1. 西安公立學校的合同制老師能轉為編制嗎
公立學校的合同制老師是沒有辦法自動轉為編制的,如果想要擁有編制,必須得自己參加考試。
2. 公立學校合同制教師招聘方式
你好。這個教師復招聘方式,這個問制題是想知道有哪些途徑招聘嗎?這個一般情況下,現在會招特崗教師。就像招事業編公務員一樣會有具體的通知,具體的要求。公立學校幾乎都是招聘特崗教師特崗教師任滿三年之後就是正式的教師了。其他的方式可能當地會根據當地的教師師資力量情況可能會招聘一些編外教師。
3. 江蘇公立學校是從什麼時候實施合同制聘用教師的這類在職的教師屬不屬於在編教師
聘用制老師從96年大學擴招
97年並軌就已經開始了,
當時各學校出於不同目的,不斷擴招學生,而每年給的老師配額不夠,
只有到外校聘請,當時社會照片常駐老師較少,但也開始了,
學校嘗到甜頭後,在以後每年的擴招中,不斷擴編教師隊伍,形成了今天這種樣子。
合同制的在職老師,一般沒有編制,
有的學校會給部分人解決編制問題,但也都是八仙過海各顯神通的,並非學校主觀意願,
學校就是事業單位,又像企業,合同制老師在今後生源趨緊的形勢下,錢途不容樂觀
4. 公立學校合同制老師體檢查哪幾項
你好,體檢的話,我覺得要看規定吧,一些學校合同工的規定也是他們自己規定的,都不一樣。
有些學校合同工和正式工的體檢程序都是一樣的,也有的,就會比正式工稍稍的簡單一些。
5. 教師編制和合同制的具體區別是什麼
一、福利待遇不同
編制教師屬於全額撥款事業單位編制,享受事業單位工作待遇。無編制教師工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
二、穩定性不同
1、有了編制,就相當於擁有了一個「鐵飯碗」,工作更有保障,更穩定。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員,往往也無職稱,更無職稱工資。
三、晉升的不同
職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。
四、退休後享受的待遇不同
合同制老師就是無編制的是臨時員工,退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。有了編制學校教師退休後享受相應的社保和職業年金。
(5)公立學校合同制擴展閱讀:
考取教師資格證學歷的要求
(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷;
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷;
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定;
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
6. 教師編制與教師合同工是怎麼回事啊待遇分別怎麼樣啊,具體點
1,在編教師擁有的編制為事業編,即在編老師為事業單位工作人員。
2,非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
教師作為事業單位工作人員,入職後按照相關規定,簽訂合同期一般為五年(實際操作中,一般只簽訂一次合同)並按照相關規定,享受事業單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面:
1、有編制可以調動,有相應的職稱工資並可以晉升,退休後享受相應的社保和職業年金。
2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員,無法晉升,無法調動,即你只屬於某一學校臨聘人員(俗稱代課老師),往往也無職稱,更無職稱工資(非在編有職稱也常無法聘任)。
退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。
在私立學校中,因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保,所以退休後一般享受社保待遇。
在公辦學校中的臨聘人員,因為財政困難等原因,一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。
7. 公立學校的合同工教師的工資誰給發
公立學校的在編老師一般是由國家財政撥款,教育局下發工資,但是要是不是在編老師只是跟學校簽訂合同的話這個肯定是跟誰簽訂合同誰給你發工資的,合同工的話一般是學校發放工資的呢。
8. 公立學校自己招聘的教師有編制嗎
,各地教育系統都會按照當年的退休人數、崗位需求統計崗位空崗數,這些崗位都有國家財政支出編制,且學校均為公辦。
二,各級教育局根據崗位空缺向社會招聘應往屆師范類畢業生、非師范類(必須教育學、心理學培訓合格)畢業生。經過考試,進入實習崗位期,在此期間並不真正具備財政編制。
三,一年實習期過,考核合格,教育系統人事部門辦理入編手續,這時的老師才真正有財政編制。
四,私立學校一般獨立招聘,也有委託教育局代為招聘的情況。