私立校園簡介

『壹』 我要杭州有一所私立學校的簡介.

95年8月諸暨市教育局直屬的第一家全日制寄宿制民辦學校——諸暨市海亮外國語學校Zhuji Hailiang Foreign Language School的成功創辦，更使諸暨這塊教育品牌得到了極致的彰顯。2000年5月9日海亮外國語學校高中部經紹興市教委批准升格為「私立諸暨高級中學」 Zhuji Private High School，為總校的集團化管理奠定了基礎。2002年2月8日，經省工商局登記注冊，浙江海亮教育集團Zhejiang Hailiang Ecational Group.成立，成為浙江省第一家大規模、高品位、現代化的教育集團。集團下轄兩大校區、七個學部、五家子公司，擁資四億多。創辦十年，現已擁有從幼兒園到高中170個教學班，師生員工近9000人，兩大校區：店口湄池校區——諸暨市海亮外國語學校 (幼兒園、小學、初中)；諸暨城關校區——私立諸暨高級中學 (初中、高中)。兩校區共佔地36.7公頃(550畝)，建築面積超14.5萬平方米，是長三角地區規模最大的民辦學校之一。海亮學校已在質量和數量上突破了辦學瓶頸，全面實施了集團化管理、高質量辦學策略，充分發揮了一貫制優勢，從而實現了學生的容量大規模、結構最優化。

『貳』 萬年縣私立華茂學校簡介

2002年6月14日，萬年縣政府發文，同意由浙江客商陳建恩先生創建「萬年縣私立華茂學校」。
2002年8月31日，上饒市教育局下文批准成立「萬年縣私立華茂學校」。
承辦小學一年級至初三共九個年級的全封閉學校。
詳細地址:江西省萬年縣陳營鎮馬家。

『叄』 私立青島銀河學校的學校簡介

以「銀河」作名，意取廣袤無垠、潛能無限，寓意在銀河，學校將致力突破教專育極限，支持學生屬閃亮生命，創造無限美好未來。
學校實施素質教育，以中國課程為主，強化英文教育、西方文化教育以及藝術教育。學校結合中國傳統課程精髓，採用原版的國際教材和資源，通過優秀的外籍和本土教師，運用國際化教育理念、技術和方法，開辦小學、初中課程，提供雙語言、多文化環境，平衡學生品德、學術及身心發展。

『肆』 私立學校排名前十的有哪些

各地私立學校排名都不一樣。另外即使有排名也不是官方給的，都是網友根據自己的感受主觀判斷的，所以這東西其實並沒有一個統一的標准。但一般而言名校初中下設的附屬小學，都會是比較好的，也都是排名前十的。

以成都私立學校排名前十為例如下：

1、嘉祥外國語學校附小

學校簡介：嘉祥附小是一所由成都七中和四川嘉祥實業公司共同舉辦的、成都七中教育集團的第一所民辦公助學校。由成都市教育局批准並直接管理。學校於2003年被命名為四川省先進民辦學校。

『伍』 義烏私立群星學校的簡介

義烏市私立群星學校創辦於1995年6月，是一所集小學、初中和普通高中為一體的全寄宿制學校。校園佔地100餘畝，建築面積6萬平方米，總投資為6000餘萬元。現有規模54個班級、2300餘名學生，成為金華市在校生人數最多的民辦學校之一。學校西靠雪峰路、東臨西城路，北與機場路相接，交通便捷。花園式校園，四季如春，環境優雅，是義烏市第一所五星級校園。400m標准環形塑膠跑道運動場、舒適現代的學生公寓、全市一流的教學設施是學生讀書求知的理想之地。

學校現有教職員工318名，師資力量雄厚，集全國16個省市名師於一校，教育教學水平高，科研能力強，愛崗敬業，私下不帶生。70%以上教師是縣、市、省級骨幹教師、學科帶頭人。

學校堅持以質量求生存，以特色促發展。建校十年來，全面貫徹國家教育方針，始終堅持「做人·求知·成才」的辦學宗旨，以「做人教育」為主要特色的群星德育品牌已成為社會共識，在省、地、市皆具有一定的知名度和美譽度。良好的校風得到了家長和社會各界的充分肯定。教學質量穩步提高，並且每年都有新的突破。2004年，學校獲得兩項全國大獎：第九屆全國華羅庚杯數學競賽銅牌；第五屆全國中小學電腦製作機器人足球比賽冠軍。中考成績綜合水平名列全市前茅，高考上線率比例以明顯優勢居於同類學校前茅。辦學十年來，學校已經培養了2900餘名合格畢業生，為義烏市教育事業和社會經濟發展作出了貢獻。

《中國教育報》曾在頭版頭條大篇幅報道了我校的辦學經驗。國家級重點課題《整體構建學校德育體系的研究與實踐》、省級立項課題《民辦學校創新教學模式的實踐與研究》等已通過評估鑒定。學校先後被評為浙江省優秀民辦學校，中學部被評為浙江省A級普通完中、小學部被評為浙江省示範小學。學校已成為金華市民辦教育窗口學校，自2002年始學校經省教育廳批准可面向全省招生，同時被列為可跨地區辦學的民辦學校。

目前，學校正以十周年校慶為新的起點，認真學習鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，堅持用科學發展觀指導教育實踐，開拓進取，嚴謹務實，為把我校辦成教育思想先進、教育特色鮮明、教育質量一流的省級重點學校而努力奮斗。

『陸』 邢台市私立英華學校的介紹

邢台市私立英華學校是一所集小學、初中、高中為一體的現代化寄宿式學校。

『柒』 有關私立學校

生源不一樣
我大女兒因無法忍受班主任對學生苛刻、苛責的態度，高一後半學期從家門口一個重點中學轉入離家1000多公里外的一所私立國際學校（中國人和外國人合辦的學校），在當地的計程車上，司機看我是從這個寄宿學校出來的，就跟我聊天說，這個學校在當地人心目中，就是個大托兒所，都是全國各地有錢人，自己管不住孩子，把十七大八（司機原話）、學習不好、調皮搗蛋的孩子弄到這里，來讓學校託管的。時間過去短短三四年功夫，當我把小女兒送到這個學校的初中部上學時，遇到的另一個計程車司機對這個學校贊不絕口，說一般孩子都不容易進到這個學校來上學。

『捌』 能介紹比較好的私立學校嗎

現在私立學校還是很受歡迎的，報名前最好挑幾個口碑好，實地看看，在看看網上的評價，一定要注意學校的資質 、師資團隊，環境等等，給孩子報的中信國安京城學校這里，與網上介紹的相附，老師也比較專業。

『玖』 民辦學校和私立學校的區別

第一：民辦大學文憑在什麼地方不好用？ 目前知道的公務員考試、研究生考試、司法考試等國家大型高級資格考試一般不能使用非國民教育系列的畢業證書，使用本證書可以辦理出國公證但不能在國外積學分。其餘在不是必須要求全日制國民教育系列的情況下均可以使用。 第二：用民辦的畢業證書出國有什麼限制 使用民辦的本科畢業證書可以辦理出國公證，但不能在國外積學分，也就是說在國外不能直接讀研究生課程拿碩士學位，必須重修部分大學課程。 第三：民辦的畢業證書能否報考司法考試 使用民辦的畢業證書不能報考司法考試，因為司法考試的報考條件明確規定只允許全日制國民教育系列才能報考。 第四：在職研究生和全日制研究生有什麼區別？ 國家規定專科畢業工作滿三年，本科畢業工作滿一年即可以報考在職研究生，在職研究生同全日制研究生均可以申請由國家學位辦公室發放的碩士學位，但在職研究生只能拿到研究生結業證書，而全日制研究生可以拿到研究生的畢業證書，也就是說其學歷證書有區別，學位證書是相同的。 第五：用民辦的畢業證書考研有什麼限制？ 使用民辦的本科畢業證書可以讀在職研究生，但不能報考全日制研究生，因為全日制研究生報考條件明確規定只允許全日制國民教育系列才能報考。 第六：用民辦的畢業證書考公務員會受到什麼限制呢？ 因各地規定的不同，公務員考試的報考條件也不相同，例如北京市要求必須為全日制統招生才能報考公務員，所以用我們的畢業證書不能報考北京本地的公務員，但其他城市也有允許非國民教育系。
公辦大學即公立大學。公立大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建設。中國的公立大學比私立要好，因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風，學校策略相對穩定，民辦院校其經費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理；公辦院校其經費全部來自國家撥款。

民辦大學和公辦大學的比較 1.民辦大學揚長避短，敢於創新，建立更加科學與規范的內部管理體制 民辦大學比較優勢動態性原理要求民辦大學要真正地把握住自身擁有的比較優勢，這種把握首先應該從自己的內部管理著手。美國民辦大學的內部管理是很民主與科學的，它們的權力組織運行機構一般包括：董事會、校長、教授會和評議會。董事會是大學內部最高權力機構，董事會的成員大多是資助學校的各方代表、政府官員、企業家、社會名流、校友代表等。校長是學校的最高行政負責人。教授會主要負責學校的教學和科研等學術事務，以及與學術有關的教師人事選拔、任命等重大事項。評議會由學校全體教師或教師代表組成。目前，我國很多民辦大學實行的是家族式管理，即使對外宣稱的是「董事會領導下的院校長負責制」，但實則名存實亡。這種集學校所有權、辦學權於一身的一元管理體制從長遠來看極不利於民辦大學的發展，目前它們的一些做法已經嚴重地阻礙了它們在自治管理體制上的比較優勢的發揮。 列報考的，這樣用民辦的證書就可以報考。
民辦大學屬於私人，收費高；公辦大學學費低。

『拾』 私立學校和私營學校的區別是什麼

私立學校與公立學校最大的區別是投資方不同，公立大學由國家財政撥款，私立大學由私人或私立機構投資。因此，在收費上私立學校要比公立學校高一些。此外，投資主體的不同導致兩者教學方向的不同。公立大學由國家撥款，承擔國家高等教育的使命，偏重基礎學科的研究和教學；而私立大學依託市場生存，設立課程面對市場需求，課程設置不斷創新，教學質量是其生存的保障。
盡管私立學校中的確存在一些不規范的因素，但也有其獨特的優勢。一方面，在國外的私立教育中集中了一批名牌院校。以美國為例，在全美大學綜合實力排名中，前20強中大部分都是私立院校，尤以頂尖級的哈佛、斯坦福、麻省理工為代表。這些世界頂尖的私立院校，文憑含金量極高，但入學門檻高，學費也極其昂貴。另一方面，國外私立教育歷史悠久，已形成自己的特色教育。以法國為例，私立教育發展至今院校數量已達1萬多所，其中包括工程師學院、商學院、高等藝術學院、政治學院等；在校學生近200萬，佔全法在校生總數的17％；在專業設置、畢業生就業率上往往要優於一些公立院校。