A. 五年級解方程應用題
1.2-1=0.2（倍）60÷0.2=300（人）
答：五年級有300人。
方程：
解：設五年級有X人。
1.2X=X+60
0.2X=60
X=60÷0.2
X=300
答：五年級有300人。
B. 五年級方程應用題
甲有30噸,乙有20噸,從乙運幾噸到甲,甲是乙的4倍?
書架上層比下層多48本,上層是下層的5倍,上 下層各有幾本?
一塊長方形地，長是寬的4倍，若長減少5米，寬增加2米，則面積比原來長方形增加35平方米，求原來的長方形的面積。
修一條公路，計劃每天修1.2千米，比實際少修0.2千米，結果提前5天修完，這條路全長多少米？
飛機的速度是每小時1044千米，是火車速度的14.5倍，而火車的速度又是汽車速度的1.6被倍，那麼汽車每小時是多少千米？
1.2與0.4的和乘以6的積去除4.8，商是多少
一隻鯨的體重比一隻大象的體重的37.5倍多12噸.已知鯨的體重是162噸,大象的體重是多少噸?
有甲、乙兩個書架.已知甲書架有540本書,比乙書架的3倍少30本.乙書架有多少本書?
甲、乙兩人做零件.甲做了240個,比乙做的2倍還多40個.乙做了多少個?
培英小學有學生350人,比紅星小學的學生的3倍少19人.紅星小學有學生多少人?
水果店運來橘子340千克,比運來蘋果的3倍少80千克.運來蘋果多少千克?
買4枝鋼筆比買5枝圓珠筆要多花2.2元,每枝圓珠筆的價錢是0.6元,每枝鋼筆是多少元?
甲乙兩地相距360千米,一輛貨車從甲地開往乙地1.5小時後,一輛客車從乙地往甲地開出,貨車每小時行40千米,客車每小時行42千米,客車行駛幾小時後兩車才能相遇?
商店運回蘋果和桔子共250千克,蘋果的千克數是桔子的1.5倍,運回的蘋果和桔子各多少千克?
某工程隊修一條路,原計劃每天修4.2千米,20天修完,實際每天多修1.8千米,實際多少天修完?
化工廠生產一批原料,如果每天生產432千克,需要25天完成.實際每天多生產了108千克,實際幾天完成?
C. 五年級數學方程應用題
45-300/20=30個---乙每天加工
D. 五年級列方程解應用題（帶答案的）
最低0.27元/天開通網路文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者:唐朝李秀才
1.某校六年級有兩個班，上學期級數學平均成績是85分。已知六（1）班40人，平均成績為87.1分；六（2）班有42人，平均成績是多少分？2.一條公路長360m，甲乙兩支施工隊同時從公路兩端向中間鋪柏油。甲隊的施工數度是乙隊的1.25倍，4天後紙條公路全部鋪完。甲乙兩隊分別鋪白有多少米？3.甲乙兩車從相距272千米的兩地同時相向而行，3小時後兩車還相隔17千米。甲每小時行45千米，乙每小時行多少千米？4.李師傅買來72米布，正好做20件大人衣服和16件兒童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件兒童衣服用布多少米？5.某班46名同學去劃船，一共乘坐10隻船，大船坐6人，小船坐4人，全部坐滿。問大船和小船各幾只？6.兩城相距480千米，甲乙兩輛汽車同時從兩城相對開出，3小時後兩車相遇，已知甲車每小時行85千米，乙車每小時行多少千米？7.新嶺要修一條長3300米的公路，甲乙兩個工程隊同時施工，15天完成，甲隊每天修125米，乙隊每天修多少米？8.甲乙兩車同時從相距528千米的兩地相向而行，6小時相遇，甲車每小時比乙車快6千米，求甲乙每小時各行多少千米？9.甲乙兩地相距350千米，甲乙兩車同時從兩地相對開出，經過3.5小時後兩車相遇，甲車每小時行49千米，乙車每小時行多少千米？（用兩種方法解答）10.兩個施工隊開鑿一條隧道，甲施工隊每天開鑿15米，乙施工隊平均每天開鑿12米，這條長270米的隧道需要多少天開鑿？（用兩種方法解答）11.汽車站有480箱貨物,一輛貨車運了5次,還剩30箱,平均每次運多少
E. 小學解方程應用題及答案
有若干個小朋友，每人得到3個蘋果，還剩2個，共有蘋果回17個，問有多少個小朋答友？
解：設有x個小朋友，則
3x+2=17
3x+2-2 =17-2
3x =15
3x/3 =15/3
x =5
答：有5個小朋友.
F. 五年級解方程應用題 快！！！
一個兩位數，個位上的數字是十位上的數字的2倍，交換個位數字後所得兩位數的比原兩位數大36，則這個兩位數是————
甲、乙兩人分別從相距20千米的A、B兩地同時相向而行，甲的速度是4千米/時，乙的速度是6千米/時，則經過————小時後兩人相遇
一塊長方形地，長是寬的4倍，若長減少5米，寬增加2米，則面積比原來長方形增加35平方米，求原來的長方形的面積。
修一條公路，計劃每天修1.2千米，比實際少修0.2千米，結果提前5天修完，這條路全長多少米？
飛機的速度是每小時1044千米，是火車速度的14.5倍，而火車的速度又是汽車速度的1.6被倍，那麼汽車每小時是多少千米？
1.2與0.4的和乘以6的積去除4.8，商是多少
一隻鯨的體重比一隻大象的體重的37.5倍多12噸.已知鯨的體重是162噸,大象的體重是多少噸?
有甲、乙兩個書架.已知甲書架有540本書,比乙書架的3倍少30本.乙書架有多少本書?
甲、乙兩人做零件.甲做了240個,比乙做的2倍還多40個.乙做了多少個?
培英小學有學生350人,比紅星小學的學生的3倍少19人.紅星小學有學生多少人?
水果店運來橘子340千克,比運來蘋果的3倍少80千克.運來蘋果多少千克?
買4枝鋼筆比買5枝圓珠筆要多花2.2元,每枝圓珠筆的價錢是0.6元,每枝鋼筆是多少元?
甲乙兩地相距360千米,一輛貨車從甲地開往乙地1.5小時後,一輛客車從乙地往甲地開出,貨車每小時行40千米,客車每小時行42千米,客車行駛幾小時後兩車才能相遇?
商店運回蘋果和桔子共250千克,蘋果的千克數是桔子的1.5倍,運回的蘋果和桔子各多少千克?
某工程隊修一條路,原計劃每天修4.2千米,20天修完,實際每天多修1.8千米,實際多少天修完?
化工廠生產一批原料,如果每天生產432千克,需要25天完成.實際每天多生產了108千克,實際幾天完成?
答案：前兩道48 2
後邊的：
1.解:設長方形原來的寬為X米,則原來的長為4X米.
由題意知,(X+2)(4X-5)=4X*X+35
解得X=15
則原長方形的面積為15*15*4=900
答:略
2.解:設這條路長X米.
由題意知,X/1.2-X/1.4=5
解得X=25
答:略
3.解:設火車的速度為Xkm/h
由題意知,14.5X=1044
解得X=72
設汽車的速度為Xkm/h
由題意知,1.6X=72
解得X=45
答:略
4.解:由題意知,(1.2+0.4)*6/4.8=2
答:略
5.解:設打響的體重為X千克
由題意知,37.5X+12=162
解得X=4
答:略
6.解:設乙書架有X本書
由題意知,3X-30=540
解得X=170
答:略
7.解:設乙做了X個零件
由題意知,2X+40=240
解得X=100
答:略
8.解:設紅星小學有X人
由題意知,3X-19=350
解得X=123
答:略
9.解:設運來蘋果X千克
由題意知,3X-80=340
解得X=140
答:略
10.解:設每枝鋼筆X元
由題意知,5*0.6+2.2=4X
解得X=1.3
答:略
11.解:設客車行駛X小時後兩車相遇
由題意知,42X+40X=360-40*1.5
解得X=150/41
答:略
12.解:設運回的桔子為X千克,則運回的蘋果為1.5X千克
由題意知,X+1.5X=250
解得X=100 則1.5X=150
答:略
13.解:設實際X天修完
由題意知,(4.2+1.8)X=4.2*20
解得X=14
答:略
14.解:設實際X天完成
由題意知,(432+108)X=432*25
解得X=20
答:略
G. 小學五年級數學解方程應用題（要解 設 和方程 和步驟）
解：設X年後，父親的年齡正好是兒子的3倍。
3（11+X）=43+X
33+3X =43+X
33-43 = -3X+X
-10 =-2X
X =5
答：5年後，父親的年齡正好是兒子的3倍
乒乓球設x，羽毛球就是120-x,所以（120-x）/（x-20)=3,得出，4x=180，所以乒乓球有45個，羽毛球有75個。。
設：甲的速度為x千米\時，乙的速度為(x+40)千米\時.
x2.4+（x+40）x2.4=960
4.8x=960-96
x=180
答：甲的速度為180，乙的速度為220。設X小時後兩人零件數相等
2*90+90X=120X
180+90X=120X
180=30X
X=6解：（1）小轎車的速度是60×5÷（5-2）=100千米/小時；
（2）小轎車的速度是（60×3.5+35）÷3.5=70千米/小時；
（3）設電動車的速度是x千米/小時，則有
14×0.5+2（x+14）=75
解得，x=20143/（8+8*2-2）=6.5
徒弟8*6.5
師傅（8*2-2）*6.5
H. 五年級解方程應用題
700÷（85+90）=4小時
路程除以速度和=相遇時間（共同行駛的時間）
I. 小學五年級列方程解應用題
1、一艘汽艇和一艘輪船同時從同一個碼頭向同一方向航行，汽艇每小時行24千米，輪船每小時行15千米，航行3小時後汽艇發生故障，拋錨修理，修好後航行7小時後才追上輪船，汽艇修了幾小時。
設汽艇修理了X小時：
汽艇先後航行的時間為：3+7=10小時
再加上修理時間總共為：10+X 小時
由題目可知：當汽艇趕上輪船時，汽艇和輪船總共用的時間相同，都為10+X小時，且兩船行駛距離相同，可列式如下：
10*24=（10+X）*15
即240=150+15X
90=15X
X=6 小時
J. 五年級解方程應用題 要答案 還要方程_
五年級解方程應用題
甲乙兩數的和是32，甲數的3倍與乙數的5倍的和是122，求甲、乙二數各是多少？
解：設甲數為X，乙數為（32－X）
3X＋（32－X）×5=122
3X＋160－5X=122
2X=38
X=19
32－X=32－19=13
答：甲數是19，乙數是13。
弟弟有錢17元，哥哥有錢25元，哥哥給弟弟多少元後，弟弟的錢是哥哥的2倍？
解：設哥哥給弟弟X元後，弟弟的錢是哥哥的2倍。
（25－X）×2=17＋X
50－2X=17＋X
3X=33
X=11
答：哥哥給弟弟11元後，弟弟的錢是哥哥的2倍。
有兩根繩子，長的比短的長1倍，現在把每根繩子都剪掉6分米，那麼長的一根就比短的一根長兩倍。問：這兩根繩子原來的長各是多少？
1＋1=2
1＋2=3
解：設原來短繩長X分米，長繩長2X分米。
（X－6）×3=2X－6
3X－18=2X－6
X=12
2X=2×12=24
答：原來短繩長12分米，長繩長24分米。
有大、中、小三筐蘋果，小筐裝的是中筐的一半，中筐比大筐少裝16千克，大筐裝的是小筐的4倍，大、中、小筐共有蘋果多少千克。
解：設小筐裝蘋果X千克。
4X=2X＋16
2X=16
X=8
8×2=16（千克）
8×4=32（千克）
答：小筐裝蘋果8千克，中筐裝蘋果16千克，大筐裝蘋果32千克。
30枚硬幣，由2分和5分組成，共值9角9分，兩種硬幣各多少枚？
9角9分=99分
解：設2分硬幣有X枚，5分硬幣有（30－X）枚。
2X＋5×（30－X）=99
2X＋150－5X=99
3X=51
X=17
30－X=30－17=13
答：2分硬幣有17枚，5分硬幣有13枚。
搬運100隻玻璃瓶，規定搬一隻得搬運費3分，但打碎一隻不但不得搬運費，而且要賠5分，運完後共得運費2.60元，搬運中打碎了幾只？
2.60元=260分
解：設搬運中打碎了X只。
3×（100－X）－5X=260
300－3X－5X=260
8X=40
X=5
答：搬運中打碎了5隻。
京華小學五年級的學生採集標本，採集昆蟲標本的有25人，採集植物標本的有19人，兩種標本都採集的有8人，全班學生共有40人，沒有採集標本的有多少人？
解：設沒有採集標本的有X人。
25＋19－8＋X=40
36＋X=40
X=4
答：沒有採集標本的有4人。
一個四位數，最高位上是7，如果把這個數字調動到最後一位，其餘的數字依次遷移，則這個數要減少864，求這四位數。
解：設四位數的末三位為X。
7000＋X=10X＋7＋864
9X=6129
X=681
7000＋681=7681
答：這四位數是7681。
一輛汽車從甲地出發到300千米外的乙地去，在一開始的120千米內平均速度為每小時40千米，要想使這輛汽車從甲地到乙地的平均速度為每小時50千米，剩下的路程應以什麼速度行駛？
300÷50=6（小時）
120÷40=3（小時）
解：設剩下的路程每小時行X千米。
120＋（6－3）X=300
120＋3X=300
3X=180
X=60
答：剩下的路程每小時行60千米