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私立出成績

發布時間:2020-12-10 02:35:41

私立學校的成績有假嗎

私立學校許多就是以盈利為目的的,當然好的私立學校管理水平比較高一些,對學生的要專求能嚴格一些,成績可能屬好一些,但是有一些規模小的私立學校成績,有的就有假,因為那是為了迎合家長,讓更多的家長把孩子送到學校來

② 成績不好能讀私立學校嗎

1.能
2.只不過錢需要多一些而已
3.私立學校主要在收費上
4.管理上也很嚴格

③ 科匯私立分數線是多少分

首先您得明白什麼是最低錄取控制分數線,這並不等同於錄取線,有回些考生成績超過答了控制線也不一定被錄取,這和學校的錄取分數線有關系。而關於學校錄取分數線,則是當報考的考生人數超過了學校的計劃數,而且分數普遍都高時,錄取分數線可能就高於最低控制線了。反之,即報考的考生人數不足學校的計劃數,分數普遍較低時,錄取分數線可能就低於最低控制線了。
簡單來說就是跟生源有關,即報該學校的人數有關,報多了就分數從上往下取;報的少了,名額錄取不滿,還有可能退而求其次,比如一本線學校錄取二本線的學生。

④ 現在在私立學校都存在打學生的現象,不打不出成績嘛!你們怎麼看

6月22日,09中考最後一天。一大早,各中專學校的招生車輛載著老師、學生、招生宣傳資料四散開去,駛往各個中考考點——早在4月就已經「暗流涌動」的中職招生大戰正式走上檯面。年年輪回,年年如此。 中職招生要「搶」。
跟時間「搶」。越早「下手」越「好」。數月前,中職學校就絞盡腦汁要「鑽」進初中宣傳,專挑「差班」去宣講。各縣教育局為保住本地職教中心,不約而同採取了「地方保護」,拿鄉中校長「說事」。而鄉中校長既要保住官帽,又要顧及中職人員的關系(多是往年招生提成建立起來的),還想繼續掙點外快——可真是欲拒還迎,欲迎還羞啊。猶抱琵琶半遮面當中,我們看到,所有初中學校在考前幾個月鐵門緊閉,如臨大敵,有人來訪,必遭盤問,稍有招生嫌疑,不論你找誰必被告知「不在」!
跟當地「搶」。不管你是公辦的、民辦的,不管你有什麼專業、我沒什麼專業,搶你沒商量!挖空心思從各種渠道弄來學生信息,直接找到家裡去,這叫「做工作」。公辦學校的說:上我們學校吧,咱公家的有保障、辦學正規啊,「私人學校」不定那天就倒閉了,學校散了、人跑了、校長你都找不著——學生家長就相信了「正規軍」。民辦學校的說:上我們學校吧,咱正因為是民辦的,才要靠質量求生存,讓家長滿意、讓學生滿意,咱責任心強啊,不像「公家學校」干好乾賴都一樣,月底不少發工資,反正都是國家的錢,你要想讓孩子學真東西,就上咱學校——學生家長就相信了「民辦的」。學生說:那個學校有我想學的專業,你們沒有。招生人員就會告訴你:咳!那個專業聽著好聽,將來就業不行,我們兩年前就開過那個專業,就業的時候不好「分配」(註:許多農村家長現在還相信「分配」工作),才把那個專業砍下去了,我給你介紹一個高薪熱門專業吧......
跟外地「搶」。凡是敢於到外地「挖掘」生源的中職學校,一般是規模比較大的,且大多是民辦學校,到職業教育相對弱的地區去挖。外地學校:走吧,好男兒志在四方,這個年齡正應該開闊眼界,咱那裡經濟發達、機會多多,規模宏大、設施齊全,咱是海濱城(大海的誘惑)、旅遊城(美景的誘惑),將來想發展嗎?來咱學校看看!本地學校:呀~~外地學校你也敢去啊?人生地不熟,有點事誰幫你啊?收費還那麼高,家裡還有個孩子在上學,兩份學費生活費,家裡負擔多重啊,就咱種地這點收入扛得起嗎?哪如咱學校不但費用低,我還能給你點,還知根知底的,都是老鄉,入了學不管啥事我都可以幫你,就業的時候我給熟人打個招呼,給你找個好單位,有保障啊,來咱學校吧!
跟同事「搶」。這種搶最殘酷,因為最「傷人」,也最容易「受傷」。每個人都有招生「任務」,且與自身經濟利益直接相關,敢搶、會搶、能搶就沾光、得意,否則就很可能吃虧、生氣。遇上彼此都大度的情況是最好的,同事嘛,差不多商量一下、過得去就完事了。碰上拿錢當錢的、計較的,就免不了一堆口舌,到最後還鬧個雙方紅臉、甚至翻臉,找學校裁決各打五十大板,又覺不公,暗記在心,在今後工作中難保不給你使絆子!最難辦是遭遇了和「領導」沖突,領導看在招生有錢的面子上決不讓步,你個小小的老師又能如何?找找長?要是本來「領導」有理,校長絕不會偏袒你,絕對大公無私之外,還要狠批你一頓,讓你充分認識錯誤;要是本來你有理,校長會勸你:大度一點嘛,都是同事,再說人家也給那個學生做了一定工作嘛,一人一半吧!你要委屈不接受,校長就狠批你心眼小、不寬容!
中職招生要「」。
公辦學校原來是「計劃招生」,按志願錄取,後來被逼下海「自主」了;民辦學校開始就是「自主招生」,後來有的地區實行「計劃」,但落實不了,還是實質上的「自主」。為了多招生搶生源,民辦學校首先開始發放「獎金」,每招一名一年制以上的學生,少則幾百,多則一、二千。發動全體教職員工招生,招來有獎,招不來罰款。民辦學校教職員工暑假基本沒有工資(頂多給點象徵性的「生活費」),為稻粱謀,只好招生「掙錢」。發動學生招生,許以「獎勵」,許以「榮譽」。發動社會關系招生,建立「招生網點」,給與優厚「待遇」。公辦學校先是矜持著,心癢著,抗不過了,也發錢。
中職招生要「跑」。競爭對手太多了,坐等上門不行了。還是民辦學校先開始「下縣」,披星戴月,走村串戶。凌晨出發,清早就進村了,拿著名單按圖索驥,在家長下地勞動之前就「堵住」做工作。8:30之後,家長們大都去幹活了,招生人員吃飯、休息;11:30,招生人員跟著家長的腳步進家,中午,頂著烈日敲門,午睡的家長打著哈欠聽「介紹」;傍晚,招生人員望著炊煙(現代農村炊煙不多了哈)又驅車進村了......天上星星顯現了,招生人員把身體扔到車座上,盤點著一天的效果,暗暗計算有幾個可能「成」的,一個學生一千塊錢哪......
中職招生如同一台大戲,各種角色粉墨登場,各種場景紛紛上演,每年准時開鑼,周而復始。只可惜,這場大戲帶給我們的不是愉悅,只有累。
累,累在找不到平衡杠桿。「計劃」弄不成,「自主」就亂套。你這個地方政策過於強硬了,條條框框太多了,學生就跑到別的地方去上學。場環境下,怎樣調控?即便有了杠桿也找不到支點。
校長累,累在解不開招生枷鎖。公辦學校雖說有財政支持,可財政的錢也不是年年固定額呀,那不也得按人頭說事嘛。民辦學校更甭說了,國家不給一分錢,生源就是錢、就是命,不拚命招生只有關門大吉了。
老師累,累在不能夠安心教學。寒暑假被逼全力招生得不到休息不算,一個學期四個月,第一個月在延續招生,最後一個月在運作招生,學期全程還要不斷處理所招學生的各種問題,要保持和學生的「良好」關系——因為你要指著這些學生下一季給你招生啊!民辦學校老師課時量最少的也是24節/周,你還有時間和精力充分備課、積極進修嗎?看一看這些老師的備課本就知道了。你要是肩負著管理學生的職責(班主任、學管)就更難了,學生違紀,你首先會敏感他是誰招來的,你要處分、開除學生,先要想好能不能對付招生人員說情、能不能得罪招生人員。
學生累,累在不知道給誰招生。臨近期末,招自己來的老師讓自己招生;自己的科任老師、班主任也讓自己招生。你榮幸參加了學生會、校團委、糾察隊、護校隊......?那些管學生會、管團委、管糾察隊、管護校隊......的老師都讓你招生,還明裡暗裡許給你種種「獎勵」,你給誰招?關鍵是,你不給誰招?!
家長累,累在不明白孰真孰假。孩子初中畢業了,應該能松一小口氣了,可隨著孩子一同進門的還有一大堆花花綠綠的簡章簡介,看看,不是國家重點,就是省級重點,家家樓宇挺拔、師資優秀,個個高薪熱門、前途無量,乖乖,咱家的孩子考了100多分還真成了皇帝的女兒啦!這下不愁了!簡章還沒看完,郵寄的錄取通知書雪片一般飛來,村裡大喇叭一天喊好幾回:誰誰誰,來拿信。家裡的從早晨到晚上響個不停,登門拜訪的全是老師,介紹的全是最好的學校.....有點愁了,選哪家呢?想起來隔壁三妮從那個學校畢業兩年轉了八家單位後,一直在家裡喂雞,一問老師,人家說那是極個別的,三妮不好好學習還吃不得苦......
中職招生如同一個死結,誰來給我們解開?中職教育應當怎樣辦才會「滿意」?
筆者所在地區,經濟不很發達,教育卻聞名全國。但也只限於普通教育,它的普通教育高考升學率已經連續多年高居榜首,全國各地每年成千上萬人來參觀、取經。本地職教卻沒有真正上規模、上水平的學校,一直處於低水平競爭狀態。全國大多數地方的中職教育大抵如此吧。
國家給所有中職學生發放助學金,每年幾十個億,每個學生每年可以拿到1500元,這是在不斷召、鼓勵、法律法規之後,推出的實實在在的政策措施,不可謂國家不重視。國家需要技術工人,場需要技術工人,這是全社會都知道的。中職教育有足夠的發展空間。但怎樣發展?國家宏觀調控杠桿是不是應當加大力度?是不是應當首先調動起教育主管部門對發展職教、規范職教的熱情?畢竟,大環境不是中職學校自身能解決的。德國職業教育搞得好,促進了國家經濟發展,還是要歸功於國家的相關政策和措施。
招生的結解不開,中職教育質量上不去,尤其是民辦學校。循環往復的招生大戰,已經形成惡性循環,把它們逼進了死胡同。這些學校不可能騰出大量時間精力真正扎扎實實抓教學!誰都知道,教育教學質量的提高,是一個見效緩慢的過程。憑質量、憑口碑、憑信譽吸引學生,那是辦學質量優秀之後的事,在提高質量過程中,誰敢冒那樣的風險?更不用說民校投資人還有急功近利的心態!
筆者倒是可以提供一個靠質量招生的本地學校範例。建校之初,招生形勢還不嚴峻的時候,學校就把學習作為學生在校唯一的大事、學校工作的唯一中心來抓,一直堅持,至今不懈。十幾年過去了,這個學校從來沒有參與過上述「錢山人海」惡性競爭式的招生,它的老師們也沒有承擔過招生「任務」,甚至專業設置也不趕「熱門」,就是保持當初的一個專業——計算機。它非但沒有垮下去,反而穩健上升,逐步擴充。現在,它作為一個區管民校,最高榮譽不過是「級管理先進」,可它的學生數量卻已經超過本地的省級、國家級重點學校!而生源竟主要來自在校生和家長主動介紹!——當學生感到在這里是真真正正學到了技術,就業後用起來得心應手的時候,學校招生還愁嗎?!桃李不言下自成蹊,就是這個意思吧。
中職學校憑什麼招生、憑什麼發展?憑搶、憑、憑跑、憑騙?那隻是短視行為。要想基業長青、良性發展,就不能忘了學校的根本是教育教學,辦學質量才是學校的生命!當學生、家長感動的時候,你的生源擋都擋不住!

七月份進入了通常人們講的招生旺季,但由於高考剛結束,人們處於高考志願的選擇時期,就是分數低的學生也寄希望最後能降分錄取,所以七月份仍然不是大豐收時節,七月份的重中之重就是展開宣傳攻勢。主要做法如下:
1、摸清招生地的各個方面的情況。

A、招生地的目標學校的詳細、畢業生的人數、往年升學率等,做招生參考。
B、找到目標學校的切入點,找到適合做外聯的負責人,進行有效,為以後的招生工作提供方便。
C、熟悉當地的地理、交通、人文、風俗、經濟等情況,以便於招生時和家長及學生很好的溝通。
D、熟悉自己學校開設專業的特點、優點、缺點、費用、技術、就業、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生和家長面前要注意顯示我們對學校各專業非常了解。
E、熟悉招生的場。場怎樣細分;競爭學校有哪些;場的容量如何;目標學員和學生的地理分布;招生場的短期發展趨勢等情況。的越具體,對我們的招生工作就越有利。
F、通過各種渠道與當地的教育委員會、招生辦、工商、建等建立良好的關系,以便與以後開展工作的順利,並及時的匯報給學校,學校會根據各地的實際情況來進行安排及引導。

2、制定出每天的工作安排和計劃。

主要包括每天的工作日程、工作所要達到的目的、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭做在前面,早計劃、早行動及時向學校匯報,以便於學校能保證區域內的工作步調一致,協調統一。招生人員在招生過程中要切合實際情況,創造性地開展工作,針對不同的目標要制定出不同的宣傳方法,及時總結並找到開展工作的切入點

3、掌握當地目標學校學生的集體活動。

包括:中考、高考、看考場、體檢、填報志願、公布成績、會等的時間。合理的制定出宣傳或講座安排。

4、要准備好各項招生工具和資料。

如:簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、PPT課件等、並根據地區情況,可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。

5、選擇好的招生辦事處。

A、首先要注意招生辦事處設在有知名度的地方,以便學生好找。
B、其次注意人口流量比較大、交通方便、離目標學校比較近或學校集中地區。
C、最後要把辦公室布置地象一個公眾場合,井然有序、寬敞明亮、干凈整潔,讓學生和家長一進門就有親切的感覺。

6、做好前期宣傳。

以正當理由進入學校,爭取直接面對學生宣傳,注意要適度,不要引起反感。密切注意重點目標學生,做其思想工作,引導報名。還要注意學生的從眾心理,盡量把這部分學生關系維系好,保持經常,以便帶動其他同學報名。

7、搜集目標學生名單。

其實搜集名單的方式有很多種,要根據個人的社會關系或實際情況進行搜集,這里不再細講。

8、准備迎接旺季到來。

所有的工作準備就緒,再做一下最後的檢查,看看有沒有工作遺漏,有的話及時進行補救,然後就是做好思想准備,用必勝的信念迎接我們的招生旺季。

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⑤ 私立學校在招生時,對學生的情況保密,比如成績和排名,我想這樣是學校便於招生,但不清楚具體的緣由

私立學校招生表面上和公辦學校是平等的,但是在實際招生過程中處於劣勢。原因是私立學校沒有政府的財政撥款,還有就是私立學校師資力量的確要弱一點。另外一些私立學校的招生廣告避實就虛,給私立學校造成了很大負面影響。
私立學校要改變這些情況,很大程度還得靠自己努力。比如嚴格執行教育部的招生政策就是關鍵。
教育部:嚴格落實「十項嚴禁」紀律。
嚴禁無計劃、超計劃組織招生,招生結束後,學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生;
嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試,或採用社會培訓機構自行組織的各類考試結果;
嚴禁提前組織招生,變相「掐尖」選生源;
嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班;
嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;
嚴禁任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的「捐資助學款」;
嚴禁義務教育階段學校以各類競賽證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生依據;
嚴禁義務教育階段學校設立任何名義的重點班、快慢班;
嚴禁初高中學校對學生進行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學率,教育行政部門也不得對學校中高考情況進行排名,以及向學校提供非本校的中高考成績數據;
嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象,不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

⑥ 我是一名高中生。但是讀的是私立學校。我的成績班級到一。現在在讀高二下學期。感覺自己考不上大學了。學

既然高二下學期了,我覺得還是應該堅持一下,盡量上個大專畢業,但如果說你家特有錢的話,有興趣了可以出來學這做生意什麼的,最主要看自己怎麼想吧

⑦ 私立學校學習成績有造假行為嗎

你好
我上學那會,公立學校都有造假,我們班主任經常告訴我考試內容

⑧ 成績差多少分才能進私立學校

你學校如果有官網的話,點擊學校網站的教務管理系統,輸入號學號密碼,選擇身份,接著進入另外一個界面,點擊查詢績,再進入一個界面,選擇時間,系別,班級,科目,點擊查詢,不過我建議,不要選擇科目,直接查詢,就可以看全班級全科目成績,如果學校沒網站或自己上網條件不允許,打電詢問老師也可以。

⑨ 請問私立學校的學生比公立學校的學生成績好嗎我一直認為私立學校學

你首來先要了解下你選擇的私立源學校的優點,公立學校基本都是九年義務,私立學校很多教材都是學校自己定製的,國際學校,IB類的更是,基本沒什麼可比性,學生的學習成績考核制度也不同。私立學校的學生發展面大些,因為學校的課程比較豐富,會有騎馬,擊劍,游泳,機器人。樂隊組合。攝影,辯論賽,服裝設計等等,這些都是初中部要學的。

⑩ 我是一名六年級小學生。上周的時候我去考了我們這個地方最好的一所私立中學,這周成績出來了,我被錄取了

你想上這個私立的嗎?
你就說是自己的想法,優勢、好處也多,而且自己憑實力考上的最好的中學,不上可惜,而且你們家有支持你的嗎?可以請他們幫你說話。
個人覺得不要過多干涉孩子的個人生活,讓你自己選擇吧!

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