去公立學校當代課老師

A. 14年7月畢業，失業半年，現在在一所公立學校當代課老師，工資不到1000，呆了兩個月了，想繼續做老

其它老師工資呢？相差多少

B. 現在，在中國，到公辦小學當代課老師，是不是一定要有教師資格證

教師招聘的必要條件就是要有教師資格證

C. 在公立學校當代課老師如何轉正，如果是參加教師招聘能不能說的詳細些，我是石家莊的

轉正機會只有教育局根據國家的安排 不可能每個學校自行操作

D. 在之前公辦學校當代課老師做啦一年半。現在突然說我要再找過一份工作。需不需要打電話問清楚校長原因。

當面問清楚好一些，就是辭職也要和校長說一聲，雖然可能去了也留不下，但是，如果不想走，要爭取一下！

E. 公立小學好進去當代課老師嗎

不太容易。
畢竟像公立的學校這種都有相關的建制和老師的安排，代課的話其實真的不容易，除非有老師臨時有事，他也會找其他的老師來代替，而不會從外面招一個老師進去。

F. 本人25，畢業一年，簡直廢物，學的中文，畢業在一個公辦小學當代課老師，裡面幾乎是年齡50多歲的父輩

個人觀點學歷雖然是降低門檻的途徑，但你現在的問題是沒有找到喜歡的方向回，如果你覺得現在學習才答能讓自己不浮躁那就考研，如果想挑戰自己適應快節奏社會，那就盡快整理好心態步入社會，就像你在公立學校，只是社會的小部分，形形色色的人物和環境還會接觸很多，我也是畢業剛兩年，從教育行業跨行跳槽技術行業最終又跳回來。我前輩跟我講過，年輕不怕嘗試，用幾年的時間迷茫摸索犯錯誤，當你想明白自己想做什麼就趕緊定下來去做。問問自己想做什麼。別人給你的只是參考，你的路還是自己定。加油。 來自職Q用戶：匿名用戶

G. 代課教師在公辦學校應該有工資嗎

應該有工資。

但是公立學校的正式在編教師和代課教師在政策，工資，福利，退休等方面享受不同的待遇。如下：

1、在編教師是體制內的人，屬於事業單位在編在崗技術人員；代課教師通常是學校崗位空缺，無法正常教學，而臨時聘用的人員。

2、在編教師工資待遇由政府財政全額撥款，按時足額發放，包括崗位，職稱，績效等；代課教師聘用單位發放工資，無保障。

3、在編教師享受帶薪休假，職稱評定。業務培訓，繳納保險、公積金等；而代課教師不享受相應待遇，不過可以與學校協商購買。

4、在編教師退休後，享受在崗時的各種政策，退休工資有保障；代課教師單位聘用時享受規定的待遇，不聘用意味著失業了。

(7)去公立學校當代課老師擴展閱讀：

高等和中初等學校行政管理人員也有相應的職務名稱。職務工資以職務確定。工資的前三部分按國家統一標准規定，獎勵工資以個人勞績而定。工齡和教齡工資標准統一，數量因工齡和教齡長短而異。

1993 年 10 月後實行職務等級工資制，與國家機關職務級別工資制脫鉤，以體現教育事業單位特點。教學人員工資由職務等級工資和津貼兩部分構成。

職務等級工資為工資構成中相對固定的部分，占工資的 70%，主要體現工作能力、責任、貢獻、勞動的繁重復雜程度，適當體現年齡差異；津貼具有浮動工資的職能，主要體現各類人員崗位特點、工作實績和勞動的數量與質量，占工資的 30 %。教學人員職務系列名稱不變。

2018年9月25日，福建省印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，提出著力提高教師地位待遇，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平。

H. 我是一名在公立學校代課10年的代課老師，沒有教師資格證，初中畢業，現在還在代課，請問能轉正嗎

公立學校代課10年的代課老師，沒有教師資格證，初中畢業，現在還在代課，按目前的制度不能轉正。公立學校的教師是事業單位編制，國家規定凡是進入事業單位有編制的人員，都必須經過公開考試，成績優秀可以被聘為公立學校的正式教師。

I. 是到學校里當代課老師好呢還是到培訓機構當老師好，求解答

主要是看你以後想從事什麼職業，如果就是想做教師，那麼我建議你到學校實習，這樣你就可以學到正規的內容，積累經驗。如果你向自己做培訓，那就到培訓機構去工作，積累經驗。僅供參考