公立和民辦大學的區別

⑴ 公立大學和民辦大學的區別是什麼

公立大學和民辦大學最主要的區別就是它的主辦機構，公立大學是屬於教育部和政府主辦，民辦大學屬於一些其他單位主辦的

⑵ 公辦大學和民辦大學的區別

公辦大學的含金量更高，民辦大學的生源更差點，而且在國內得不到承認。

公辦大學即公立大學。公立大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建設。中國的公立大學比私立要好，因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風，學校策略相對穩定，民辦院校其經費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理；公辦院校其經費全部來自國家撥款。

民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。
獨立學院不屬於民辦高校的范疇，只是對民辦高校的補充，有公立獨立學院與非公立獨立學院之分。
截至2015年5月21日，全國獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所。

⑶ 公辦大學和民辦大學的區別

那我們先說公辦大學和名辦大學最大的區別1：主辦方不同

公辦大學：公辦大學是國家政府或地方政府資助創立維持的大學，就是我們通常說的公家政府辦的大學，不是私人老闆和社會企業主辦的大學。

民辦大學：民辦大學字面意思理解就是企業單位、社會團體和公民個人（私人老闆）等主辦的大學。通常意義上就是非國家政府主辦的大學，沒有政府資金支持，學校自負盈虧。

既然主辦方不同，那麼管理上也就有區別了，公辦學校的校長等管理層是組織部門派遣，比如以前浙江大學副書記鄭強調去貴州大學當了4年半校長，現如今有調回浙江大學任職；民辦大學校長等管理層就是主辦方人員或者主辦方聘請了。

那我們再說公辦大學和民辦大學的另一個區別2：社會看待

這個不得不承認，在同等條件下，人們總感覺民辦大學不如公辦大學，畢竟人們熟知的清華、北大、人大、交大等都是公辦的，要不然也不會出現名辦大學和公辦大學有哪些區別這問題了，所以之前很多民辦獨立學院紛紛改名，看起來就不像民辦大學了。

舉個例子：華中科技大學武昌分校，看起來就給人感覺是個民辦大學，當然實際也是，但是現在改名為武昌首義學院，若是不了解該學校過去的人，至少不會那麼認為這就是個民辦大學。（只是舉例，沒有說這學校不好之意，其實這學校是全國排名數一數二的民辦院校，分數很高的，基本都在第二批招生）

民辦大學和公辦大學的區別3：民辦學費貴

民辦大學上面說了，沒有國家經費支持，學費一般都較貴，通常都是1萬多，即使改名了，在第二批招生，學費依然不會降低；而公辦大學由於有國家財政經費支持，通常學費在5000元左右一年，大多數家庭還是能夠接受的。

以上就是民辦大學與公辦大學的主要區別，當然，不管是名辦大學還是公辦大學，都要靠自己好好學習，民辦大學也有很優秀的學生，公辦大學也有混日子的學生。別人在社會上培訓機構學習，也有混得很不錯的。

⑷ 民辦大學和公辦大學有什麼區別

民辦大學和來公辦大學的區別主要有自：經費來源不同、生源選擇和學費不同、教學方向不同。

一、經費來源不同

1、民辦大學：主要由民間資本所維持經營的大學，一般是指由非地方或者中央政府投資，全部或者部分的依靠學生的學費來維持大學的經營而非公共資金。

2、公辦大學：公辦大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建立，經費全部來自國家撥款。

二、生源選擇和學費不同

1、民辦大學：民辦大學的學費是公立大學的三到四倍，校方有權自主選擇生源。

2、公辦大學：公辦大學的學費以國家規定為准，相比民辦大學較低。

三、教學方向不同

1、民辦大學：民辦大學依託市場生存，設立課程面對市場需求，課程設置不斷創新，教學質量是其生存的保障。

2、公辦大學：公半大學由國家撥款，承擔國家高等教育的使命，偏重基礎學科的研究和教學。中國的公立大學一般比私立要好，因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風，學校策略相對穩定。

⑸ 公辦大學和民辦大學有那些區別，哪個好

就找工作而言，同等學歷條件下，社會上比較認可公辦大學，畢竟很多知名回的重點大學都答是公辦院校，所以公辦院校的學生會比民辦院校的學生就業稍好一點。

1、主辦方不同

公辦大學：公辦大學是國家政府或地方政府資助創立維持的大學，就是我們通常說的公家政府辦的大學，不是私人老闆和社會企業主辦的大學。

民辦大學：民辦大學字面意思理解就是企業單位、社會團體和公民個人（私人老闆）等主辦的大學。通常意義上就是非國家政府主辦的大學，沒有政府資金支持，學校自負盈虧。

2、分數線不同

公辦院校是國家統一按計劃招生，有固定的錄取分數線，招生工作由各級招生辦統一組織。目前，絕大多數民辦院校是學校自己組織招生，分數一般掌握在全日制普通院校大專分數線以內。

招生體檢標准與普通高校相同，學生不轉戶口，畢業生分配方式一般以推薦和自謀職業相結合為主，但也有一些實力雄厚的民辦學校包解決畢業生的就業問題。

3、教師團隊實力不同

民辦大學是以盈利為目的，自有教師團隊實力跟公辦沒法比，而拿出來當招牌的一些外聘知名教師、教授，不一定幾天甚至幾個星期來一次，純屬為了廣告效應，其實對於學校本身的教學質量沒有任何提升。

⑹ 公立大學和私立大學的區別

公立大學和私立大學的區別有：

1、學費不一樣：私立大學的內學費是公立大學的三到四倍。其主要容經費來源仰賴學費、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨立非營利組織之特性。日本私立大學可以從國家接受少部份經常性補助費，但其營運主要還是以學費與校友捐款作為主要資金來源。

2、資金來源不一樣：私立大學主要由民間資本維持經營，由非地方或者中央政府投資。公立大學是以國家政府或地方政府資助創立維持的高等院校，公立大學區別於以民間資本的私立大學。

3、投資方不一樣：私立大學與公立學校最大的區別是投資方的不同，公立大學由國家財政撥款，私立大學由私人或私立機構投資設立。投資主體的不同導致兩者教學方向的不同。公立大學由國家撥款，承擔國家高等教育的使命，偏重基礎學科的研究和教學。

而私立大學依託市場生存，設立課程面對市場需求，課程設置不斷創新，教學質量是其生存的保障。

⑺ 公辦大學和民辦大學的區別。

1.公辦大學
公辦大學即公立大學。公立大學是國家組建的大學，國家提供部分資金建內設。中國的公立大學比私容立要好，因為公立大學組建歷史悠久，文化底蘊濃厚，有較好的學風，學校策略相對穩定，民辦院校其經費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理;公辦院校其經費全部來自國家撥款。
2.民辦大學
民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。
證書性質：中華人民共和國《民辦教育促進法》第四章第三十三條明確規定：「民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。」

⑻ 公辦大學與民辦大學的區別，哪個好

在中國來說，公辦大學是好於民辦大學的，知名大學都是公辦大學。

民辦大學與公辦大學的區別：
公辦院校與民辦院校都是經相關部門批準的具有獨立頒發資格的學校，它們之間的最大區別是資金來源不同。公辦院校有一部分辦學經費來源於政府，屬於政府行為，而民辦院校的資金來源完全靠自籌，是「社會力量舉辦的教育機構」。根據《民辦教育促進法》的規定，民辦院校的學生與公辦院校學生的待遇是完全一樣的。

一、民辦大學實行自負盈虧的經營方式，其經費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理;公辦大學相比而言顯得更財大氣粗，因為其經費全部來自國家撥款。
二、公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，多來自農村家裡，覺得上學不易，所以就更有「敬業」這種精神，學生就業後更加珍惜機會，做得好的也就比較多;而公辦大學的學生多是在混日子，天天開打游戲，學生畢業後雖然文憑較好，但動手能力卻差。
三、公辦大學容易處分學生、容易掛紅燈，民辦大學如果學生出錯，不會開除學生的，而是想辦法盡力教育學生，使其認識錯誤並改正。
四、公辦大學是官傣式管理，民辦大學是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學生生活學習的管理。因為民辦大學有一定的竟爭力，他們力爭為學生負責，讓家長放心，真正把學生當做自己的孩子來培養，在辦良心學校。
五、正規的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學的學生。不過話又說回來，今天有幾個國企能夠不靠關系就輕易進去啊，所以這個對就業影響不大。相反，民辦大學如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞，這個是要靠真學習才能拿到的，別外民辦大學的竟爭力也大，所以對學生的就業也比較重視，願意重金來建學生的就業通道，來增加學校的竟爭力。
六、公辦大學的教師不負責，尤其是班主任，因為他們也是混飯吃。民辦大學的教師比較負責，因為私人學校對教師的考評和聘用是很自由的，如果混飯吃，肯定不要了。公辦大學的班主任一學期見不到幾次，民辦大學的班主任，你天天都會見到的。民辦大學的教師總是從其他學校聘請的兼職的優秀教師、有經驗的教師和離退休教師，所以師資並不比公辦的差。
七、公辦大學的畢業生找工作的時候大多數不願意選擇小公司，也不願意從基層做起;民辦大學的畢業生往往對自己的位置和處境有一個清楚的認識，所以本著「先就業後擇業」的觀念，願意從基層做起。
八、民辦大學是面向社會、服務社會的教育機構，因此所開設的專業主要是以社會適應型、應用型、職業型為目標，充分滿足了社會所需，彌補了社會上高級職業人才和專業人才的不足。此外，民辦高校的畢業生對社會適應性強，自身定位好，專業知識和技術對路，且一專多能，所以深受社會用人單位的歡迎。
九、公辦大學畢業生獲得的文憑都屬於國民教育系列，分為全日制、成教、自考、網教;民辦大學畢業生獲得的文憑分為三種：第一種是參加高考被錄取的學生，他們獲得的是全日制文憑;第二種是沒經過高考或者高考成績不理想，他們進入民辦大學後參加自考，通過考試後獲得自考文憑，以上兩種文憑也屬於國民教育系列;第三種是既沒參加高考也沒參加自考，由民辦大學自主頒發的文憑，這種屬於非國民教育系列，不能考研考公務員，可用於找工作等用途。
十、民辦大學是寬進嚴出，公辦大學是嚴進寬出。對於走進民辦的學生，唯有通過自己的真才實學才能獲得好工作。因此，這部分學生必須努力學習，學好技能，同時這種形式也培養了學生良好的學習習慣，教會了他們學習的方法，提高了學生的自我約束能力，使其形成嚴謹的學習作風。在學習的過程中，學生還可以根據自己學習的進程，可以專本同修，提前獲得本科學歷，完成學業。