私立學校教師有前途嗎

㈡ 民辦學校的教師和公辦學校的教師有什麼不同

現在民辦學校的教師沒有編制，待遇福利都是由老闆說了算，同學校的教師待遇差別很大，和一般的企業沒有多大區別。
創辦時間長的民辦學校的福利待遇會參考公辦學校。
有的民辦學校有參加醫療、養老保險。
有些民辦學校可能還沒有為教職員工參加醫療保險和養老保險，住房公積金可能也沒有

㈢ 私立學校和公立學校教師待遇有什麼區別

私立學校和公立學校的老師的待遇沒有可比性，私立學校的老師工資是有商業主體按照國家一般性規定給予發放工資，繳納社會養老保險等五險一金，雙方簽訂勞動合同，受勞動合同約束。公立學校的老師是事業編制內員工，按照國家的定級標准確定給予發放勞動工資，享受國家給予的福利和補貼，經費由國家支付，其出過工資部分外的福利待遇遠遠超出私立學校的老師。
事業編制是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

㈣ 民辦學校教師有編制嗎

現在民辦學校的教師沒有編制，待遇福利都是由老闆說了算，同學校的教師待遇差別很大，和一般的企業沒有多大區別。

創辦時間長的民辦學校的福利待遇會參考公辦學校。 有的民辦學校有參加醫療、養老保險。 有些民辦學校可能還沒有為教職員工參加醫療保險和養老保險，住房公積金可能也沒有。 但是，民辦學校的月工資一般要高於公辦教師。

(4)私立學校教師有前途嗎擴展閱讀：

據《教育大辭典》載，民辦教師是指「中國中小學中不列入國家教員編制的教學人員。為農村普及小學教育補充師資不足的主要形式。除極少數在農村初中任教外，絕大部分集中在農村小學。一般具有初中以上文化程度。

由學校或當地基層組織提名，行政主管部門選擇推薦，縣級教育行政部門審查(包括文化考查批准，發給任用證書)。生活待遇上，除享受所在地同等勞動力工分報酬(1979年後享受『責任田』外，另由國家按月發給現金補貼)。

民辦教師是我國中小學教師隊伍的重要組成部分。長期以來，廣大民辦教師為發展我國農村教育事業作出了重大貢獻。黨中央、國務院十分重視和關心民辦教師，提出了「爭取到本世紀末基本解決民辦教師問題」的目標。

這是黨中央、國務院推進農村教育發展的一項重大決策，是加強農村學校教師隊伍建設、保「兩基」、促「兩全」的重大舉措。

㈤ 去私立小學學校當老師待遇如何與公立學校有什麼區別校風會很差嗎

您好，去私立小學當老師待遇和校風只會比公立學校好，不會更差。
私立學校要想生存，把學校的管理和教育水平抓上去贏得更多家長的口碑，從而招收到更多的生源是其唯一途徑。
與公立學校相比，私立學校往往校規更多，對於學生的行為規范管理的更嚴格，對教學質量也抓得更緊。
當然，這些都是成本，學生的學費也更高，私立學校付給老師的工資往往比公立學校高很多。
唯一的缺點就是，私立學校沒有教師編制，去私立學校當老師雖能賺更多錢，但是卻沒有國家教師編制，但其實現在市場經濟社會也沒那麼重視編制這事了。
不過，私立學校老師更累，壓力更大這是肯定的，所以看你自己情況選擇了

㈥ 民辦學校的教師和公辦學校的教師有什麼不同

民辦學校的教師和公辦學校教師的工資福利有很大區別的。公辦教師是實行事專業單位工資標准，由財政撥款屬支付工資，工資每年都有一定增長，評上職稱後工資增長更加快，有工會經費福利，寒假暑假的工資按時發放。而民辦學校的教師工資由老闆發放，教師工資與工作量掛鉤，工作量越大，工資越高，如果是名校工資更高，但非常辛苦，教師每周上課二十節是常態，而且寒假暑假只是領較低的基本工資。

㈦ 私立學校教師有前途嗎

畢業第一年曾經在私立學校待過，工資不低，甚至福利比公辦還要好。但是，學校的制度比較嚴，周周評比月月評比，待了一年受不了了就出來了。
究其實還是得看學校，有些私立還是不錯的，但長遠考慮，還是努力考公吧，比較吃國家糧比較穩妥。

㈧ 去私立學校當老師到底好不好

不能簡單地說去私立學校當老師好不好，因為凡事都有兩面性，有利有弊的，關鍵看你的價值觀和取捨了。這里從利和弊兩方面分析一下。
首先說利的一面，在私立學校當老師的好的一面主要體現在以下幾個方面：
第一，薪資水平一般都要比同級公立學校高出很多。這恐怕也是吸引優秀教師到私立學校當老師的一個最重要的原因吧；
第二，私立學校因為高薪能夠挖到很多高水平的老師，他們先進的教學理念、教學模式和教學方法完全可以學習、利用，這也為提高自身教學水平和教學能力提供了重要的環境和條件；
第三，私立學校的老師是能力本位的。如果你是一個很有能力、很願意打拚和沖鋒的老師，可以在私立學校里大展宏圖、大顯身手，這就是所謂的「能力有多大，舞台就會有多寬」。

再說弊端吧，在私立學校當老師的不好的一面主要體現在以下幾個方面：
第一，壓力很大，競爭很激烈，優勝劣汰。正式因為私立學習是能力本位的，薪資又高，所以競爭很激烈，老師壓力大，競爭能力較差的老師會被無情地淘汰掉。
第二，私立學校的學生難以管理和教育。因為能上私立學校的學生，家裡經濟條件比較好，有的家裡還很有權勢，學生不好好學的情況很普遍，這對老師來說，是一個嚴峻的挑戰，必須把握好一個管理的度，否則，容易導致學生的反抗和對立，甚至找來家長的責難。
第三，私立學校的養老保險要比公里學校低，因為私立學校有點類似於私立企業，是用效益說話的，在職待遇並不總是穩定的高薪，退休待遇也不如公立學校的待遇高。

總之，事物的兩面性特點決定了不能只看一個方面，需要綜合權衡環境特點、自身能力和水平以及性格特點等多方面因素，才能做出一個正確的抉擇。

㈨ 年過40的編制內教師，有必要辭職去待遇更好的私立學校嗎

我覺得是沒有必要去私立學校的。

我覺得如果是年輕老師的話，他們可能會為了更好的提升自己的教學水平，或者是為了更高的工資，他們去私立學校也是一個很好的鍛煉機會。以後有了足夠多的社會經驗和教學經驗，以後可以再去公立學校，但是年齡稍微大一點兒的，就沒有必要再去私立學校。