國外私立大學人才培養

㈠ 山西大學商務學院是公辦還是民辦大學

山西大學商務學院是民辦大學。
山西大學商務學院，坐落在具有2500年悠久專歷史的文化名城山西太原屬，是教育部和山西省人民政府批准設立的獨立學院。辦學條件在全國范圍尚屬優秀，得到了國內外的一致肯定。
山西大學商務學院住宿條件很好，一個宿舍6個人、一人一套、上面是床、下面是電腦桌、衣櫃、書架、還有個小櫃子、鞋架、公共水房和衛生間。
2014年9月學院官網顯示，學院共建省級省級文化產業人才培養基地1個，省級信息安全示範實驗室1個，省級人才培養模式創新實驗區2個，省級精品課程4個，院級重點建設專業2個。省級文化產業人才培養基地(1個):省級文化產業管理專業人才培養基地省級信息安全示範實驗室

㈡ 廣東理工學院是公辦還是民辦大學

廣東理工學院是本科層次應用技術類型民辦普通高等學校。

學院堅持依法依規辦學，嚴格按照國家的法律、法規進行教學和管理，始終堅持以人才培養為目的，以教學工作為中心，以教學質量為生命線，不斷深化教學改革、加強校企合作。

努力培養適應國家社會經濟發展需要的高素質應用型人才，不斷探索教育教學改革的新思想、新方法、新模式，有效地提高了人才培養質量。

升本以來，學院面向廣東省特別是珠三角地區經濟增長與社會進步對人才的需求，不斷調整優化專業結構，探索應用技術型人才培養模式，形成了以工科為特色，工、經、管、文、藝術多學科協調發展的專業布局和教學—就業一體化的人才培養模式。

(2)國外私立大學人才培養擴展閱讀：

辦學理念：崇尚科學，打造品牌，注重內涵，服務創新。校訓：修德、求是、篤行、創新。

升格為本科院校以來，緊緊圍繞肇慶市和廣東省經濟社會發展需求，以不斷提高應用型人才培養質量為目標，在努力提升和優化辦學條件的基礎上，著力加強內涵建設，強化「雙創」工程教育，推動創新強校。

提升學科科研水平，努力把我院建設成為以工科為主，應用性與適應性鮮明的應用技術型本科高校，努力為區域經濟社會發展培養德、智、體、美、勞全面發展，具有職業道德、專業素養、實踐能力與創新創業意識的高素質應用型人才。

同時，努力增強學院服務地方的能力，充分發揮工科優勢，為製造業轉型升級作貢獻。

㈢ 民辦學校與公辦學校的區別是什麼呢

1、資金來源的不同：

民辦學校和公辦學校都是經過相關部門批准才成立的學校，兩者間最大的區別應該就是資金來源不同了。公辦學校是國家撥款，大部分辦學經費都是來自政府；而民辦學校則是要靠自籌，辦學經費主要是來自企業。

2、招生方式的不同：

公辦學校招生是由各當地教委抽取建檔線以上，直接進入高等院校學習深造，而民辦院校則是在高考生進入高考期後，由本校派人直接到各地招收學員，各個學校由於各自的差異，因此在招生時選拔學生的方法也不同。

3、辦學主體的不同：

民辦學校是由民間資本為主體辦學的，其法人代表為最大股份持有者；公辦學校由國家出資辦學，其法人為代表國家機關來管理學校資產者。

4、管理模式不同；

公辦高校實行是黨委領導下的校長負責制，黨委書記實際上成為學校一把手。公辦中小學和幼兒園由區/縣教育局領導下的校長負責制，主要領導權力在當地教育局手中；而民辦學校是由董事會領導下的校長負責制，實際領導權力在大股東的手中。

5、行政體制不同：

公辦學校由於是國家單位的下屬機構，所以其在編工作人員均擁有國家的事業單位編制，並享受國家幹部待遇；民辦學校由於是民間機構辦學，因此沒有編制，像一般企業一樣自負贏虧、享受一般企業職工的待遇。

6、辦學條件不同：

由於我國的公有制體制，所以公辦學校往往能夠獲得更多的教學資源，民辦學校相對就比較有限。但在一些基層的中小學和幼兒園，由於規模不大，且辦學者重視，常常會擁有比同類公辦學校更好的條件，當然學費也相對更高。

(3)國外私立大學人才培養擴展閱讀：

我國的民辦高等院校一般都是由院校所在的省、市、自治區的教育廳或是教委主管，而公辦高等院校則是由院校所在的省、市、自治區級政府主管，這也是兩者的區別之一。

㈣ 江西科技學院怎麼樣想知道的2012同學請進

我是裡面06屆的學生，現在自己開了一個小工廠，很懷念母校，學校還是能培養很多人才的，學校環境不錯，任課老師也比較負責。

㈤ 音樂留學去哪個國家最好呢

美國
就音樂專業而言，美國的起步與歐洲相差不多，但自從18世紀開始發展，就以迅猛的勢頭前進，培養了一批又一批的音樂人才，如今已是站在世界之巔，許多著名院校都有百年以上的歷史。教學環境、自由度、就業來說，美國都有明顯的優勢。
推薦理由：
1、在美國學習可以提高英語技巧
2、在美國學習的國際生大約佔30%，你有機會和不同國家的人一起交流學習經驗
3、美國紐約是百老匯的家鄉，是美國標志性的美國音樂和戲劇的誕生地
4、美國是世界上國土面積第二大的國家，有很多風景優美的地區可以游覽
英國
英國以其古典與現代完美結合的藝術氛圍和精緻的文化生活享譽世界，英國音樂專業更成為世界各地藝術類考生的夢想之地，而且英國很多學校都開設有音樂專業，同時也有不少專門的音樂學院可以申請
推薦理由：
1、在英國學習可以提高英語技巧
2、英國歷史文化豐富，可以感受英式禮儀文化，風光優美
德國
德國是世界上著名的音樂之鄉，在音樂歷史上取得了無與倫比的成就，造就了許多的最著名的音樂名家，如貝多芬、舒曼等。從古典音樂中巴洛克風到浪漫主義風格，
對整個音樂史到發展做出來巨大貢獻。如今，德國的柏林愛樂樂團是世界上最著名的樂團之一。
推薦理由：
1、你有大量的機會練習德語
2、公立學校大部分免除學費，可以節省預算
法國
法國音樂教育追求熱情奔放的演奏風格，鼓勵學生大膽的創新和個性化。不僅如此，法國音樂教育強調練習的同時，大量提供登台演出的機會，學院每年都會主辦許多音樂會。
環境得天獨厚法國的每個城市都有歌劇院和音樂廳，全國每天有100多場各種各樣的音樂會，而許多音樂會對音樂學院的學生是免費的。
推薦理由：
1、如果你喜歡藝術，法國擁有了世界上最優秀的博物館。
2、在法國可以品味法式大餐。
3、法國風景優美，你不僅可以感受巴黎時尚浪漫之都，還可以領略地中海美麗的海灘風光。

㈥ 出國留學的都有哪些途徑

2018年還剩最後不到30天的時間，新一批的准留學生們，也正在為即將開始的留學生活做著最後的熱身。

隨著近年來海歸被不斷唱衰的常態，留學生頭頂的光環似乎開始變得暗淡。而每一年畢業季、海歸季、求職季，眾多留學生雖然身披名校背景，但也依然逃不掉被挑三揀四、被拿來和國內名校生對比這些冰冷的現實。

於是，那個老生常談的話題，一次又一次回到留學生們的討論中。

「留學的意義是什麼?」

有多少人在決定留學前想明白了，究竟為什麼選擇留學?

成千上萬的學生出國留學,通過參加在另一個國家的學院或大學獲得完整的學位。這樣做有許多意料之外的好處,它可以幫助你找到你理想的學校。那麼留學的好處究竟是什麼呢?跟著上海外國語大學海外合作學院老師一起看看吧!

看世界

你應該考慮出國留學的最大原因是有機會看到這個世界。通過出國留學，你將體驗一個全新的國家，擁有不可思議的新的視野、風俗和活動。出國留學的好處包括有機會看到東道國的新地形、自然奇觀、博物館和地標。

此外，當你出國的時候，你不會只限於在你正在學習的國家旅行——你也可以看到鄰國。例如，如果你在法國學習，你可以選擇穿越歐洲的各個地區，包括倫敦、巴塞羅那和羅馬。

接觸不同的教育方式

你可能會考慮出國留學的另一個原因是為了有機會體驗不同的教育方式。通過參加一個留學項目，你將有機會看到你專業可能沒有接觸到的地方。

你會發現，完全沉浸在你所在的國家的教育系統是一個偉大的方式來真正體驗和了解當地的人，當地的傳統和文化。教育是任何出國旅行的核心，畢竟，一個留學項目，選擇合適的學校是一個非常重要的因素。

引進新文化

許多選擇出國留學的學生第一次離開家。當他們來到他們的新東道國時，他們被不同的文化觀點所吸引。當你出國留學的時候，你會發現令人難以置信的新食物、習俗、傳統和社會氛圍。

你會發現你對這個國家的人民和歷史有了更好的理解和欣賞。你將有機會目睹一種全新的生活方式。

磨練你的語言技能

如果你打算出國留學，其中一個主要的吸引點可能就是有機會學習一門外語。出國留學給你這個機會，讓自己完全沉浸在一種新的語言，沒有比馬上學習更好的方式了吧。

你的大學可能會提供語言課程，為你提供更多的正規教育。而留學生活讓自己沉浸在一種新的文化，超越了純粹的學術經驗。

增加更好的就業機會和可能

當你完成你的留學計劃，回到家裡，你會以一個新的視角對文化，語言表達能力，良好的教育進行全新的理解，並願意學習。不用說，這些對於未來的企業來說非常有吸引力。

找到新的興趣

如果你還在質疑為什麼要出國留學，你應該知道，在不同的國家學習提供了很多不同的活動，你會發現你可能從來沒有徒步旅行，水上運動，滑雪，高爾夫，或其他各種新的運動，你可能從來沒有試過自己一個人走路回家。

你也會有機會發現其他娛樂和令人興奮的新形式。例如你可能會喜歡上戲劇、電影、舞蹈、夜總會和音樂會這些活動。

交終身朋友

出國留學最大的好處之一是有機會結識來自不同背景的新的終身朋友。出國留學的時候，你會和寄宿國的學生一起上學和生活。這使你有機會真正了解和建立與你的同學之間的持久關系。

留學結束後，努力與國際友人保持聯系。除了豐富個人關系外，這些朋友也可以成為重要的網路工具。

個人發展

在國外，沒有什麼比自己更獨立的了。你可能會發現出國留學真的會帶來你的獨立性。出國留學的學生成為他們新國家的探險家，發現他們懷有真正的好奇和興奮。

出國留學的好處是在了解不同文化的同時發現自己、認識自己。獨自在一個新的地方有時會讓人難以忍受，它會考驗你適應各種情況的能力，同時也能提高解決問題的能力。

盡管出國留學能夠提供以上的好處，但也不是適用於每個人。任何把這個作為一個選擇的人都應該知道在核查外國學校的時候需要了解什麼。在很大程度上，許多國家的大學都比美國的大學更傾向於關注申請學生的成績，因此一個中等成績的學生但是卻有豐富輝煌的課外經驗，卻有很大的機會進入到美國的一流大學。只要你正確地衡量這些因素，做出明智的選擇，出國留學是一次非常值得的經歷。

想了解更多內容，請您咨詢我們上海外國語大學海外合作學院。

㈦ 國內哪些大學的園林專業比較好

風景園林專業自哈佛大學開設以來，越來越多的大學開設風景園林專業，逐漸成為了熱門專業。那麼，風景園林出國留學比較好的大學有哪些呢？今天小編就給大家推薦幾所風景園林專業院校。

哈佛大學(Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落於美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。

哈佛大學是全球第一個開設了風景園林專業的大學，100年來，哈佛大學風景園林專業的發展在美國乃至世界上都產生了重要的影響。

謝菲爾德大學（The University of Sheffield）

英國謝菲爾德大學（The University of Sheffield）位於英國謝菲爾德市，是英國最著名的「紅磚大學」之一。作為英國最頂尖的老牌名校之一，謝菲爾德大學以其卓越的教學質量與科研水平而享譽全球，並培養出了5位諾貝爾獎獲得者，素來是英國最受學生歡迎的世界著名大學。

謝菲爾德大學景觀系是英國最大的景觀系,共有250餘名學生就讀,其中包括169名本科生、60名講授式碩士生和24名博士生。其景觀碩士課程於1968年設立,是目前英國景觀教育的先驅。

萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）

荷蘭萬豪勞倫斯坦大學（Van Hall Larenstein）是歐洲一所注重實踐教育的著名農業院校,它在國際農業與環境教育與研究方面有著近100年的歷史。2004年該校並入荷蘭瓦格寧根大學(Wageningen University)，成為其中的一個重要組成部分。

風景園林專業在萬豪勞倫斯坦大學比較有特色的一個荷蘭留學專業，學生在學習花卉園藝方面的專業知識的同時，還有商科營銷類的課程，這樣畢業的學生就是一個比較復合型的人才。而且，學生畢業後很容易在荷蘭找到相關工作。

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)

路易斯安那州立大學(Louisiana State University, Baton Rouge)位於州府巴吞魯日市的南城，建於1806年，是全美校園最美的20所大學之一。

路易斯安那州立大學風景園林學院，又名羅伯特·賴克風景園林學院，是為了幾年開創人物羅伯特·賴克博士。路易斯安那州立大學風景園林學院成立60多年來，全程參與了美國風景遠離學科的發展，還培養出無數設計師並享譽國際聲譽。

以上幾所院校就是今天小編為大家推薦的風景園林出國留學院校，想出國留學風景園林專業的藝術生可以參考一下。

㈧ 生物工程就業方向是什麼

說到就業，就不得不說一句，現在就業形勢確實嚴峻啊。不管你是什麼專業，就業都不容易，薪資高的，壓力很大，對身體傷害可能也不小；薪資低點兒吧。。。。工作壓力也很大。哈哈，話不多說，步入正題。

1.本科生

如果你的本科是生物工程專業，畢業之後想要就業的話，工作方向可能比較傾向於生物公司的銷售部門、研發部門等。因為做銷售也是需要一些專業知識，對公司來說聘用專業的銷售人員也是人力資本節約的一種方式。除此之外，制葯、養殖、飼料公司等也有可能對這類人才有需要。這只是一般情形，如果你能力出眾，各類管培生、補習機構老師等等也在你的考慮范圍之內。

不管你現在專業是什麼，記住機會總是留給有準備的人。趁年輕，可以去試錯。

㈨ 杭州工商管理大學什麼民辦的大學嗎誰知道可以介紹一下嗎

杭州工商管理大學是一所民辦普通高校，創立於1984年。杭州工商管理大學回自成立以來，全面貫答徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向；秉承「為國分憂，為民解愁.

杭州工商管理大學是一所以：工、理、文、經濟、管理、教育為一體的多學科全日制本科院校。借鑒國內外高等學府辦學經驗，結合中國國情，培養具有國際化背景的高層次應用型人才是學校的辦學特色。

㈩ 開設有大數據專業的民辦大學

國論文網 http://www.xzbu.com/1/view-7050455.htm
關鍵詞：民辦院校；大數據；人才培養
一、大數據技術概述
最早提出「大數據」時代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：「數據，已經滲透到當今每一個行業和業務職能領域，成為重要的生產因素。」
大數據技術的戰略意義不在於掌握龐大的數據信息，而在於對這些含有意義的數據進行專業化處理。換言之，如果把大數據比作一種產業，那麼這種產業實現盈利的關鍵，在於提高對數據的「加工能力」，通過「加工」實現數據的「增值」。大數據需要特殊的技術，以有效地處理大量的容忍經過時間內的數據。適用於大數據的技術，包括大規模並行處理（MPP）資料庫、數據挖掘電網、分布式文件系統、分布式資料庫、雲計算平台、互聯網和可擴展的存儲系統。
二、國內外研究現狀
國外除了在大數據的概念上的研究外，重點放在技術研究。美國政府六個部門啟動的大數據研究計劃中，絕大多數研究項目都是應對大數據帶來的技術挑戰，重視的是數據工程而不是數據科學，主要考慮大數據分析演算法和系統的效率。
國內在大數據研究領域的重點在大數據與雲計算、數據挖掘，並行計算和分布式處理，應用式主要集中在地理信息系統。但目前國內高校很少有開設大數據方向的相關專業，業內先驅當屬北航軟體學院大數據技術與應用專業。此專業是北航軟體學院、北航計算機學院與慧科教育（工信部移動雲計算教育培訓中心）聯合打造的大數據技術與應用專業，於2012年開始招收工程碩士。另外，2013年，華東師范大學成立了數據科學與工程研究院；2014年，華南理工大學設立了雲計算與大數據專業；同年，清華大學成立「清華―青島數據科學研究院」，設立大數據的碩士博士學位項目。另外，開設大數據相關本科專業的院校有貴州師范學院、貴州大學和北京城市學院。而2014年9月開始，西安歐亞學院也開始對外招收網路工程專業（大數據方向）。
三、民辦院校人才培養方案的制訂
西安歐亞學院作為一所民辦三本院校，本著創新型教育理念，一直致力於應用型人才的培養。從2012年開始籌備至今年正式招生，共兩年時間。無論從企業需求，還是學術要求，我們都進行了充分的調研及論證。
1.前期准備
（1）資料准備
在與北京大學教授合作的項目中，受到啟發。繼而開始搜集大數據方面的各種文獻資料，對目前國內各大高校的專業開設情況進行考察，借鑒他人的寶貴經驗。最終形成了一個初步的課程規劃清單。
（2）企業調研
根據以往的教學經驗，我們知道，學生將來是否能順利的找到工作，與其在學校接受的教育是息息相關的。很多時候，我們只是從一個教師的角度考慮，應該培養出什麼樣的學生。可是，我們並不了解，目前，就某一個行業領域，企業需要什麼樣的人才，無論從專業能力方面，還是從個人基本素質方面。
鑒於此，我們對一些相關企業做了調查問卷，結果得出，企業需要的大數據人才，從個人素質方面，需要以下能力：
良好的數據敏感度，能從海量數據提煉核心結果。
對統計、數學建模有強烈的興趣和鑽研精神。
良好的學習能力、團隊協作能力、邏輯思維能力、分析能力。
擅長與商業夥伴的交流溝通，具有優秀的報告講解能力及溝通能力。
工作高效，有條理，細致，態度積極，責任心強，能夠承受較強工作壓力。
在專業技能方面，需要以下能力：
熟悉數理統計、數據分析、數據挖掘等基礎知識，熟知常用演算法。
熟練使用SAS、SPSS、R、Excel等統計分析軟體。
精通至少一門編程語言（C、Java、Python、shell）。
了解數據結構和演算法設計。
熟悉Linux 操作系統開發環境。
（3）師資培養
學生所學知識的源頭均來自於老師。我校教師大多從學校畢業後直接任教，缺乏實際工作經驗。雖然基本的理論知識都能掌握，但應用於實踐的能力缺乏。為此，我們將教師分批派往不同合作公司進行掛職鍛煉，為期一個月至半年不等。這樣，教師不但能充分發揮自己的業務專長，將理論聯系於實際；同時，在企業中，能經歷到不一樣的工作狀態和企業氛圍。將來回歸課堂，能給學生傳遞的不僅僅是科學知識，更重要的是書中沒有的工作經驗和閱歷。
另外，在大數據方面，有很多不同方向的講座、論壇、會議。其間，各領域的業內高手都會雲集，暢談自己的編程經驗或心得體會。我們會及時派出相關老師外出參會，聽取高手經驗、開拓視野的同時，更希望能和高手有交流甚至合作的機會。
（4）專家論證
經過我們的調查問卷和深入企業實習的見聞體會，我們更加明確了大數據人才培養的方向，進一步完善了培養計劃。為了更有力的支持我們的方案，專業開發團隊先後多次請來名校教授進行座談論證，經過5次不斷的「推翻―重做―修改」，最終形成2014級學生的人才培養方案。
2.方案闡述
我校在網路工程專業開設了一個大數據方向的實驗班，本科四年制，培養階段劃分為通識教育、專業培養和多元化培養三個培養階段。
第一階段：通識教育培養階段。
按照工程人才培養的共性要求而設置，並為全面素質教育奠定基礎。包括綜合基礎和基本技能兩個模塊。在綜合基礎模塊中，設置了由「政治思想理論課、高等數學、大學物理、體育」等系列課程構成的必修課程，和由人文科學與藝術、社會科學、自然科學等系列課程構成的選修課程。重點滿足對學生邏輯思維、思想品德、身心健康、人文科學與藝術、社會活動能力等各方面素質培養的要求。在基本技能模塊中，主要設置有計算機類、英語類和人文類等課程。重點培養學生具有較強的計算機應用能力、良好的中外文溝通、表達與寫作能力，基本工程與科研素養以及良好的國際視野和國際競爭能力。
第二階段：專業培養階段。
培養大數據分析人才必備基礎理論知識和技術能力。包括專業基礎能力和學歷提升兩個模塊。學歷提升模塊開設計算機類考研必備的高等數學、英語、計算機網路、資料庫基礎、數據挖掘等基礎性課程，使學生掌握扎實的學科基礎理論；專業基礎模塊開設統計學基礎、多元統計分析、時間序列分析、Hadoop並行計算、數據可視化技術和分布式雲計算等專業技術基礎課程，讓學生掌握大數據在數據管理、系統開發、數據分析與數據挖掘等方面的核心技能，培養工程人才在計算機學科網路大數據專業領域中必要的、最基礎的知識和能力。
第三階段：多元化培養階段。
通過設計多元化課程體系，為學生提供自主選擇專業方向的機會，使學生個性培養得以實現。大數據專業將從大數據應用的三個主要層面（即數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘）系統地幫助企業掌握大數據應用中的各種典型問題的解決辦法，包括實現和分析協同過濾演算法、運行和學習分類演算法、分布式Hadoop集群的搭建和基準測試、分布式Hbase集群的搭建和基準測試、實現一個基於、Maprece的並行演算法、部署Hive並實現一個的數據操作等等，實際提升企業解決實際問題的能力。
四、結束語
目前，數據分析是一個朝陽行業，而高校大數據人才培養更是一個新興的領域，在很多公辦高校都沒有做好准備的情況下，作為民辦的三本院校，我們踉蹌起步，希望在未來的發展中，能總結出更多的經驗，不斷完善自己，更希望能給於兄弟院校一個參考的思路，我們共同完善大數據人才的培養工程。