A. 教師可「揚眉吐氣」了,教育部督促「漲工資」,這是怎麼回事
教師這份職業的吸引力跟公務員相比比較低,許多大學應屆畢業生更傾向於報考公務員,這也是我國中小學教師隊伍人才短缺的原因之一。
教師可「揚眉吐氣」了,教育部督促「漲工資」但是中小學教師終於可以揚眉吐氣了,教育行業的薪資將有所上調,就連公務員也羨慕。
教育部門專門督促各地要落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的這一條標准。
第二:取決於教師的教齡和教學能力。中小學教師漲工資能夠漲多少錢,這也要取決於教師所擁有的教齡,另外也取決於教師個人的教學能力,對於教齡越高,而且教學能力越突出的教師,那麼平均工資收入水平上漲的幅度可能會比較高。
也希望各個地區能夠盡快落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的這一條標准,給廣大的中小學教師謀福利。
教師口袋裡的錢包鼓了起來,就能夠安心從教,樂於從教,這樣一來,學生和家長也能夠從中獲益。
對此,你是怎麼認為的呢?歡迎一起留言討論。
B. 原民辦教師的最新政策原民辦教師補助有增加嗎
會有增加,根據廣東省《關於向原民辦教師和原代課教師發放生活困難補助的工作方案》:符合條件的原民辦代課教師,按任教學期累計計算,每2個學期視為1年。工作年限總計余數為1學期的,按1年計算。工作年限根據原民辦代課教師自查和審核工作核定後不再調整。
工作年限超過30年的,每人每月補助900元;工作年限20-29年的,每人每月補助800元;工作年限10-19年的,每人每月補助700元;工作年限1-9年的,各市給予適當補助,具體標准由各市制定,所需資金由市、縣自行籌集解決。以後根據社會經濟發展狀況動態調整補助標准。
(2)私立教育新聞擴展閱讀:
最初的私人老師:現在廣東省戶籍,3月27日,1993年,(包括)用於我們省公立小學和中學(包括幼兒園、附屬幼兒園)教學教學不斷滿1年(或超過兩個學期),離開教學崗位後不受雇於國家機關、事業單位工作人員每月或國有企業原來的私人教師。
代課老師現為廣東省戶籍,3月27日,1993年(不含),2008年8月31日報道,和僱用簽預約合同供應教師、學校、縣級教育行政部門備案,在我省公立中小學教學(包括幼兒園、附屬幼兒園)教學與不止一個學年(或兩個學期),離開教學崗位後不被國家機關、事業單位聘任的原代課教師。
下列人員不屬於生活困難補助對象:列入離崗退休計劃的原民辦教師;2017年12月31日前去世的原代課老師;有犯罪記錄和在教學期間因違反國家法律、法規、規章和政策被開除、解除勞動合同的人員。
C. 上海建橋學院是貴族學校嗎貌似都是有錢人呢!
民辦的大學,不是所謂的貴族學校。有些專業收費較高,這在全國各地都可以找到相同點。每個學校都存在著家庭比較富裕的學生,不用刻意理會這些,做好自己才是真。
D. 民辦教育的相關新聞
教育部部長袁貴仁回答提問
教育部成立民辦教育辦公室清理各項歧視性政策
國務院在人民大會堂就關於實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》工作情況的報告進行專題詢問。
教育部部長袁貴仁說,民辦教育是我們國家教育事業的重要組成部分,改革開放以來,特別是民辦教育促進法頒布以來,各級各類民辦教育快速發展,到2010年全國有民辦學校近12萬所,佔全國學校數的22%。在校生3400萬左右,佔在校生總數13.1%。其中幼兒園最多,佔47%,其次是高等院校,佔20.9%,義務教育階段少一些。民辦教育為我們國家教育發展作出了重要貢獻,主要是三個方面,擴大了教育資源,優化了教育結構,促進了教育改革。「但應當看到,由於我們國家民辦教育真正的恢復和興起時間還不長,我們對民辦教育發展的規律特點的認識還不夠深刻,有關民辦教育的政策法規還不健全,已有的法規政策也有不少還沒有得到很好的落實。發展民辦教育的思路就是要把民辦教育作為教育事業發展的重要增長點,作為促進教育改革的重要力量,把支持民辦教育發展作為政府工作的重要職責。」袁貴仁表示,最近教育部成立了民辦教育辦公室,充實了管理服務的力量,加強了民辦教育全國調研,梳理了民辦教育發展中存在的一些問題。因為民辦教育事業發展涉及到許多部門,我們正在會同多部門,起草進一步促進民辦教育發展的意見,籌備召開全國民辦教育工作會議,對新時期民辦教育發展作出新的部署。
現在主要作了以下幾項工作
袁貴仁說,現在主要作了以下幾項工作:一是要平等對待,對學校,要保證民辦學校在招生、專業設置、學位點審批、對外交流等方面享有同公辦學校同樣的待遇。對教師,要依法推動民辦學校教師在職稱評定、工齡計算方面享受與公辦學校教師同等待遇。對學生,要落實與公辦學校的學生在升學、國家助學貸款、國家獎學金、生活困難補助、就業等方面與公辦學校享有同等權利。二是要大力扶持。在政策上,全面清理對民辦學校的各項歧視性政策,重點破解制約民辦學校發展的法人屬性、產權歸屬等難題。在資金上,在教育規劃和教育的重大項目中,把民辦教育放進視野,納入其中。政府委託民辦學校承擔的任務要實行購買,撥付相應的費用。要設立民辦教育專項資金,對辦學質量高、社會聲譽好的民辦學校予以獎勵。三是要規范管理,要加強民辦學校的黨的建設工作,改進民辦學校思想政治教育工作。要健全學校內部治理結構,保障民辦學校師生的合法權益,規范學校的辦學行為。四是要推進改革,民辦學校現在存在著許多問題,主要在於對學校是否營利這個界定和判斷上不清楚。我們將積極推動試點,形成完善的營利性和非營利性民辦學校分類管理的體制和扶持政策,推動民辦學校持續、健康發展。
E. 學習教育學該如何就業
其實我也有過這樣的疑問,看到這個問題特別感同身受,那就讓我來幫你解答你的疑問吧,看看我是怎麼解決自己當初的疑問的。
千萬不要局限自己的思想,不要認為學習教育學就一定要做教師,除了做教師之外你還有很多選擇,你可以考公務員、選調生,可以去教育部、教研所,可以進培訓機構,甚至可以創業,還可以去出版社,編輯部,如果你是學教育技術學的,可以進公司的技術崗,做課程研發等等。
1、進學校做老師。如果你從小的夢想就是做一名優秀的人民教師,那麼選擇教育學你買不了吃虧買不了上當,絕對的物超所值,哈哈。不僅僅是中小學,研究生可以進高校做輔導員,博士可以進高校做講師、教授。總之,學歷越高,你可以選擇的就越多。對了,以前師范專業會發教師資格證,現在不發了,所以需要自己考教師資格證哦。如果你做教師,那麼你孩子的教育問題也會解決了,學區房什麼的完全不用擔心啊。我一直覺得做教師的孩子是一件幸福的事情。
無論你選擇穩定,還是選擇薪水,自己的興趣也很重要,總之希望你找到自己喜歡的工作,也希望我的回答可以幫到你。
F. 深圳公明中英文學校怎麼樣
公明抄中英文學校的考風很好,每次期中期末都有家長監考和巡考,哪怕是孩子成績不好,考了三四十分也同樣告知家長,讓家長心理有個底,正視問題後,學校老師利用中午和下午放學時間對學生免費輔導,讓孩子逐步提高。學生成績很真實。我孩子也是在那裡讀,我也參加過監考。