五年級小學詩歌朗誦稿

Ⅰ 適合小學生朗誦的愛國詩歌

《祖國頌》
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
小學生愛國詩歌朗誦（2）：
國慶頌
祖國,
你走過了不平凡的55年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
55年來,
你發生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,
走進了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
小學生愛國詩歌朗誦（3）：
歌唱祖國
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴.

Ⅱ 適合五年級小學生朗誦的紅詩。

1.《我的祖國》
我的祖國， 高山巍峨， 雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落， 暮色蒼茫， 任憑風雲掠過。 堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

我的祖國， 大河奔騰， 浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦， 激流勇進， 洗刷百年污濁， 驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸。

我的祖國， 地大物博， 風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化， 大漠收殘陽， 明月醉荷花， 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

我的祖國， 人民勤勞， 五十六個民族相濡以沫， 東方神韻的精彩， 人文風貌的風流， 千古流傳著多少美麗動人的傳說。

這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。

2.那是我的祖國，我很自豪

地圖上，看見了一隻錦雞，原本還以為那是眼睛給予我的夢境：那太漂亮了！

觸摸了一下那錦雞，才發現：啊，原來那是我的祖國，那是東方蘇醒的雄獅!

不禁把頭往上望了一下，看見了一面鮮紅的旗幟，原本還以為那是眼睛給予我的夢境 那太漂亮了！

觸摸了一下那紅旗，才發現:啊，原來那是屬於我的祖國的，那是中國人民的驕傲啊!

......

那是我的祖國啊！才發現，那真的是我的祖國!

我，真的很自豪！

Ⅲ 適合小學五年級朗誦的詩歌散文有哪些

1、朱自清的《春》

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

2、《如果》席慕容

四季可以安排得極為暗淡，

如果太陽願意。

人生課可以安排得極為寂寞，

如果愛情願意。

我可以永不再現，

如果你願意。

除了對你的思念，

親愛的朋友。

然而，

我將立即使思念枯萎，

如果你願意。

把每一粒種子都掘起，

把每一條河流都切斷，

讓荒蕪乾涸延伸到無窮遠，

今生今世，

除了，

因落淚而濕潤的夜裡，

如果你願意。

3、席慕容《貝殼》

在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。

貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人採用貝殼來做錢幣！在我手心裡躺著的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊！

在海邊撿起這一枚貝殼的時候，裡面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微②的生命，上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟啊！

比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢？

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

在千年之後，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，並且會忍不住輕輕地嘆息：「這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！」

4、餘光中《鄉愁》

小時候，

鄉愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，

母親在那頭。

長大後，

鄉愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，

新娘在那頭。

後來啊，

鄉愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，

母親在里頭。

而現在，

鄉愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，

大陸在那頭。

5、冰心《母親》

有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰臉問說：「媽媽，你到底為甚麽愛我?」母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地、不遲疑地說：「不為甚麽，——只因你是我的女兒!」

小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!「不為甚麽」這四個字，從她口裡說出來，何等剛決，何等無迴旋!她愛我，不是因為我是「冰心」，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字;她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。

總之，她的愛是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前後左右所蒙罩的，使我成為「今我」的元素，而直接的來愛我的自身!

假使我走至幕後，將我二十年的歷史和一切都變更了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我。她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前後左右、過去、將來、現在的一切!

天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響;海波如山一般的洶涌;一切樓屋都在地上旋轉;天如同一張藍紙卷了起來;樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴：萬象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里—— 天地一切都信她!她對於我的愛，不因萬物毀滅而變更!

她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍一切愛我的人;而且因愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯、而大人們以為是極高深的話：「世界便是這樣的建造起來的!」

Ⅳ 小學生"六一"詩歌朗誦五年級的

六一兒童節
4首詩歌

1
[花蕾]

公園里萬紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子

2
[翅膀]

那小小的 長了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友

3
[激動的眼睛]

在繁花喧囂的日子裡
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞台上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰 用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛

4

七律 兒童節的公園

百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳盪畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤台誰是主？
新蕾初綻正童年。

1 兒童節的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳盪畫船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問瑤台誰是主？
新蕾初綻正童年。

2 激動的眼睛
在繁花喧囂的日子裡
六月告別春風的季節
顆顆亮閃閃的
致潔無比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞台上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰？用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛

六一兒童節詩歌
2006-2-26 20:19:03

媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時也貼進了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里

一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆
糖葫蘆於是親吻了抱著它的老太的額頭
於是一顆火紅的美人痣映入六一節的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個年月喲
沒現在這么鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
並說了聲
"奶奶六一節快樂！"

六一兒童節

記：今晚與水天網友聚於江灘KTV，共唱兒歌，緬懷童年。

我想活在一個永遠也長不大的世界
人們天真，善良，不互相傷害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操場上，江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍，大地潔白
走到哪裡都是小風車
小木馬，小花朵
展露出羞怯的笑臉

如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無法改變
特別是當時間把我們送入青年
送入中年，送入老年
我們艱辛生活，苦中作樂
每年只有一個晚上
用來短暫地揮霍
每年只有一個晚上
想起遙遠的事物
兀自動容，又黯然失色

內容是從網上找到的，你好好的整理一下吧，祝你開心，

Ⅳ 適合五年級學生朗誦的詩歌

李白的靜夜思，非常適合五年級的學生朗誦。

Ⅵ 適合五年級朗誦的詩歌,三分鍾足夠了，最好是能特別朗讀出感情的

不知道樓主擅長朗讀委婉傷感的，還是激情澎湃的文章。1分鍾的時間的確太短了。我覺得還是詩歌比較適合。
如果是喜歡比較委婉傷感卻又不失豪情的文章，那這篇《水調歌頭》倒比較合適。
《水調歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，
又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事偏向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
下面這篇珍珠貝雖然語氣平和，卻寓意較深，且文體短小，比較適合短時間誦讀。
珍珠貝
（林清玄）
有一種貝類，叫珍珠貝。
珍珠貝受傷後，會在受傷處逐漸形成一粒珍珠。
人也要向珍珠貝一樣，養成重塑傷口的本質，改變生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。
因此，人生的傷痛並不可怕，怕是的沒有珍珠貝之質，傷痛不能轉移，就會象普通貝類一樣，加速死亡的腳步。
下面這首家，有濃濃的親情在裡面，且朗讀的語速不必過慢，適中就好，一分鍾內是有把握讀完的。
《家》
母親發上的顏色給了我
又還為原來的白
父親眼中的神采傳了我
復現歸隱的淡然
一個很美的名字
我過分依戀的地方
當燈光盞盞熄滅
只有一盞燈
當門扉扇扇閉緊
只有一扇門
只有一盞發黃的燈
只有一扇虛掩的門
不論飛越天涯或走過海角
只要輕輕回頭
永遠有一盞燈在一扇門後
只因它有一個很美的名字
就有了海的寬柔
下面這首《鄉愁》相比之下，有些稍短，恐怕不能用完1分鍾的時間呢。我覺得，這1分鍾還是利用得比較充分好一些。
鄉愁
鄉愁的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的面貌是一種模糊的惆悵
彷彿霧里的揮手離別
離別後
鄉愁是一株沒有年輪的樹
永不老去！
下面是一篇小散文，看起來似乎有些長哦。不過你不必擔心，因為這篇文章用了較多的排比句式，在讀排比句式的時候語速是會稍快的。我覺得這篇文章的內容也不錯，排比的句式可以體現出你語言流暢性。只要在段落之間稍作停頓即可。一分鍾內可以讀完。
《寬容的退讓》
你不必為一句話與同學爭吵不休，你不必為一點事定要水落石出，你不必為一次批評耿耿於懷，你不必為一點事固守執拗。你應學會退讓，象大海那樣會奔涌也會退潮。你看大海退潮時是那麼謙恭，胸襟那麼寬廣，沙灘上還給人們留下星星點點的歡樂，總能讓人們撿到些什麼，總能讓人們思索點什麼，總能讓人們感受到他的情義。
生活中退一步海闊天空，忍半句話風平浪靜。
退讓是人生的一種美德，一種藝術；是意志的磨煉，是暴發力的積蓄；是用無聲的沖擊沖破羅網，是用無形的烈焰融化堅冰，寬容的退讓使你顯得瀟灑、坦盪、熱情、開朗尖刻、勢力、貪婪、嫉妒的人顯得卑微渺小，他得到的只是暫時滿足，而你擁有的卻是無限的歡樂——人生真正的歡樂！

Ⅶ 適合小學五年級朗誦的一分多鍾詩詞

雨巷
戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍①著，
冷漠，凄清，又惆悵②。
她靜默地走近
走近，又投出
太息③一般的眼光，
她飄過
像夢一般的，
像夢一般的凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香的，
我身旁飄過這女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮④的籬牆，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消...
消了她的顏色，
像夢一般的凄婉迷茫。
她是有
丁香一樣的顏色，
在雨中哀怨，又惆悵②，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
在雨的哀曲里，甚至她的
太息般的眼光雨巷
戴望舒
撐著油紙傘，悠長
又寂寥的雨巷，
哀怨又彷徨，
散了她的芬芳
消散了，
到了頹圮④的籬牆，又投出
太息③一般的眼光，凄清。
像夢中飄過
一枝丁香的；
她彷徨在這寂寥的雨巷，獨自
彷徨在悠長，
撐著油紙傘
像我一樣。
撐著油紙傘，遠了，
走盡這雨巷，
像我一樣地
默默彳亍①著。
她靜默地走近
走近，
丁香般的惆悵④，
冷漠，
她飄過
像夢一般的，
丁香一樣的憂愁；
她靜默地遠了，
我身旁飄過這女郎，獨自
彷徨在悠長，
丁香一樣的芬芳，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘

Ⅷ 五年級小學生朗誦文章或詩歌

《假如生活欺騙了你》
--普希金
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨！
不順心時暫且克制自己，
相信吧，快樂之日就會到來。
我們的心兒憧憬著未來，
現今總是令人悲哀；
一切都 是短暫的，轉瞬即逝，
而那逝去的將顯得十分美妙。