公立老師待遇

Ⅰ 公立小學老師每月拿到手的工資有多少

確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。

以廣東省為例，健全中小學教師工資長效聯動機制，把統籌提高中小學績效工資水平作為審批提高各地機關規范津貼補貼水平的前置條件。各地核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保縣域內中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，確保縣域內農村中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地城鎮教師平均工資收入水平。

完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。班主任工作量按當地教師標准課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地應根據推行中小學校長職級制的實際，完善校長收入分配辦法。

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公立小學老師的相關要求規定：

1、到2022年，全省教師培養培訓體系進一步健全，職業發展通道進一步暢通，教師管理體制機制更加完善，待遇提升保障機制更加健全，教師職業吸引力明顯增強。

2、教師隊伍結構性緊缺狀況基本緩解，教師學歷明顯提升，幼兒園專任教師大專以上學歷比例達到90%，小學、初中專任教師本科以上學歷比例分別達到80%和95%。

3、高中階段學校教師碩士研究生以上學歷比例達到20%，職業院校專業課教師中雙師型教師比例穩定在60%以上，高等學校新增國家級高層次人才600名以上。教師隊伍規模、結構、素質、能力基本滿足教育現代化發展需要。

Ⅱ 公立學校的老師的工資是政府購買嗎

是的。政府購買包含老師。

政府購買（Government Purchases）是指各級政府購買物品和勞務的支出，它是政府支出的一部分。

政府支出的另一些部分如轉移支付、公債等都不計入GDP.理由是政府購買是通過雇請公務人員、教師，建立公共設施，建造艦隊等為社會提供了服務，而轉移支付只是簡單的把收入從一些人或一些組織轉移到另一些人或另一些組織，沒有相應的物品或勞務的交換發生。

通過上文可以得知公立學校老師的工資是政府購買，由政府財政部門出資。

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政府購買目錄范圍

除法律法規另有規定外，下列服務應當納入政府購買服務指導性目錄：

（一）基本公共服務。公共教育、勞動就業、人才服務、社會保險、社會救助、養老服務、兒童福利服務、殘疾人服務、優撫安置、醫療衛生、人口和計劃生育、住房保障、公共文化、公共體育、公共安全、公共交通運輸、三農服務、環境治理、城市維護等領域適宜由社會力量承擔的服務事項。

（二）社會管理性服務。社區建設、社會組織建設與管理、社會工作服務、法律援助、扶貧濟困、防災救災、人民調解、社區矯正、流動人口管理、安置幫教、志願服務運營管理、公共公益宣傳等領域適宜由社會力量承擔的服務事項。

（三）行業管理與協調性服務。行業職業資格和水平測試管理、行業規范、行業投訴等領域適宜由社會力量承擔的服務事項。

（四）技術性服務。科研和技術推廣、行業規劃、行業調查、行業統計分析、檢驗檢疫檢測、監測服務、會計審計服務等領域適宜由社會力量承擔的服務事項。

（五）政府履職所需輔助性事項。法律服務、課題研究、政策（立法）調研草擬論證、戰略和政策研究、綜合性規劃編制、標准評價指標制定、社會調查、會議經貿活動和展覽服務、監督檢查、評估、績效評價、工程服務、項目評審、財務審計、咨詢、技術業務培訓、信息化建設與管理、後勤管理等領域中適宜由社會力量承擔的服務事項。

（六）其他適宜由社會力量承擔的服務事項。

Ⅲ 現在公辦學校老師的待遇怎麼樣

各地情況不一樣，我們是山東省西部欠發達地區，我們這兒三十年教齡的，專科以上畢業的，中級職稱的一般實發七千左右，高級職稱的一般九千左右

Ⅳ 一年只上半年班，公立學校教師的工資是不是得的太輕鬆了

並不輕松，正常工作都是一天八小時，老師可是一天十幾個小時。
老師的早上6點起來准備東西去學校，6點30到教室，沒課一樣也得去。7點早自習，8點上課，有課的上課，沒課的備課。晚上晚自習就得到9點，從早上6點上班到晚上9點，沒有加班費你還說輕松。
而且你在家管一個孩子都能瘋，學校40多個學生你試試，下了班還要應付幾十個家長的各種詢問。

Ⅳ 民辦和公辦中學的教師待遇有什麼不同之處

首先民辦中學和公辦中學的不同在與，民辦中學相當於企業隨時會因為招生不足面臨倒閉，公辦中學的教師享受公務員待遇，旱澇保收，如果有條件當然還是公辦中學的教師好了

Ⅵ 公辦學校當中，班主任的工資會比普通老師的多很多嗎

如果對於公辦學校的話，班主任的工資的確要比普通老師多一部分，但是具體能多出多少。還是要根據老師個人的實力以及負擔的教學內容有關。

老師在現如今的職業當中，可以說是比較熱門的一個話題，不僅和其他行業相比，有多的假期，而且工作時間也相對來說比較固定，也是讓很多人所羨慕的一個職業而且教書育人，當孩子真正成才的時候，作為老師的心裏面，肯定也會有很多的成就感，老師在所有的行業當中也是比較神聖的。

所以他經常就在告訴我，每天晚上真的是很晚才回家，不僅要批改作業，還要進行課後的輔導，所以現如今的很多老師，其實他們自身的壓力還是很大的，工作強度也很大。但是沒辦法，這也是他們的職責范圍以內，所以在很多時候家長和老師之間他們更應該建立一個溝通的橋梁，不要因為一些縮小的事情來進行矛盾的激化。

Ⅶ 公立大學的校聘和編制內老師的待遇及其他方面會有很大差距嗎

這個絕對是有差距的。首先工資不一樣多在一個待遇應該是一樣福利待遇是差不多的。當然，你如果努力的話，就會考編特別有希望就看你的努力程度了。

Ⅷ 大學的附小老師的待遇和一般公立小學教師的待遇有多大區別

私立教授的工資會高很多，不過壓力會很大，公立老師比較穩定，比較舒服，適合長期發展。

Ⅸ 當公辦高中老師和公辦本科大學老師，哪個更有前途待遇更好

其實無論資源投入，還是重視程度，肯定是中學，那是一個希望。當然，大學的人脈更廣，如果是特色專業，就更好了。
如果想事業發展，個人能力也強，有進一步想法，可以考慮大學。如果考慮是薪資，也年輕，有精力，可以嘗試中學