私立學校的機會

『壹』 當老師是去公立學校好，還是去私立的好

我覺得對於不同的學校各有優勢吧，從本質上來說公立的學校有編制，在一些工資福利的保障上還是比私立學校強很多的。而在評職稱等一些問題上也有保障，退休以後的生活也可以無憂無慮。但是作為私立學校，雖然工資很高，教師待遇也很好但是競爭非常激烈，因為上課的時間有時候會很多，課程也會很滿，所以在私立學校還是很累的。

因此如果你的水平夠高想去鍛煉自己一下私立學校還是一個很好的選擇，而如果你想慢慢來的話在公立學校多一些積淀也不錯，但是無論怎麼樣都要對學生負責，好好地教書育人培育祖國未來的棟梁。

『貳』 大專非師范生有了小學教師資格證，去私立學校應聘上的機會大嗎

這要看具體學校的具體要求。有的學校要求沒有那麼嚴格是可以應聘的。。如果想要走教育行業可以先找個機會代課，增長相關經驗。學校還是很看重教學經驗的。也可以考慮考其他地區

『叄』 江蘇民辦、公辦學校全面實行同步招生，是民辦學校起死回生的好機遇嗎

這不算是民辦學校起死回生的機會，主要原因還是現在國內對於民辦學校的認可度還是不高的，再一個就是現在的用人單位基本上對於民辦學校的畢業證認可度並不是很高。

當然了現在的一些用人單位的學歷要求也是導致民辦學校招生不景氣的原因之一，現在很多的中小型企業招人招聘欄上面往往都寫著，全日制公立學校，所以大家都爭先恐後的往公立學校裡面進，所以民辦學校就沒有什麼學生了。

其實無論是公立學校還是民辦學校最終的目的還是為了教書育人，只要是有過硬的師資團隊，還有良好的學習環境都是不錯的選擇，只要是能學到知識就是好學校，所以那些個民辦學校想要得到好的生源還是需要改進自身的一些硬體和軟體的配置，讓學校的名聲大振。

『肆』 急求：我是公辦老師，有機會去私立學校，失去公職，收入提高，該怎麼選擇

純碎個人的建議。
我覺得你妻子的觀點比較正確。
因為你現在雖然2個人工資版只有8000+，但是這個在現在。將來。權都是穩定的。
對於私立學校而言，老闆考慮的不是你這個老師有沒有名氣。也不會考慮你教的好還是不好。更不會去考慮學生能不能學到東西。
他更多的只是考慮賺錢。
所以。你自己權衡利弊。做出你自己的決定。

『伍』 本來在本地學習挺好，去了市裡的一個私立學校，當時沒進重點班，但是有滾動的機會，高一的時候學校時突然

學校怎麼可以這樣做呢
如果成績好的話
都是可以調到重點班的
學校這樣做實在讓人傷心

『陸』 一個私立學校教師今年33歲了，還能有機會考編制嗎

每個省份的規定不一樣，不知道你是哪裡人，我們山東是40歲之前都能考。你可以查詢一下你們以前的考試公告，上邊都有寫

『柒』 民辦哪個學校進去的機會大一點

民辦學校大多數都是不限制分數的，根據專業限制自身條件，只要報名，基本上都可以上的。

『捌』 作為教師是選擇考鄉鎮編制，還是在私立學校工作，等機會考市區編制更合適呢

當你遇到難以選擇的工作時，可以做一張自己的決策平衡單來幫助你進行合理決策，具體方法如下：
首先要陳列出決策點，也就是你自身切實關注的點，比如你這幾份工作分別的工資、離家的遠近、工作環境、發展機會等。
其次是給每一決策點賦以不同的權重，對你越重要，所佔權重越高。如你認為工資重要，可以給予50%的權重，離家遠近對你來說可以接受，那麼給予10%的權重等等。
再次是根據這幾個工作機會，按不同特徵來進行分析和打分，如A工資高，可以打70分，B工資低，可以打40分，C公司更次之，打20分；A公司工作環境好，給60分，B公司稍次之，給予50分，C給予30分等，以此類推，將分數打出。
最後就是將兩個選項中，不同選項的分數，分別乘以你剛才列舉出來的權重，以此得出分值，再把這些分值進行匯總，你就可以得出兩個選擇的最終分數，它將幫助你進行最後的比較和判斷，但你也需要明白，既然是選擇就不可能兩全其美，真正的改變還需要靠自己的努力，希望你可以最終可以選擇自己心儀的工作。 來自職Q用戶：美寶老師
有的東西，夢想是美好的而現實是殘酷的！
你的三種選擇如果是你自己說了算的話，就應當越往城市越好，對末來的家庭、薪資都不一樣，檔次也不一樣。如果不是你自己說了算的，就應該適當慎重考慮成熟點。
希能使你有所見解！ 來自職Q用戶：老李

『玖』 相比於公辦學校，民辦中小學的教師有優勢嗎

相比於公辦學校，民辦中小學的教師至少有如下四個方面的優勢。

第一，鍛煉的機會很多。民辦學校不像公辦學校，一般不會人浮於事，聘用老師是一個蘿卜一個坑，所以，老師的工作量比公辦大一些。有些人因此叫苦叫累，其實，年輕人多做點工作能夠得到更多的鍛煉，工作能力會上升得很快。而且，民辦學校都是從無到有創辦起來的，老師直接參與了創建過程，民辦學校的辦學理念一般都很新，老師的工作可以積累新理念下的教學經驗，也可以學到創業經驗。