作，让大家对社会做出贡献。
这就是红色，鲜亮.喜庆而又火爆.庄严的红色。
追问追答
0 小学生作文我喜欢的颜色应该怎么写
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孤独蓝天88
来自科学教育类芝麻团 推荐于 2017-05-09
我最喜欢的颜色
有人喜欢蓝色，因为它象征着海洋，象征着蓝天；有人喜欢白色，因为它象征着雪花，象征着天使；而我喜欢的颜色是红色。
我喜欢的颜色是红色的，因为它代表着吉祥，代表着喜庆。新年到了，家家用户贴上了红色的对联，挂上了红色的灯笼。有的人甚至穿上了红色的唐装。看，它让大家喜笑颜开。
你别看它喜庆，它也有威严的时候。当你触犯了交通规则时，他们就会把你堵在路边，把警察叫来，帮助你纠正错误。这时，它就是那威严的执法官。
红色也是令人尊敬的，看，不论是国旗.党旗.红领巾....都是由它描绘的，而且，当它是红领巾时，少先队员都把它佩戴在胸前，爱护它，尊敬它，因为它是红旗的一角是由鲜血染成的。每天，它同时在每个地方注视着人们，让学生好好学习，大人好好工作，让大家对社会做出贡献。
这就是红色，鲜亮.喜庆而又火爆.庄严的红色。
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『柒』 小学生写作文常用到的颜色
小学阶段是打基础的时候，主要是听、说、读、写的训练
一、要学会倾听。
别人说话时，眼睛要看着对方，有礼貌的人真地听清楚、听明白说话的内容。还要会边听边理解其中的大概内容，大概意思。
二、要引导学生充分的读课文。
正确流利，绘声绘色。课堂四十分钟内老师不可能每位学生都读到。只能找几位学生进行示范性朗读，在读中指导学生正确发音，体会情感，读出语气。所以家长每天要检查孩子读书情况，要达到熟能成诵的程度。
三、要在读中积累词汇，丰富语言。
比如《陶罐和铁罐》“奚落、谦虚、傲慢、恼怒、懦弱、”等词语的理解。可以询问孩子的掌握情况，不会，要让学生查字典来理解。
也可口头指导学生造句。
找近义词反义词来理解。
还要给学生听写，要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次测验写字的丢分率都极高，特别是学困生，比如考试成绩在85分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。
让孩子准备一个自己喜欢的本子，可以进行精心新设计，作为“美语佳句智囊库”或自己起一个好听的名字，鼓励指导孩子多积累：成语、四字词语、AABB、ABB、ABAB……词语
三、关于句子的训练：
1、词语连起来成为句子才能表达一个完整的意思。句子训练显得尤为只能重要。
句子训练首先要帮助学生说完整句子。
好多学生这方面显得欠缺，导致表述不明白，考试的时候造成无谓的丢分。比如：问题是“这段话从哪几个方面描写菊花的？”有同学就回答：“种类、颜色、香味。”正确的回答是：“这段话是从种类、颜色、香味三方面描写菊花的。”
在生活中表述不明白也会闹笑话。比如由同学上课要小便，就说“老师大便。”我就逗她说“老师不大便。”“老师憋不住了。”我就说：“老师能憋得住，谁憋不住？”她说“我憋不住了。”“你这样说，这样我才能听明白。你去吧。”
这个小笑话目的是我们家长和老师在生活中引导孩子把话说明白，讲清楚。说清楚“谁 做什么”或“什么 怎么样”。否则孩子讲出的话，写出来的文章会有很多病句。考试时一个病句扣2分，冤枉。
2、在句子训练中渗透简单的逻辑关系。
关联词语能使我们把说话的内容表达得更清楚、更有逻辑性，在生活中也常常用到。例如：因为……所以……. 不但……而且…… 虽然……但是…… 因此关联词语的运用在考试中会经常出现这方面的内容。
3、句子段落训练第三点要求就是指导学生写句子时要写生动优美的语句。
有的学生写红叶：山上的叶子都红了，红彤彤的可好看了。
有的同学写道：秋天到了，山上的红叶火红一片，大山像披上了一件红色的斗篷。
有的同学写道：山上的叶子都红了，红彤彤的一片，像着了火一样。我走在红色的树林里，就像畅游在红色的海洋。
很显然，后两名同学写的句子更生动，更优美，想象力更丰富。有的学生达不到这样的水平，就需要我们共同的指导。
指导的目的是提高学生的遣词造句，运用语言和丰富的想象能力，在鼓励中提高学生学习兴趣，绝不是为了完成作业，否则就会适得其反。（举例）
4、刚才也谈了段落训练，实际上就是指导学生作文、日记。三年级是过渡期，字迹端正工整，会正确使用标点，要写得清楚明白，围绕一个内容写一个人的一件事，一种景物，不要写几件事哪一件也表述不清。写事作文要抓人物的语言、动作、神态来写。就像陶罐和铁罐中的描写。学生的作文能力成长要慢慢抓。但必须要抓，坚持抓。
5、写日记是好方法。写一篇指导一篇，提高一步。
听学生读自己的作文，表作扬他的进步，指导他的问题。给他鼓劲。
生活中随机进行口头作文、片断训练。看见景物说景物，看见事件说事件。
四、提高三年级学生的初步的概括能力。
《陶罐和铁罐》主要讲了件什么事？
学生都应该用自己的话基本说得出来。
五、初步体会文章的思想感情。
我的要求是力求准确。比如：《陶》。再比如：《玩出了名堂》谈谈读后受到的启发，有的学生说：我们也要玩出名堂。显然他没有理解文章的主旨。应该引导学生谈出:读了这篇懂得了要在玩中善于观察、思考，善于试验与创新。《找骆驼》一文学生应该体会到应该像那位老人一样善于观察、推理、解决问题。
学生准确的体会还需要一段时间，但是我们应该知道培养的方向，语文教材文质兼美因此要抓住教材体会内涵，掌握书面的字、词、句、基本内容的同时，悟出怎样做人做事的道理。
作业情况：质量较差。书写不规范、笔画不到位，有的龙飞凤舞，其实这也折射出许多的问题。因此，作业不能光问问不成，签个字，要严格监控检查。
六、在生活中学语文。
背诗、练练字、讲讲故事，观光一些人文遗产。
要赏梅去时，我们先谈古今咏梅的诗句。
要观菊去，我们和孩子一同查查相关的知识。
去采摘时要点缀些农时谚语。
到郊外野炊别忘渗透些求生的技巧。
『捌』 小学生三年级作文《我最喜欢什么颜色》
如果有人问我：“你最喜欢什么颜色？”我便会脱口而出：“是绿色！”
也许，有人内会说大概是我视容力不好，平时要多看绿色。
不，并不是这样，我喜欢大自然里的各种植物，最喜欢的并不是五颜六色的植物，而是绿色的植物，有四季常青的松树、柏树，绿茵茵的小草，爬藤植物绿萝……它们虽然是普通的绿色，但是它们的生命力却是无比顽强．
当我迈步来到公园，第一眼见到的就是那绿油油的树木，树木的叶子青翠美丽，果子成熟后香甜可口，树枝柔软多姿……瞧，大树多美呀！
每当冬去春来，最先把绿色呈现在我们眼前不是那平凡的小草吗？它是那么普通，那么平凡。记得伟大诗人白居易写的一句诗句，就是“野火烧不尽，春风吹又生。”这不就是赞美那貌不惊人的小草吗？
听说，还有什么绿色食品，绿色环保呢！
想到这儿，你说，我能不爱绿色吗？我喜欢这种平凡而美丽，又富有生命力的绿色！我愿意加入到保护绿色的行列中来，让我们的地球，让我们的生活环境充满绿色！
『玖』 小学生作文：四季的颜色
[小学生作文：四季的颜色]小学生作文：四季的颜色正文：
四季的颜色 四季各有自己的颜色，现在我这个“四季导游”就来介绍一下！ 春，是绿色的，小学生作文：四季的颜色。春的到来让冬眠的万物苏醒，让大地生机勃勃，充满生机。笋芽被春雨浇醒，被春雷唤醒。桃树发芽，长出一片片嫩绿的桃叶，在微风中摇摆着身子，在跳舞、舞蹈。小松鼠在温暖的洞里伸了个懒腰，伸出小脑袋四处张望。 夏，是红色的。夏是红色的。夏天的到来使河里的小鱼、小虾更加快乐，他们在水中游泳、嬉戏、玩耍，小学三年级作文《小学生作文：四季的颜色》。人们因为炎热而游泳，和小鱼、小虾一起。因为夏天来了，他把大地晒的干干的，辛勤的蚯蚓努力地工作 。 秋，是黄色的。秋天一到，农民开始收割庄稼，果子成熟了，麦子、玉米、高粱等农作物都成熟了。农民伯伯的收获很大，脸上人出了和蔼的笑容。松鼠又开始储存粮食，等待着冬天的来临。 冬，是白色的。冬天一到，人们穿上厚厚的棉衣，防止受冻。动物冬眠了，在静静地等待春天的到来。大地白茫茫的一片美极了，有的孩子在溜冰、堆雪人、打雪仗。玩的可开心了！ 这就是四季美丽的颜色！ 四季的颜色
『拾』 有什么颜色的作文
[颜色作文]
颜色 我们每个人，都生活在色彩当中，走在沙滩上，眼前的大海是蔚蓝色的；走在林阴小道上，眼前的树是绿色的；走在田埂上，脚下的地是黄色的…… 我最喜爱的，是淡淡的紫色，带着害羞的颜色，透出一种忧郁，一种含蓄，颜色作文。我知道，这与我的性格有关，那些活泼的人，喜欢的也许就是鲜艳的颜色了吧！ 每个人都有自己喜欢的颜色，但每个人的内心，也有一层颜色，这层颜色是深、是浅，是明，还是暗，都取决于自己本身。 看到电视里那些杀人放火的坏人，我觉的，他们的内心，是暗色的，也许他们以前内心都是明亮的颜色，是被某种原因染成暗色的，小学三年级作文《颜色作文》。也许，暗色慢慢的逝去了，但那时已经晚了…… 怎么才能避免？一但染上又怎样？答案是，看你自己怎么面对了。如果你选择暗色，那么很快就会被灰色蒙住，如果你依然选择明亮，灰色便会变的无影无踪。 当然，大部分的人心中都是像火一样的红色，像雷锋一样的人们，他们都有一颗红亮的心啊！如果世上所有的人，心都跟他们一样，那么，内心颜色中，就没有深色了。 亲爱的同学们，让我们现在就给内心染上一层鲜亮的颜色，以一颗红亮的心来面对明天！颜色作文400字小学生作文（/）
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